小学德育工作计划16篇大全.docx

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1、小学德育工作计划16篇大全一、指导思想本学期我校的德育工作以学校总体工作为指导，加强学生行为规范教化和老师职业道德教化，结合教化局、街道教化办公室德育工作的要求，开展扎实有效地主题教化活动，营造主动向上的校内文化氛围，推动学校.下面是我收集整理的小学德育工作安排16篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 小学德育工作安排一、指导思想本学期我校的德育工作以学校总体工作为指导，加强学生行为规范教化和老师职业道德教化，结合教化局、街道教化办公室德育工作的要求，开展扎实有效地主题教化活动，营造主动向上的校内文化氛围，推动学校素养教化的步伐。二、工作目标及措施：老师培训目标：培训阳光老师（心态平和、关

2、爱学生、关切同事、仔细工作、乐观向上）1、建立校长任组长的德育工作领导小组，组建少先队辅导员、班主任为主的德育工作队伍，建立德育工作制度。2、开展论坛活动，探讨如何做一名阳光老师。3、开展老师读书活动.重点书目主动心态的力气4、开好老师例会，坚持正面教化和引导。5、建立阳光老师评价机制，评比阳光老师，并充分发挥校内外宣扬媒体的作用，大力宣扬阳光老师的先进事迹，发挥榜样的教化和示范作用。6、加强党组织建设，发挥党员老师的模范带头作用，培育入党主动分子，让更多的老师加入党组织。学生培育目标：培育德智体美劳全面发展的阳光少年。1、完善阳光少年的评比标准，激励学生全面发展。2、仔细组织升旗仪式，发挥教

3、化的主导作用。（支配老师主讲次序，主讲老师依据教化主题，细心打算讲话稿）3、建立健全学生管理制度，班主任定时组织学生学习，以严明的制度约束人，教化人。4、创建教书育人、服务育人、全员育人的良好氛围。加强班主任队伍建设，指导班主任做好班级管理上好班队会；加强老师队伍建设，在学科教学中渗透思想品德教化，坚持教书育人；加强思品课的教学与探讨发挥其重要的育人功能。5、结合重大节假日开展主题教化活动、综合实践活动，定期到德育基地进行教化活动。6、加强学生一日常规教化，强化监督培育学生良好的行为习惯。三、活动支配：9月份：1、 组织学习学校各项规章制度，规范师生言行。2、 班主任论坛，指导班主任细心打算第

4、一次班会。3、 假期工作总结，表扬先进，鞭策后进。4、 开学典礼5、 红领巾执勤会6、 阳光少年表彰会，阳光少年事迹宣扬。10月份1、 文明礼貌主题教化活动2、 国庆节庆祝活动（如何做一名阳光老师座谈）3、 健康教化专题教化4、 文明天使评比与宣扬5、 师德调研11月份：1、 法制教化报告3、 文明天使评比与宣扬12月份1、 感恩主题教化活动2、 感恩行动3、 文明天使评比与宣扬4、 师德调研1月份1、 勤奋学习主题教化活动2、 文明天使评比与宣扬3、 阳光少年评比4、 师德考核5、 德育工作总结篇2 小学德育工作安排各中小学要实行有效措施，落实好“三进”工作。1、开设形势教化大课堂。各中小学

5、要利用两课教学、班团队会、业余团校和业余党校等时间，开设形势教化课，集中向学生宣扬党的十七大精神。要列出课时安排，组织学生观看教化部下发的形势教化课光盘。要结合学生实际，组织学生走出校内，开展形式多样的社会实践活动。2、开展校内主题教化活动。要充分利用校内广播、校报、宣扬栏等宣扬阵地，大力宣扬党的十七大精神，营造学习氛围。通过开展时事讲座、征文、小记者调查、座谈等活动，深化学生对十七大精神的领悟与相识。二、狠抓常规教化，全面提高学生文明素养深化“迎奥运、讲文明、树新风”活动教化效果，进一步加强学生文明素养养成教化工作。要把工作重点放到实行守则、规范上，把组织学生尤其是新生学习和贯彻中小学生守则

