实用的学期工作计划模板锦集7篇.docx

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1、实用的学期工作计划模板锦集7篇学期工作计划篇1一、学生学习情况分析：三年级：三年级的学生通过两年的系统英语学习及习惯培养, 绝大多数小学生对英语课的学习都有了很深厚兴趣，及较强的学 习基础。进入三年级学生已经有了一定的学习基础，进一步巩固， 落实知识点，并能运用自己所学知识进行综合运用，培养良好的 学习习惯，继续保持学生的学习兴趣是三年级教学工作的重点。 三年级学生的英语学习开始涉及到语网法知识的学习及单词的拼 听写，如何继续保持，激发学生学习兴趣，克服语法及单词学习 的枯燥性是提高教学质量的关键。要使学生对英语课产生兴趣必 须注意教学的设计，而枯燥乏味的讲解练习只会让学生厌倦，因 此课堂的设

2、计更因该丰富有趣，并结合课堂评价提高学生的学习 兴趣，让每一个孩子都能在学习中收获喜悦，体验成功，养成良 好的学习习惯，从而达到良好的学习效果，在落实知识点的同时， 也要培养学生的英语阅读学习习惯及能力。教材分析3年级：新课标第五册本书设计新颖，内容生动有趣，符合儿童的身心发展。通过 素养教研室、职业素养教研室三个教研室；本学期，新组建的三 个教研室将会进一步完善。2、举部门之力，进一步完善基础教育部三年发展规划， 以达成共识、明确目标。二、与专业结合，贯彻“大人文”理念，打造广艺特色的文 化育人体系。文化育人是一项基础性的系统工程。围绕积极践行社会主义 核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和岭南

3、文化，开展理想信念 教育、以及职业技能和职业精神的融合教育等，统筹推进课程育 人、实践育人基础上的文化育人，在课堂教学、第二课堂活动、 网络阵地、师资队伍、管理服务、校园文化环境等方面全面推进 文化素质教育。形成“一主导二融入，打造三个案例库”的文化 育人体系，即以社会主义核心价值观为主导，融入中华传统优秀 文化，融入岭南文化，打造艺德案例库、经典传统案例库、岭南 文化案例库。三、探索课程建设、教学改革的新思路加强课程建设，探索试行“课堂学习+专题讲座+校园文化+课 外实践活动”的课程教学体系，使学生在更多的平台上展示自己, 开拓丰富学习渠道，以便将知识内化为素养；继续探索教学改革， 我部大学

4、语文、体育与健康、计算机基础都已出版校本教材，在后期的修订中，希望能突破传统文本教材的概念，努力建设一种 新型的全方位立体教材。四、继续坚持学中做，做中学，发挥活动育人的强大功能。(1)工作室育人。我部现有人文素质、专业外语应用、学生体质健康监测和运 动处方三个工作室。人文素质工作室在育人模式方面业已积累了 一定的经验，其他两个工作室也在逐步的完善中。新的一年，将 更好地发挥工作室平台的育人功能，为实现广艺特色的文化育人 目标作出贡献。(2)举部门之力，继续推进第二课堂活动走向规范化。根据教育部国家语委关于印发的通知、广东省教育厅省 语委关于组织实施的通知等文件精神，拟定广东文艺职业 学院中华

5、经典诵读工程实施方案，并将每年上半年的广东文艺职 业学院大学生书法大赛、“广艺诗词达人”大赛、下半年的推广 普通话活动宣传周、广东文艺职业学院经典诵读大赛等赛事打造 成“习经典乐诵读”(暂定名)系列活动。并以此为抓手，力 争形成我部经典诵读长效机制，创立品牌，达到传播中华优秀传 统文化，提升我校学生文化素养的终极目标。本学期，拟于3月启动“书写经典”一一广东文艺职业学院首届大学生书法大赛，第六届英语语言技能大赛；6月启动第三届“广艺诗词达人”大赛，鼓励学生全过程全方位地参与，更好地 发挥活动育人的强大功能。（3）以赛促学由王恩祥老师带队，王晓敏老师任教练的我校健美操队过关 斩将，获得了第十届广

