部编版语文三年级下册第四单元句子与段落专项试题.docx

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1、部编版语文三年级下册第四单元句子与段落专项试题一、按要求完成句子练习。（1）例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在 纸袋里。我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。他用显微镜观察水。他看见水里有许多小生命挤来挤去。（照样子， 把两句话合并成一句话）（2）我们讨论并阅读了童年这本书。（用修改符号修改病句）牡丹花开了。（改成拟人句）我发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。（缩句）（5）小鸡破壳而出。（扩句）（6）淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小 又苦的枳。这是什么原因呢？（仿照句子提问题）二、按要求完成句子练习。1 .我和阿成哥把小虾从河里带回家。（改

2、为被字句）2 .我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）3 .蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。（用 加点词语造句）4 .法布尔是法国著名的昆虫学家。（改为反问句）5 .在鱼缸里养了金鱼几条。（在原句上用修改符号修改病句）三、句子训练。照样子，用字组词，再说一句话。例：关（关怀）李老师对我的关怀，我永远不会忘记。跨（）昆（）按要求写句子。五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（变换句式）用修改符号修改病句。我写的一扁作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。晚上，我 激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像电影一样 一幕幕

3、出现在眼前。四、根据课本内容填空。（1）,野渡无人舟自横。（2）,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;下午三点，万寿菊 o（3）听说蜜蜂有的能力，无论飞到哪里，它总是可以通过实验，“我”知道了它靠的不是 ，而是一种“我”无法解释的五、用不同的说法来表达鲜花的开放牵牛花：蔷薇：万寿菊：睡莲：月光花: 昙花：烟草花：午时花：六、根据课文内容判断对错。起风时蜜蜂飞得很低，大概是为了减少阻力。()有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。()(3) “二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。()(4) “院子里的葡萄架下，一口缸闲着。”“我想，这缸不正好用 来养

4、小鱼小虾吗？ ”从这两句可以看出作者善于观察、善于思考。()七、 一天之内，什么时间开什么花呢？连一连吧！午时花凌晨四点夜来香五点左右牵牛花七点睡莲中午十二点左右烟草花下午三点月光花傍晚六点昙花傍晚七点左右万寿菊晚上八点蔷薇晚上九点左右八、按课文内容填空。1 .作者通过写小虾的 和,抒发了对小虾的喜爱之情。2 .蜜蜂一课中，作者做了一个 的实验，结果,这些 蜜蜂没有 方向,地回到了家,说明了。3 .通过学习花钟，我知道不同的植物开花时间不同，与、 、有着密切的关系。还有的花需要传播花粉,才能结出种子，开花的时间往往跟 相吻合。4 .法布尔是 国著名的、 ，著有。他曾经说过7“在对某个事物说是以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何会怀疑为止。”针对法 布尔的这段话，你有什么感想呢？写一写吧！实验的过程：捉蜜蜂