6、、小学生日常行为规范和中学生日常行为规范和市教化局制定的“十要十不要”作为一项常规性工作，常抓不懈。提高学生的文明素养。活动载体：“十要十不要”宣扬教化活动。通过全市征集和网上投票，市教化局制定了沈阳市中小学生“十要十不要”。各校要仔细组织好对学生的宣扬教化活动。详细支配见“十要十不要”宣扬教化活动方案。三、狠抓常规管理，全面提高学校德育管理水平要建立学校在校常规要求，形成符合学校实际、具有本校特点的德育管理制度，大力推行学校一日联检制度，使学生在学习、班级内务管理、文体活动、课余活动等各个方面都有指导、有监督、有检查、有通报、有整改，真正使学生时时刻刻都处在有效的监管下，并渐渐把文明用语、文

7、明行为内化为自己的习惯。活动载体：第五届德育巡礼活动。本届德育巡礼活动包括两个方面，即德育督导和班主任技能大赛。德育督导主要包括：（1）升旗仪式，各校要根据要求和规定步骤仔细组织好每周的升旗仪式，要做好各种材料的积累工作。（2）检查常规管理工作。主要是学生在校一日常规和每日联检制度的落实状况。（3）德育特色校验收。四、夯实德育基础，抓好德育工作者队伍建设1、加强德育主任队伍建设，实行德育主任月例会沟通制度，推广“一校一品”。轮番在各校召开主任例会，为主任供应学习先进阅历的机会，进一步提高德育主任的工作实力。组织德育主任培训，提高德育主任的理论水平。2、加强班主任队伍建设。建立班主任培训、考评机

8、制，举办班主任培训班，对全区优秀班主任进行培训。3、丰富德育科网页的内容、完善功能，为各学校供应展示和沟通的平台。活动载体：(1)班主任话细微环节案例电子版整理上传工作(2)班主任技能大赛。班主任技能大赛将分四个内容进行，分别是教学技能、主题班会、案例分析、阅历介绍。详细要求见活动方案。五、固本培元，深化国学教化1、推广普及国学示范校的先进阅历。通过国学教化现场会、特色展示等形式，大力宣扬国学教化示范校的胜利阅历，普及以固定时间诵读为基础，以校本课程、思品课为主渠道，以特色活动为载体的国学教化模式。2、结合传统美德教化示范区创建工作，各校尤其是国学教化示范校要仔细梳理国学教化阅历，形成具有本校

9、特色的国学教化体系，争取成为传统美德教化示范区创建工作骨干校。活动载体：（1）国学教化工作调研。依据创建示范区的工作要求，德育科将组织调研小组到各校进行国学教化工作调研，为创建示范区收集资料、积累素材。（2）传统节日经典诵读。各校要利用传统节日等有利教化时机，举办校内国学经典赏读会。通过赏读会使学生进一步领会国学经典的魅力，激发学生学经典、读经典、用经典的爱好，培育学生的经典素养，提高学生的文明素养和文学修养，为将来的学习、生活奠定基础。20xx年，教化局将举办国学经典赏读会，希望各校能够在下半年主动筹备、组织经典赏读会，选拔优秀节目，为区内经典赏读会做好打算。六、开展主题教化月活动。仔细落实

10、中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要，组织开展9月份的民族精神教化月活动，加强对学生的以爱国主义为核心的民族精神教化。活动载体：（2）奥运精神教化，奥运会的胜利举办，不仅展示了中国强大的国力和完备的组织实力，也展示了中国人民的文明、和谐、友善，展示了体育健儿坚韧的拼搏精神，各校要组织学生学习奥运会所展示的中国精神，使学生在文明礼仪、拼搏精神、奉献精神方面受到教化。（3）感恩教化，教化学生感恩父母、感恩师长、感恩挚友，组织开展“感恩与成长”征文活动。征文活动在9月底结束，各校在此之前将十篇优秀征文上交德育科进行评比。七、传统美德教化示范区创建工作。依据市教化局示范区创建工作方案，进行我区创建