6、东省大学生运动会的参赛资格。通过组织 学生参赛，激发学生对于运动技能课的兴趣，增强身体素质，增 加集体荣誉感，在更高的平台上提升我校的知名度。拟组织学生参加广东省教育厅、广东省语言文字工作委员会、 广东省委员宣传部等联合组织的2020学年度南粤校园中华 经典诵读文化艺术节大学组赛事，其主题为“博雅创新传承 岭南优秀文化经典演绎大赛”五、继续有序推进部门全体教师分课程、分专业、有目的、 有计划、有系统地进行继续教育学习。新学期，基础教育部各位同仁将戮力同心，砥砺前行。学期 工作计划篇5一、学生基本情况：1、我所教的一年级共有学生人，其中男生人，女生人。 年龄结构：都是8、9岁的年纪。2、通过上学

7、年的教学发现：六周岁入学的儿童，无论在习惯 养成、知识基础还是接受能力方面都与城市六周岁半入学的孩子存在显著的差距。通过教师延长学生学习时间的方法来提高学生 成绩，效果是事倍功半。另外，学生的家庭教育也需加强。3、纪律情况：对在校一日常规比较了解;优秀学生学习努力， 思想活跃，中等生及后进生在课堂活动中自觉性差，需要教师经 常提醒。4、干部情况：(1)干部人，组长人。(2)基本特点：组长能够按照要求收发作业本，并在劳动、纪 律、学习中表现优异，起到表率作用。(3)存在问题：刚刚进入小学的学生缺乏服务意识，只是简单 地认为当上班干部是一件光荣的事情，独立工作能力有待培养。二、工作目标牢牢把握二年

8、级学生的身心特点，通过小学生日常行为规 范、小学生守则对学生进行养成教育；努力培养学生积极主动、 勇于探索的学习品质和初步的自学意识，力争90%的及格率。三、主要工作1、班级管理以习惯养成为突破口，使绝大多数学生树立良好的纪律观念, 具有良好的纪律表现;培养一批优秀的学生干部。2、德育以课堂教学和品德与社会课、小小故事会为阵地，努力 使培养学生正确的道德观念，并具有相应的道德行为。3、安全及法制教育以学校的安全法制教育月和守则规范为教育内容，联 合学生家长，共同抓好学生的安全教育工作，力争使安全事故发 生率为零。4、劳动教育以身作则，依据守则规范，结合班级及学生家庭，对学 生进行与其年龄相符的

9、劳动教育，力争使学生爱劳动，掌握相应 的劳动技能。6、体育以学校开展的“阳光体育”为依托，为学生制定切实可行的 体育训练目标，力争使学生熟练掌握跳绳这一简便易行的锻炼方 式，提高身体素质，养成锻炼习惯。7、学习指导坚持反思，不断改进教育教学方法，提高教育教学质量；加强 学生课外阅读指导。四、基本方法措施1、以班会和品德课为主阵地，通过小学生日常行为规范、小学生守则对学生进行养成教育；以课堂教学为主阵地，充分上好阅读课，抓好学生的课外阅读指导。2、3、挖掘教材的德育因素，寓德育于课堂教学。针对学生成长过程中暴露出的问题，因势利导，积极开展 课外活动。4、通过班会、学校活动、家庭等途径抓好学生的安

10、全教育工作。5、实施班干部“轮换制”、“引咎辞职制”；6、继续实施学生评价改革，激发学生积极向上的成长动机。五、各月工作安排九月：1、学生报到；上交暑假通知书第二页，进行学生暑假活动汇 总；2、召开新学期家长会；3、庆祝“教师节”；4、通过小学生日常行为规范、小学生守则对学生进行 养成教育;5、组织学生参加学校“安全法制集中教育活动”；6、“小小故事会”启动；7、组织学生参加校书法比赛；8、迎“国庆”。十月:1、“小小故事会”；2、指导学习小学生日常行为规范；3、组织学生参加校书法比赛；4、指导学生为长辈庆祝“重阳节”。H 月：1、“小小故事会”；2、指导学生参加校课文背诵检查；3、组织学生参

