小学家长会家长演讲稿4篇.docx
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1、小学家长会家长演讲稿4篇小学家长会家长演讲稿首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下面,作为本班的班主任和数学老师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报:一、汇报前半学期学生的学习情况我们班共69人。男生31人,女生38人。大部分同学都是原来一(3)班的,有十多名同学是原来一(2)班的,还有7名同学是这个学期新转来的,组成了现在69名同学的大班级二(2)班。大部分同学经过一年级的常规教育
2、已经适应了小学阶段的学习生活。从两个多月的学习中,班里涌现了一大批学习自觉、积极认真的好学生,比如:赖媛、廖国辉、钟佳文、杨梓豪、谢妍、黄宇琳、温榕欢、唐博彦、周鹏、王海帆、杨鹏、沈俊、杨宝浴、邓金华、杨清圆、刘诗妮、杨佳莹、杨清炜、许思琪、欧阳泽君、杨长萌、钟淇、杨锡伟、杨晓萱、沈静茹、杨毅、刘杨琪、钟久良、杨吉通、宋静茜、钟孟颖、钟子扬、郭鑫芸、黄圣、黄兴宇、杨俊耶、沈裕欣、李鹏辉、喻溶、黄奕、杨瑞艺、钟颖、汤文君、黄玥。这些同学都能做到上课认真听讲,作业也能认真按时完成,并且他们中间有的成绩一直名列班上前茅。学习进步的有:毛鸿斌、谢文浩(特别是书写和计算方面)、杨文静(上课更认真听讲)、
3、杨坤、朱嘉丽(书写较好、计算能力也不错)、赖彩燕(上课更认真听讲、也会积极举手、乘法口算能力较好)、杨超棋(上课更会积极举手)。上课积极举手发言的有:宋静茜、唐博彦、杨清圆、杨锡伟、杨晓萱、杨毅、杨长萌、杨梓豪、钟孟颖、钟淇、钟振华、周鹏、邓金华、郭鑫芸、黄圣、黄宇琳、黄兴宇、沈俊、欧阳泽君、谢妍、杨吉通。有的是老师的得力助手:钟淇、黄玥、杨晓萱、王薇、赖媛等,班上的早读、午休纪律、领营养餐、卫生等,全这几个得力出色的班干部。但有个别学生的自我约束力仍旧比较差,在学习的过程中还会出现各种各样的问题,比如:上课不专心、玩小动作或开小差,这样的同学有:钟炅良、杨一、刘芳芳、钟家琪、杨靖这些同学每次
4、都需要老师提醒,才能集中注意力、专心听课。还有同学作业不能及时完成:曹志宏、胡帅、杨靖、钟家琪;还有的同学书写潦草:杨超棋、杨苏庭、杨一、钟炅良、杨宇文;还有的同学开学初较好,现在表现不是很好:钟久良、廖国辉、杨可、杨梓豪。希望我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同协商,采取适当的方法去解决发生在孩子身上的各种问题,并帮助他们提高学习成绩。这也是本次家长会的目的之一。二、汇报期中考试情况虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少能反映了孩子这两个月的学习情况。从开学到现在我班进行了三次单元考试和一次期中考试。基本上反映了学生的真实的学习水平。前三次单元考试,除第一次不理想外,其他两次都较好
5、,这里就重点说说期中考试。这次期中考试我班的数学成绩考得较不错。有69人参加考试,及格人数有61人,及格率是91%。全班最高分是沈俊同学100分。相比之下最低分是38分,平均分为79.4.本次期中试卷重点检测第一至四单元的基础知识、基本技能、基本方法,同时注重过程性知识和方法性知识的考察,关注学生的数学思考,具体体现在:能力的培养情况,也适当考查了学生运用数学的能力。试题内容全面,共计七个大题。试题整体较好地体现了层次性。本试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发,选取源于孩子身边的事和物,让学生体会学习数学的价值。这些对于那些平时不认真学习、知识掌握不牢固的学生来讲就是最容易失分的,特别是最
6、后一题“给你20元,可以买几个同样的食物正好把钱花完?”是失分最为严重的一小题,也是本张试卷中难度最大的一题,许多同学没能理解“买几个同样的食物正好把钱花完?”关键是要“同样的”几个字,所以有的不会做或做错。一些聪明的学生就做对了。还有的同学是因为粗心丢了分,比如:杨吉通、沈静茹、沈裕欣几个同学,在笔算中没有列竖式,导致整题12分一分也没有,这是很可惜的。也有的同学做对了没写单位或没答等等一小的细节上丢分。对待孩子的考试成绩,请我们在坐的各们家长要摆正心态以平常心对待。不要只盯着不如意的分数,冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因,帮助他弄懂,学会,把问题解决好才是上策。请关