11、工作的调研、规划和骨干校设立、方案制定等工作，争取在三年内创建传统美德教化示范区。各校要主动开发和整合现有资源，争取成为传统美德示范区创建工作骨干校。八、实施“十百千”活动。在全区评比十所德育特色校、百名优秀德育工作者、千名文明学生。各校要主动申报德育特色学校，并进行相关打算活动。申报材料在九月末上报德育科，德育科将依据学校申报在德育巡礼中进行验收考评，以确定最终入选学校。详细要求见活动方案。九、参与由市教化局和林业局举办的初中生爱护野生动植物学问竞赛。各校要依据供应的资料仔细组织学生学习并组织进行学问竞赛，要把选拔、竞赛的过程作为宣扬教化的过程，提高学生的生态爱护意识。各校在竞赛后要主动向科

12、里举荐优秀队员，德育科将在全区选拔一个代表队，参与市里组织的决赛。各校举荐时间为10月15日前。十、组织学生观看文件片、文件剧。各校要根据市区文件要求，仔细制定活动安排和平安预案，保证学生平安，取得教化效果。篇3 小学德育工作安排一、本班学生基本状况：全班共有学生20人，其中男生14人，女6人，住读四人。我班总体状况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。二、本学期工作要点和措施1、做好转化潜能生的工作对后进

13、生，要多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创建一个暖和的集体氛围。对后进生常常进行家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。2、加强平安教化加强平安教化增加平安意识，提高自我防范实力，利用晨会，班会，组织学生学习中小学自我防范平安常识。利用班报刊出有关平安的学问，增加平安意识，提高自我防范实力。制定班级平安公约，教化学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路过公路留意交通平安。特殊是新教学楼的建立，时刻提示学生留意平安。3、加强班干部队伍建设

14、进步完善班干部队伍，选拔得才兼备者充溢班级，培育自我管理和管理他人的实力，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到刚好了解状况刚好反馈处理。三、工作支配第一周：1.总暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。2.学习小学生日常行为规范。3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。其次周：1.组织好老师节主题班队会活动。2.进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。第三周：1.接着抓好常规教化，进行护林防火教化。2.加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。第四周：1.进行手抄报竞赛。2.接着抓好常规教化，行为习惯养成教化。第五周：1.庆“十一”，进行爱国主义教化。2.进行班级朗诵竞赛。第六

15、周：1.对学生进行平安教化。2.培育学生的参加意识和集体主义精神。第七周：1.接着抓好纪律和学习目的教化。2.进行班级英语竞赛。第八周：1.接着抓好课堂常规教化。2.进行敬重父母的教化。篇4 小学德育工作安排一、指导思想以爱国主义教化为主线，以行为养成教化为基础，以学科德育、全员德育、校内文化建设、预防在校生违法犯罪为重心，以区德育办要求为指针，以学校三年发展目标为基础，落实中小学生守则中小学生日常行为规范，形成德育管理网络化，德育目标层次化，德育内容系列化，德育活动制度化。二、工作目标1、德育管理网络化：形成学校、家庭、社会三结合教化网络。2、德育目标层次化：依据学校的实际状况，对各个学年的

16、德育目标进行分层，达到教化目的。3、德育内容系列化：德育教化活动的内容以学校的三年发展目标为基础，特色活动形成系列。4、德育活动制度化：活动制度，要求每周一次主题班会或班级活动，每月一次年级或学校集中活动，每学期每年级完成一项德育专题教化，家访制度，让学校德育走入家庭，学校发动老师定期进行家访活动，使学校教化要求为学生家长所了解，同时取得了家长的支持；考评制度，要求平常有检查，期终有总结，考评按标准通过检查、评比结果同老师评优选模挂钩；科研制度，加强德育科学探讨，学习新理论、总结新阅历，老师必需人人动手写德育论文，每学期不少于一以限制常见病、传染病为重点，主动开展健康教化，增加学生自我防护意识

