第五届数学专页杯全国数学知识应用竞赛-九年级决赛试题及答案优选版.doc
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1、第五届“学用杯”全国数学知识应用竞赛九年级决赛试题一、(本题20分)判断与决赛利群商店积压了100件某种商品,为使这批商品尽快脱手,该商店采用了如下的销售方案:先将价格提高到原来售价的2.5倍,再作三次降价处理,第一次降价,标出“亏本价”;第二次又降价,标出“破产价”;第三次再降价,标出“跳楼价”三次降价销售结果如下表所示:降价次数一二三销售件数1040一抢而光(1)如果一名消费者以促销的三种价格各买了一件该商品,请你通过计算说明相对于原售价,该消费者在促销活动中是否得到了实惠?(2)按新销售方案全部售完该商品,与按原价全部售完该商品相比,哪一种方案商场更赢利?(3)请结合(1),(2)的计算
2、结果谈谈你对本销售方式的看法二、(本题20分)操作与探究40图1九年级(1)班为即将到来的“五一”国际劳动节排练节目时需要3个底面圆半径为10厘米,母线长为20厘米的圆锥形小红帽(不计接缝损失)(1)试确定这种圆锥形小红帽侧面展开图(扇形)的圆心角的度数;(2)现有宽为40厘米的矩形布料可供选用,按照题目要求在图1中画出使布料能充分利用(最省料)的示意图,并求出矩形布料的长至少为多少厘米三、(本题20分)图象与信息图2在对口扶贫活动中,企业甲将经营状况良好的某消费品专卖店,以5.8万元的优惠价转让给了尚有5万元无息贷款还没有偿还的小型残疾人企业乙,并约定从该店经营的利润中,首先保证企业乙的全体
3、职工每月最低生活费的开支3600元后,逐步偿还转让费(不计利息)从企业甲提供的相关资料中可知这种消费品的进价是每件14元;月销售量(百件)与销售单价(元)的关系如图2所示;维持企业的正常运转每月需最低生活费外的各种开支2000元(1)试确定月销售量(百件)与销售单价(元)之间的函数关系式(2)当商品的销售单价为多少元时,扣除职工最低生活费后的月利润余额最大?(3)企业乙依靠该店,最早可望在几年内脱贫?四、(本题20分)综合实践应用图3是王老师休假钓鱼时的一张照片,鱼杆前部分近似呈抛物线的形状,后部分呈直线形已知抛物线上关于对称轴对称的两点之间的距离为米,顶点离水面的高度为米,人握的鱼杆底端离水
4、面米,离拐点的水平距离米,且仰角为,建立如图4所示的平面直角坐标系(1)试根据上述信息确定抛物线和所在直线的函数表达式;(2)当继续向上拉鱼使其刚好露出水面时,钓杆的倾斜角增大了,直线部分的长度变成了1米(即长为1米),顶点向上增高米,且右移米(即顶点变为),假设钓鱼线与人手(点)的水平距离为米,那么钓鱼线的长度为多少米?图3图4五、(本题30分)材料作文材料一:亲爱的同学们,你一定见过娱乐明星漫画吧!你能看出右边的歌星是谁吗?张学友!不错!尽管画得很夸张,但我们仍然一眼就能看出这是因为虽然画像是夸张的、变形的,但画中人物的“特征不变量”在漫画中明显地表现出来了我们在解决某些数学问题时,也应学
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