7、注孩子的学习过程。不管如何,亡羊补牢,为时不晚。只要我们努力,采取正确的方法,孩子们的成绩会慢慢好起来的。孩子们的学习离不开我们的帮助。我希望我们能各自担负起属于自己的那份责任。我们分工负责,各司其职。在学校归老师管,在家归家长管。各自尽各自的义务。为了孩子们的学习我希望你们能严把家庭作业关。保证孩子能够保质保量完成每天的家庭作业。你们千万不要对我说:“老师,我的孩子不听我的话,我们家长说的话没用,还要靠你们老师,望老师多关照、多费心”之类的话,老师是69个学生的老师,而你们家长却是几个孩子的家长,我们老师就是有心力也不足啊,何况还要受时间的限制。所以希望在座的家长能尽到做家长的义务,我也会尽
8、到自已做老师的职责。让我们家校联合,共同努力,一同抓好的孩子的学习。三、家庭教育问题接下来我想大家说说家庭教育的问题。大家都知道学习如逆水行舟,不进则退。小学二年级的学生更是如此。他的军功章里很大一部分都属于家长您的。俗话说:“土地不种荒一年,子女不教误一生。”可见家庭教育的重要性。然而,在与家长的平时接触中,我发现家庭教育实在是孩子教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育是学校的事,不做好孩子的榜样。其实家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此,家长只有加强对孩子的教育,与学校齐抓共管,为孩子的成长营造一个良好的学习环境要,关心孩子的学习。低年级的孩子可塑性是很强
9、的,他们需要你的帮助和鼓励。所以在这里我垦请各位家长担起属于你的那份责任。在家庭教育方面,我对家长朋友们有下面几个小小的请求:2、帮助孩子养成良好的学习习惯。比如督促孩子形成良好的作息规律。让孩子养成时间意识除了把握作息时间,还应让孩子做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意不要让孩子边做作业边吃零食、看电视、玩玩具,这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况,同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得,学习是学生的最重要的事情,完成作业是应尽的义务。培养孩子认真细心的习惯,如让孩子做完作业自己检查,看清题目,认真书写、计算等。孩子写字时,必须严格要求,每一个笔画都要按要求写,哪一笔该写在线上
10、,哪一笔长,哪一笔短都要按规定写,这对以后的发展非常有益。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。还如帮助孩子培养正确的坐姿、读姿、写姿,爱护书本,听他人说话时专心致志,晚上写完作业马上把自己的学习用品整理好,每天早晨在家读读书,背背课文然后上学。鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。对于一个学生来说,他第一应当热爱的,就是读书。因为这是他的责任。现在他们站在同一起跑线上,看起来没有差别六年之后,他们将会不同。“不同”的原因有很多,最重要的,就是孩子的阅读能力
11、拉开了距离。当然我们的孩子还只是二年级,我们不是要求他现在就读好多书,我们的目的是要养成他们喜欢读书的好习惯。读书是一辈子的事情,重要的是日日不间断和兴致勃勃。只要孩子在读,只要他这周比上周进步了,就值得高兴,就应当鼓励,最终他一样可以拥有值得骄傲的阅读能力这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益,诚然,习惯的养成非一朝一夕之事,但我们可以慢慢来,从现在开始,督促他们,使他们逐渐形成一种规律。3、督促孩子自己的事情自己做,养成良好的生活习惯。生活不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品。自己穿脱衣服,系鞋带,遇到困难会寻求帮助,行走时不要跑、跳不在马路上玩耍,会用钥匙开门,倒开水等
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