17、，促进综合素养的提高。6、体育：深化探讨课堂教学，发挥学校体育的整体功能，做好两操、三队、两组一歌活动的开展。7、平安接着完善各项相关的平安制度，杜绝各种平安隐患、平安事故发生。8、落实守则、规范、把养成教化落到实处。9、德育工作形成特色，德育活动形成特色。10、学生家访率达到80%，困难学生家访率达到100%。三、工作内容及措施（一）、常规工作1、分层设定德育目标一、二年级从行为规范养成入手，重点进行社会公德、诚信、礼仪教化；三、四年级重点进行道德品质教化、责任教化；五年级重点进行道德规范、心理健康教化；初一重点进行心理品质教化；初二初三重点进行纪律教化、法制教化；初四重点进行志向前途教化。

18、2、确定月主题1）、三月份主题：行为规范养成教化2）、四、五月份主题：心理、劳动教化3）、六、七月份主题：法制、平安、健康教化3、落实三会1）、晨会：每周一升旗校会；周五其它学科复习；其它时间支配如下：周二，小学：中小学生守则或小学生日常行为规范学习（或唱中小学生守则歌曲）；中学：中小学生守则或中学生日常行为规范学习（或唱中小学生守则歌曲）；周三，小学：一二年级由老师引导学生或老师讲发生在身边的故事或历史故事（各年级根据自己班级的主题选择故事），三、四、五年级由学生自主完成；中学：发生在身边的故事或历史故事（各年级根据自己班级的主题选择故事）；周四，小学：读实事新闻（依据自己班级主题而定）；中

19、学：读报纸或新闻（依据自己班级主题而定）；2）、班会：各个年级依据学校的德育工作安排分层的要求，选择合适的班会课主题。学校按时进行检查。3）、团队会主题：团队学问时间：每月第四周周四下午第八节课。内容：见安排；要求：由团委、大队部负责组织、支配。4、广播站时间：每周周四；内容：见安排5、班级版报完成时间：开学第一周周五；第三周周五；以后每个月的第一周周五、第三周周五之前完成。内容：见月安排；手抄报：第一个内容，老师节；其它内容依据学校的艺术月活动方案而定。6、运动会（见方案）7、卫生、纪律检查评比及总结周周评比，每周的评比结果在班主任例会上进行总结，优点、缺点进行点名表扬、指责。8、特别活动日

20、利用班会课、晨会，升旗校会、手抄报让学生了解特别记念日。3月8日国际劳动妇女节；3月12日中国植树节；3月最终一个星期一全国中小学生平安教化日。4月7日：世界卫生日；4月25日：全国儿童预防接种宣扬日。5月4日中国青年节；6月1日国际儿童节；6月6日全国爱眼日；6月第三个星期日父亲节。9、班主任例会、值周工作例会接着坚持每周一次的班主任例会、值周老师、周生例会。10、家访家访是老师与家长沟通最有效最干脆的方式，本年度班主任老师对学生家访率达到80%，困难学生家访率达到100%。安排在班主任工作手册中体现，要有记实，有总结。11、法制平安教化加强对学生遵纪遵守法律教化，举方法制图片展览和讲座，做

21、到校内预防和社会预防相互协作；以未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法为重点，加强教化宣扬，注意节假日的平安教化，防止偶发事务的发生。（见方案）12、综合实践活动课和教育处联合，完成好综合实践活动课的组织工作（见方案）。内容：民族团结、青少年心理健康、科技、劳动基地（包括学校劳动课）（二）、特色工作1、大手拉小手转化待进步学生（一）、指导思想仔细贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的通知精神，坚持分层次、抓基础、的工作思路。树立转化一个待进步学生和培育一个优生同等重要的思想，树立老师不是选择自己教化的学生，而是要创建适合不同学生的教化这一正确观念。（二）要求1）、政

22、教处要定期检查落实状况，有先进阅历和典型事例要刚好通报、刚好表扬、刚好激励。（每月最终一周进行检查）2）、班主任老师，每月一次（每月最终一周周三下午第七八节课）家长会，通过家长会建立和家长定期联系制度，互通状况，发觉问题刚好解决。3）、开展和待进步学生结对子的活动使后进生建立信念，勇于改正缺点，努力提高学习成果，互帮互学，让他们感受集体的暖和，假如他们有详细困难，刚好找出解决问题的方法。（填好后进生谈话记实）4）、政教处定期（每月最终一周）召开转变待进步学生工作会议。5）、政教处定期组织学生观看法制影片增加他们的法制观念。6）、学校要定期总结、表彰，对这一工作中表现突出的班任及科任老师要树立典