11、加校书法比赛；4、期中测试；5、召开家长会;家长和学生评教；6、指导学习小学生守则；7、安全演练月。十二月：1、“小小故事会”；2、指导学习小学生守则；3、迎接元旦书画比赛；4、组织学生参加书法比赛；5、学生跳绳比赛；6、庆祝“元旦”。元月：1、“小小故事会”；2、指导学习小学生守则；3、指导复习、检测；4、组织学生参加校书法比赛；5、组织学生参加校优秀作业展。6、评选优秀学生。7、假期安全法制知识教育。学期工作计划篇6一、指导思想本学期，数学科组教研工作要在教学处指导下，以优化提高 学生数学素养、促进学生全面发展为目标，以提高教师自身的专 业化水平为基础，关注新课改的走向，关注常规教学和教研

12、，培 优辅差，毕业班复习备考。全面开展以教带研，以研促教的教研 活动，开拓创新，形成特色教学。二、工作目标1、开展有效教学的研究，力争初步成果。2、初一年级期末统考数学总平均分起市平均分，排前15名， 初二期末统考总平均分排12名前，初三升学会考总平均分排全市 第6名前，优良率排全市前8名。3、竞赛目标，初一学生参加市“华杯赛”至少有4人获得三 等奖以上。三、具体措施1、结合教导处的教学工作计划，各备课组长、全体科任教师 制定相应的教学工作计划、教科研计划计划。要把各级教育主管 部门计划中与自己相关的工作安排结合到各自的计划之中，并拿 出较详尽的落实措施。日常教学中，做好学科教学工作的常规管理

13、，严格规范教学 行为。坚持周一次的教研活动制度，组织教师学习教育教学理论、 组织专题讲座、传递教改信息、评课交流、研讨教学方法。2、深入钻研教材，抓好集体备课。集体备课要做到时间、地点、内容、主备课人四落实，实施 “说课”形式的集体备课活动，各备课组要认真做好集体备课记 录。教研组长加强对教学流程中的备课、上课、作业批改、辅导、 考试等环节的检查和指导，每月末对各种教学簿册（备课本、作 业本、听课纪录本、作业批改记录本等）进行全面检查。3、加强与市教研部门及兄弟学校的联系要积极开展校际之间的交流与合作，各备课组拉近与市教研 员的、关系，和质量较高的学校建立友谊关系。4、加强对新教材的学习研究，

14、提高教师对新课程的实施技能继续组织数学教师深入学习研究课程，要认真学习与新课程 有关的数学教学改革理论与实践经验，特别要正确认识新课程改 革过程中的得与失，要在不断创新的基础上关注数学课堂教学中 的常规教学，强调数学常规教学的重要性。要加强对教材中新增的必学内容“研究性学习”的研究，引 导学生将所学知识应用于实际，从数学的角度对某些日常生活、 生产和其他学科中出现的问题进行研究，或对某些数学问题进行 深入探讨，把培养学生的创新意识和实践能力的要求逐步落实到 教学中。5、建设学习型团队强化合作意识，搞好传帮带，团队协作，形成合力、增强凝 聚力，搞好学习研究，培育共享文化。所有上学年在这任教的老

15、师，都要将自己积累的教学资料毫无保留的传给本学年教相应年 级的老师。加强对青年教师的培养，让每位青年教师与一位有经 验的教师结对子，年轻教师要主动多听老教师的课，要超额完成 本学期的听课任务，要加强对优秀教师教学经验的总结、宣传与 推广。让教研组真正成为名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学 科教学质量的保证。四、工作排期第一周：结合游戏，儿歌的学习，学生学习英语的兴趣得到了极大的提高， 掌握的知识也更多。本期所学的内容较也有一定的难度，但情境 设置与学生的实际生活息息相关，实用性较大，能够激发学生的 学习兴趣。本书内容编排较合理，趣味性较强，设置的情境生动 有趣，学生在学习英语单词，语句的同时能