23、型。2、劳动教化校田地播种从本学期起先，我校的德育工作将此项活动作为特色工作进行开展，并且要坚持下去。（一）、指导思想培育学生的劳动意识，让学生驾驭肯定的劳动学问和技能，最终让学生酷爱劳动，感受劳动的欢乐。让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌。（二）、活动目的通过劳动实践活动，使学生不仅能够体会劳动的艰辛，同时也能学会劳动技能；强化集体主义观念，相互帮助，相互督促，共同提高，成为同学们的自觉行动；增加纪律观念，磨练意志；加深师生之间的关系。（三）、活动过程1、结合五六月份的活动主题，首先对参与活动的学生以班会课的形式进行动员；2、五月份组织学生进行活动校田地播种；3、

24、六月份组织学生进行田间的管理；4、活动结束后进行总结，同时学生要有活动感受；5、学校要在期末对在此项活动中表现优异的班级、个人进行表彰。（三）、卫生工作进一步加强学校卫生管理工作，以有效的限制常见病、传染病为重点，主动开展健康教化，增加学生自我防护意识，促进综合素养的提高。（一）、工作目标：1、落实常见病防治方案,加强常见病矫治工作。严格限制学生常见病患病率，确保患病率指标稳中有降。2、加强传染病的管理，建立健全防护体系，做到有效限制。3、加强健康教化宣扬，强化对学生日常卫生行为习惯的养成教化。4、加强学校卫生室网页建设。（二）、详细措施：1、主动参与保健所组织的岗位练兵活动，严格根据各项要求

25、去做。按时参与培训，仔细做好笔记。每月按时报表，并保证精确性。2、把常见病矫治工作纳入到卫生保健工作的重点，做到责、权、利、挂钩，实现领导负责，班主任、科任老师重视协作。与班主任老师签订责任状，实行一票推翻制。3、制定传染病防治方案，做到早发觉、早隔离、早治疗。加强晨检工作，做好因病缺课登记、周统计、月报表，发觉传染病进行网上报告和电话报告，仔细填好保健老师工作手册，刚好检查卫生员工作手册，充分发挥其作用，填写好学校消毒、通风记录。保证课间通风，和定期消毒。做好教学监督工作。4、充分利用宣扬阵地，每周一次广播，隔周一次板报，对学生进行宣产教化。3月份是防近宣扬月，学校要粘贴标语进行宣扬。本学期

26、拟开展一次预防近视，从我做起的活动。使学生自觉树立自我维护保健意识。（四）、体育以课改工作和阳光体育活动工作为重心，在全面实施新课程的过程中，深化探讨课堂教学，主动开展教学方法和学习方式的探讨，正确相识实施新课程和开展群体工作、课余训练工作的关系，真正发挥学校体育的整体功能，为培育身体、心理都健康的建设人才作贡献。一、仔细搞好课程实施工作1组组织全体体育老师学习学好课程标准。2主动组织体育老师参与校内外的听课学习和培训。3开展好集体备课工作，并在教学中做到备教一样。二、加强学习，提高老师自身素养参与校内外政治学习，提高老师敬业爱岗精神，树立把教化当成自己生命一部分、并为之奋斗不息、奉献不止的崇

27、高品质。三、主动开展群体工作，增加学生体能，培育学生终身体育的意识和习惯1建立健全两操一活动制度，努力提高活动质量。2主动开展校内小型多样的竞赛活动。（五）、班主任培训1、指导思想以提高班主任队伍素养为核心，努力建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充溢活力和创新实力的新任班主任老师队伍。2、培训目标校本培训15学时（其中有5学时的自学），使班主任老师能够围绕基础教化课程改革，调整自己的教化思想和理念，逐步使自己具有创新实力、信息素养、反思品质和现代化操作技能，以全新的情感、看法及价值观，塑造自己成为一个师德高尚、业务优良的老师。3、培训内容学校按安排组织的学习内容；德育报上的精典文章；教