16、知道如何在现实生活 中加以运用。二、教学方法：1、进一步加强字母的认读，书写的规范，认真拼写每一模块 的重点单词，要求能听写，默写几熟练的拼读，掌握书中重点语 法内容，并根据书中出现的知识，结合学生的实际生活创设多种 情景，使学生在较为真实的情境中理解和掌握知识，并在特定的 环境中加以运用。2、教授新课的过程中不断强调学生的常态课的课堂常规和行 为规范，强化课堂常规训练。做到每一堂英语课有效，落实。不 断巩固旧知，新旧结合，融会贯通，将所学的知识加以灵活自由 的运用，从而达到学以致用的目的。3、传授新知的同时，进行外国文化背景知识的传授，帮助学 生进一步理解所学知识的来源和背景，了解英语国家的

17、文化，帮 助理解课文和所学知识。4、采用多种教学手段，制作ppt,运用多媒体进行教学，让1、召开一次科组会议。2、制定本学期教学计划，订阅学习的资料。3、七年级华杯赛辅导班开课。4、九年级安排参加全国数学竞赛的学生名单。第二周：备课细召开会议，确定本学期各章练习题，测试题 的命题，各周公开课教师的名单。第三周：初三结束新课，制定复习计划。第四周：初三开始第一阶段的复习，并固升学会考复题测试 一次，初一，二准备回考。第五周：七年级，八年级教研活动，学生自主学习课堂模式 的研究。第七周：七，八年级教研活动，数学应用问已的研究。第八周：各年级检查数学进度，九年级开会议论第一阶段复 习成果，制定第二阶

18、段重点复习的内容及时间安排。第九，十周：期中考试的安排及分析总结。第十一周：七、八年级教研活动，数学活动课与学生合作学 习的探究。第十三周：初三备课组讨论第二阶段复习成果，制定第三阶 段模拟考试的内容及时间的安排。第十四周：七、八年级教研：“课题学习”课的有效教学研究。第十五周：七、八年级结束新课，制定复习计划。第十六周：期末，复习，考试。学期工作计划篇7本学期根据学校教学安排，我担任高一数学科任教师。高一 是学生数学思想和能力基础形成的关键时期，对每个学生高考乃 至大学的后续学习都起到至关重要的作用，因此制定以下工作计 划。指导思想：（1）随着素质教育的深入展开，课程方案提出了 “教育 要面

19、向世界，面向未来，面向现代化”和“教育必须为社会主义 现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方 面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的指导思想和课 程理念和改革要点。使学生掌握从事社会主义现代化建设和进一 步学习现代化科学技术所需要的数学知识和基本技能。其内容包 括代数、几何、三角的基本概念、规律和它们反映出来的思想方 法，概率、统计的初步知识，计算机的使用等。（2）培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力， 以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力。使学生 逐步地学会观察、分析、综合、比较、抽象、概括、探索和创新的 能力；运用归纳、演绎和类比的.方法进行推

20、理，并正确地、有条理地表达推理过程的能力。(3)根据数学的学科特点，加强学习目的性的教育，提高学 生学习数学的自觉心和兴趣，培养学生良好的学习习惯，实事求 是的科学态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索创新的精神。(4)使学生具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、 应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性 精神，体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的运动、变 化、相互联系和相互转化的情形，从而进一步树立辩证唯物主义 和历史唯物主义世界观。(5)学会通过收集信息、处理数据、制作图像、分析原因、 推出结论来解决实际问题的思维方法和操作方法。(6)本学期是高一的重要时期，教师

21、承担着双重责任，既要 不断夯实基础，加强综合能力的培养，又要渗透有关高考的思想 方法，为三年的学习做好准备。学情分析及相关措施：高一作为起始年级，作为从义务阶段迈入应试征程的适应阶 段，该有的是一份执着。他的特殊性就在于它的跨越性，理想的 期盼与学法的突变，难度的加强与惰性的生成等等矛盾冲突伴随 着高一新生的成长，面对新教材的我们也是边摸索边改变，树立 新的教学理念，并落实在课堂教学的各个环节，才能不负众望。我们要从学生的认识水平和实际能力出发，研究学生的心理特征, 做好初三与高一的衔接工作，帮助学生解决好从初中到高中学习 方法的过渡。从高一起就注意培养学生良好的数学思维方法，良 好的学习态度

22、和学习习惯，以适应高中领悟性的学习方法。具体 措施如下：（1）注意研究学生，做好初、高中学习方法的衔接工作。（2）集中精力打好基础，分项突破难点.所列基础知识依据 课程标准设计，着眼于基础知识与重点内容，要充分重视基础知识、基 本技能、基本方法的教学，为进一步的学习打好坚实的基础，切 勿忙于过早的拔高，上难题。同时应放眼高中教学全局，注意高 考命题中的知识要求，能力要求及新趋势，这样才能统筹安排， 循序渐进，使高一的数学教学与高中教学的全局有机结合。.（3）培养学生解答考题的能力，通过例题，从形式和内容两方 面对所学知识进行能力方面的分析，引导学生了解数学需要哪些 能力要求。（4）让学生通过单

23、元考试，检测自己的实际应用能力，从而 及时总结经验，找出不足，做好充分的准备（5）抓好尖子生与后进生的辅导工作，提前展开数学奥竞选拔和数学基础辅导。（6）注意运用现代化教学手段辅助数学教学；注意运用投影 仪、电脑软件等现代化教学手段辅助教学，提高课堂效率，激发 学生学习兴趣。学生在视觉、听觉等各个方面都接受到刺激，开展有趣有益的活 动使学生能集中注意力，更好地掌握知识。5、采用分层教学法，针对不同程度的学生在课堂上制定不同 的.学习任务，完成不同要求的课堂练习，课后作业。达到不同的 学习目标。6、落实每次英语课后的作业，做到个个监督改错，落实每个 模块的单元检测，做到错题集体回顾。7、课堂上采

24、用积极有效的课堂评价，做到每课评，如 “lamEnglishstar， WhoistheNOl? ”，英语乐园等课堂，课 后评价方式并记录在案实行单元测验，考试的加分奖励制度。8、学生间开展互帮互助活动，定网期安排成绩较好的学生带 领其它学生朗读课文、复习单词及重难点知识点等，动员全体学 生争做小老师，主动帮助学习上有一定困难的学生，共同进步。针对3年级学生情况，应采用更有效的教学方法，在保持他 们学习热情的前提下，加强他们运用英语的能力，并落实每一个 知识重难点，提高他们学习的层次，关注在学习上有一定困难的 学生，了解他们的内心世界，帮助他们树立学习的自信心，让每 一个孩子都能在检测中取得好

25、成绩。三、教学时间安排：1、新课（2025课时）2、复习（4050课时）3、考试（7-8课时）4、机动（34课时）学期工作计划篇2一、总体目标：本学期的重点是对学生进行常规训练，让他们讲文明，懂礼 貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良 好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中， 成为一名优秀的、合格的小学生。二、工作重点及要求：1、抓好学生的常规教育刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太 适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生 能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要我们在日常生活中 能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一

26、点，时时处处 对学生进行有针对性的常规教育。利用晨会及班队会的时间学习小学生一日常规，小学生 守则和小学生日常行为规范，并在日常行为学习的过程中让 学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学 习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加 强教育。2、提高学生的安全意识学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，首先我觉得自己要提高安全意识，然后时刻对学生进行安全教育，不知不觉让学 生的安全意识也逐渐加强起来，我要留心观察孩子们的.动态活动 和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。 并且还要让孩子们把安全意识带回家，使他们在放学的路上，在 家里玩耍的时候时刻