28、化学部分内容等等。自学内容是：如何进行德育实践活动；如何开好家长会、主题班队会；如何写好学生的操行评语等等。4、培训原则依据针对性、实效性、创新性原则来支配培训内容并组织详细培训以及考核的实施。5、培训方式实行集中培训与校本培训、集中学习与个人自学、理论学习与实践探讨、校际沟通与班主任论坛、专题讲座与现场观摩等形式进行。6、考核与认定健全班主任考核档案，并将考核结果纳入老师工作考核之中。考核内容应包括班主任工作业绩（班级工作安排、典型教化案例、学生操行评语、主题班队会、家长会、班级学生思想品德表现等）和参与校本培训状况（学习看法、学习笔记、阅历文章、学习效果等）两个方面的内容。（六）、量化考核

29、为了科学地考核、评价班主任履行职责、完成任务的状况，提高全班主任的工作主动性，规范并加强学校的常规管理，依据我校的实际状况，特制定班主任量化考核细则。1、考核原则：1）、考核过程坚持公开、公正、公允的原则。2）、每周考核一次，每月进行汇总，公布每个人的成果。3)、考核方法：考核分两部分：班主任工作考核，班级工作考核。2、量化考核结果的运用：依据考核方案，计算出每位班主任的学年量化考核得分，量化考核结果是评优评先、职称评定的主要依据。3、考核的详细细则见方案。（七）、团队工作1、指导思想：以加强团员队伍建设，增加团员意识，调动团员学生主动性，增加团组织的凝合力，全面提高团员素养工作为重心，坚持素

30、养教化为导向，切实服务素养教化，服务青少年健康成长，努力开创我校共青团、少先队工作的新局面。2、工作目标：1）、根据学校工作开展行之有效的活动，提高团员、少先队员的综合素养，发挥团员、少先队员的先锋带头作用。2）、进一步加强团队基础建设。重视加强团队活动建设，做到月月有主题，同时要不断加强团队阵地建设，充分发挥鼓号队、大队部、红领巾广播等团队阵地的作用。3、详细工作安排见团队工作安排。篇5 小学德育工作安排从二年级学生的特点来看思想教化应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身名贵的品德与综合素养，为社

31、会贡献才智和才华，为他人的华蜜而努力工作，从而华蜜一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作安排：一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，以课堂教学和教化活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教化大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，把教化深化到各种活动。二、工作重点及目标：、抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。3、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我

32、约束，自我管理的实力。4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。三、详细措施1、抓好学生的常规教化。带领全班同学学习小学生守则小学生日常行为规范一日常规等，实行肯定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处（），切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深化学生，驾驭苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。2、增加学生的集体荣誉感和凝合力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，在班级中形成向上的班风，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，

33、班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习看法，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让学生享受到胜利的喜悦。4.培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的机会，培育工作的实力，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公允展示自己的舞台。5、重视家校联系。做好家访工作，班主任刚好与家长联系，互通状况，个别教化指导，使其收到良好的效果。6、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关

34、教化方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的实力不断提高，课后要刚好总结阅历，吸取教训。7、卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。四、课时支配1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年起先时，值老师节到来之际，面对全体学生开展此项活动是要教化学生懂得尊师重教，同时也可以给“老师教好，学生学好”创建良好的气氛。2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动，深化科技教化。开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”

35、活动，培育学生从小养成节约能源，爱惜环境的良好行为习惯。3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动，加强平安教化。常常开展喜闻乐见的平安教化活动，提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教化，增加学生遵守纪律的自觉性和自我爱护意识。4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动，培育学生的爱好、爱好。篇6 小学德育工作安排一、抓住德育关键，建立一支高素养的德育队伍老师是德育工作的主要实施者，德育工作成效如何，很大程度上取决于老师对德育工作的相识是否到位，方法是否恰当，是否把教书与育人有机统一起来。因此要提高德育的有效性，必需首先解决老师对德育工作的相识问题，这是德育的

36、关键所在。1、班主任是德育工作队伍中的主力军，工作的好坏干脆关系到德育工作的成败，因此加强对班主任的遴选、管理和培训就显得尤为重要。通过班主任例会、班主任研讨会、组织班主任参与德育培训，学习校内、外优秀班主任的工作阅历和科学的教化理论，不断更新教化观念，改善德育工作方式方法，提高德育工作的科学性和艺术性。（1）本学年德育处安排组织年轻班主任素养大赛。35岁以下的班主任参与，内容有演讲、班会设计、案例分析、才艺展示等内容，由资深班主任组成评审团，对优秀者予以表彰，以此提高班主任的工作水平。（2）接着评比、表彰明星、优秀班主任。明星班主任在假期培训会上做工作艺术指导，优秀班主任在每月例会上做阅历、

37、方法介绍，充分发挥明星、优秀班主任的传帮带作用。（3）在班主任中大力提倡“三讲”、“四抓”即讲敬业、讲奉献、讲爱生；抓早、抓细、抓实、抓反复；突出责任心愿识，强调班主任要多深化班级，擅长发觉问题，并刚好进行处理。（4）推行班主任工作承诺制：对学生微笑任何一个学生不会受到冷落和卑视；与学生交谈每一个学生都能和老师同等对话；帮学生明理让每一个学生在体验中辨别真、善、美；教学生求知能耐性解答学生提出的每一个问题；让学生自主敬重学生的意志，张扬学生的特性；给学朝气会每一个学生的特长都能得到充分展示；为学生着想帮助有特别困难的学生完成学业；替家长分忧学生校内生活开心、平安，家长无须挂念；对学生严格严爱并

38、济，为学生终身发展负责。（5）为进一步促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。在继“我的班主任”演讲竞赛之后，本学期还将激励各班用橱窗的形式，以“说说我的班主任”展示班主任的风采。2、充分发挥年级组长在管理工作中的能动作用和主体性，每一个年级组长要以建立优秀的年级组为己任，带领全组老师做好本职工作，特殊是要指导好班主任的工作。加强年级组对各班工作的考评，要充分发挥年级组在学校管理中的作用，要让年级组长放手开展工作，进一步发挥好他们的作用和才能。年级组长对各班工作的讲评，既是权力也是义务，学期末年级组对各班工作的评价将作为德育处举荐优秀班集体、

39、优秀班主任的重要依据之一。3、全面推行德育导师制。全体老师要加强学习，转变观念，特殊是在“三育人（管理育人、教书育人、服务育人）”意识上要加强，努力提高自己的综合素养，尽早成为现代教化所须要的优秀老师。为增加学校德育工作的实效性，推动学校全员育人，全程育人的落实，尤其是加大对优势群体发展和弱势群体提高的力度，学校接着推行学生德育导师制，导师制是学校适应新形势、解决新问题的重要举措。通过“学生成长导师制”的实施，充分发挥老师和学生两方面的主动性、创建性和内在的潜力，真正做到“老师人人都是导师，学生个个受到关爱”，“学生是全校老师的学生，老师是全校学生的老师”。构建满意不同学生多样化发展须要、强化

40、学生的终身发展素养、学业指导与成长指导同步的、一体化教化教学管理机制。根据德育导师制的要求，每位老师带3名学生/每班，仔细督导，全面负责。要以“四真”来折服学生：要具有真情实感、真才实学、真凭实据、真知灼见。真正做到“以德育德，以人育人”。德育不仅要言传，更要身教，校内无小事，教职工在各种场合的言行举止都要意识到为学生做表率，每一位教职员工都要做德育的有心人，使德育教化充溢“人情味”。二、突出德育主体学生既是我们德育的对象也是德育的主体，我们在考虑方案、组织教化、开展活动时要充分发挥学生的主动性、主动性和创建性，虚心听取学生看法和建议，改进工作方法和活动形式，使之更为学生所接受，乐于参与，让他

41、们在愉悦的状态中受教化。（1）开展荣耻观教化，争创特色班集体。引导学生主动参加“争当文明学生，争创特色班级”的活动，全校各班利用班团会活动时间，组织学习公民基本道德规范，使“勤俭自强、团结友善、明理诚信、爱国遵守法律”的意识深化人心。提倡学生诚信立学、诚信立身、诚信立行，各班可以针对本班实际状况，开展形式多样的班会课和主题班会，在全校形成“争当文明学生，争创特色班级”的热潮。特色班集体，如：礼仪示范班、纪律示范班、教室规范班、值周先进班、升旗示范班、间操示范班、体育特长班、宣扬先进班、青出于蓝班等等，开学申报，学期末评比、命名，并进行表彰。（2）平安教化。平安教化始终是学校工作的重中之重。本学

42、年一方面要加强学生的平安教化，确定“平安伴我行”主题系列活动，通过主题班会、橱窗、板报、广播等形式做好防火、防水、防电工作和交通平安教化，接着进行消防平安演练；另一方面要同各部门、各年级、各班签订好平安教化责任状，消退隐患，努力做到人人讲平安，个个抓平安，班班落实平安措施，确保无重大平安事故发生。（3）加强以情感教化为主的基本道德教化，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。情感教化的核心是培育爱心，关爱他人，要刻意创设“爱心”情景，激发学生的和善天性，学会感动、怜悯、体恤、助人，形成融洽的人际关系和高尚社会品德，并由详细的关爱他人上升到关切集体、酷爱学校，报效祖国的更高层次。开展孝道教化，

43、让学生体会亲情，知道感恩回报，由此拓展到爱家、爱国、爱天下的博大境界。（4）扎扎实实地抓好“整仪容、正言行、端品德”的行为规范养成教化。养成教化的主要内容是中小学生守则和唐山一中学生日常行为规范，有学生仪表的详细规定，有日常行为习惯的详细要求。要求成习惯，习惯成自然。因此要强化日常的检查、考核，长期训练，更要通过“学星”、“班星”、“单方面典型即十星（公德星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳动星、仪表星）”、“文明卫士”、“温馨之家”、“特色班集体”的评比表扬等活动，激发学生自主提升文明素养的内在动力，自觉地做文明人，说文明话，办文明事。组织“做一个优秀的一中人”系列

44、活动，强化“走出一中我是一中的形象，走进一中我是一中的主子”的主题，通过征文、演讲、文艺演出等活动形式，让学生懂得并明确“优秀的一中人”的内涵是什么，一中的学生应当具有什么样的道德修养、思想品质以及行为习惯，增加学生为母校争光的豪情壮志。将优秀学生代表的事迹在橱窗中展出，使学生见贤思齐，学有榜样，砥砺人生，完善自我。提倡“三别”（向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞）、提倡“四带”（把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会）、提倡“五无”（地面无痰迹、校内无纸片、课桌无刻划、墙壁无脚印、出口无脏话），不断养成文明的习惯，培育良好的个人修养。（5）让心理教化为德育添翼。良好的

45、、健康向上的心理素养是学生全面发展的基础。本学年德育处将充分发挥心理询问老师的作用，针对学生实际，主动开展心理健康教化，提高学生心理素养，增加学生承受挫折、适应环境的实力，注意培育学生健全人格。首先我们对学生的现状进行分析和个案探讨，其次进行科学心理测验，了解学生特性特征。然后心理询问老师收集典型案例，有安排地为学生供应心理辅导，开展讲座，提高学生的心理健康意识。采纳渲泻法、疏导法、角色扮演法、情境探究法等，走近学生心理，走进学生情感世界，从而影响学生的身心发展，促进学生心理和生理的健康成长，使教化阵地进一步扩展，使教化内容更加贴近学生，从而有利于学生限制心情、约束行为，提高教化的整体性。三、优化德育载体形式为内容服务，好的形式有助于目标的实现，德育工作更是如此。德育处、团委、年级组、学生会、班主任在对学生进行德育、思想教化时，要细心设计，合理选择符合学生年龄、心里特征的载体，寓教于乐，使学生喜闻乐见，为他们所接受。（1）建立“做最好的自己”自我教化方案。闻名的教化家苏霍姆林斯基指出：“只有能够激发学生去进行自我教化，才是真正的教化。”本年度要依据我校实际状况，探究并实施“学生自我教化工程”，开拓一条具有本校特点的德育思路，开掘德育新模式。首先，引导学生进行自我评价，利用成长册，对