27、都能提醒自己注意安全。3、培养班级小干部，增强学生的竞争意识班级光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的 小助手，这学期我将着重培养2个帮助管理班级的小干部（即班 长和副班长），另外再培养8个小组长，让他们协助老师做好班级 的各项工作。本学期我在班级的后面开设2个栏目，一个是“比 一比，赛一赛”，以小红花的形式，激励孩子们力争上游。另一 个是“小小书画家“，把学生中好的美术作品和写字年贴上去， 并且给那些学生给予奖励，增加孩子们兴趣，也给其他孩子做出 榜样，都向他们学习。4、教育与家庭教育相结合结合考试成绩针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多 方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探

28、讨解决问题的方法。 平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学 生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现， 及时找到问题所在，对症下药。5、关心爱护每一个孩子蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子 身上的每一处闪光点，从生活中点点滴滴去关心孩子，我相信， 只要真心关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我就能找到开启学生 心灵的钥匙。让每一个孩子活泼快乐地成长，让他们得到全面的 发展。学期工作计划篇3一、工作计划与学生会的其他部门相比较，体育部是一个常规工作较少的 部门。但是在每个学期，体育部都会筹划组织

29、一次到两次的相对 大型的活动。每年的“信管杯”足球篮球排球体育联赛已经成为 一个全院规模的活动项目。因此在这里，我把其归为常规工作。考虑到院领导和老师的意见，为了缩短比赛赛程，本次联赛 预赛阶段足球比赛将采取单循环制。篮球和排球将采取直接淘汰 制，直至最后决出冠亚军。二、工作细节1、本部门由于我们部是此次杯赛的主要负责和组织部门，所以我们的工作将有更为细致和重要，下面是对杯赛中本部门的工作安排；(1)球场地已由我部提前在桂园操场预定妥当，篮球和排球场 地具体地点也将由我部人员负责安排，大致将定于梅园操。(初赛 时间见副表)(2)关于所有比赛的裁判问题，也将由体育部负责，我们将邀 请高年级有经验

30、的学长担任主裁，尽量确保比赛的公平性。(3)体育部干事还将负责比赛中的计时和赛后统计工作，同时 也将起到维护赛场秩序的作用，每场比赛都将至少有一名干事在 场负责，确保文明竞技。(4)在比赛中，本部干事还将与裁判保持联系，提供裁判必要 的后勤服务，以及赛后询问赛果和可作为今后评奖依据的信息。(5)比赛进程中如因天气情况导致比赛无法进行，进一步的通 知和安排也将有我部负责。2其他相关部门(1)、宣传部我们举办此次杯赛的主要目的就是要为大家提供一个相互交 流和竞技的平台，为班级提供一个增强凝聚力的方式，所以宣传 工作就显的.极为重要，希望该部门能够将此次杯赛在全院透彻而 全面的宣传开来，为信管杯创造

31、良好的群众基础和赢得良好的比 赛声势。2、生活实践部(1)外联方面在此次杯赛结束后，我们需要对一些表现优秀的 个人和团体予以奖励，奖励来源除了必要的奖状外，奖品还主要 来自生活实践部协助比赛而拉取的赞助，希望该部门能够为此次 杯赛的圆满结束继续添光加彩。(2)后勤方面因为这次杯赛的持续时间较长，后勤工作将显的 极为重要，我们在这方面的需要主要是望该部门为我们的裁判员 和工作人员提供必要的饮品，以保证执裁和工作更为有效的进行。3、组织部由于本部门的人员有限而工作又较为繁杂，在比赛进行中的 赛场维护，主要还将有该部负责，该部门将帮助监督文明竞赛和 维护各班成员的秩序，保证比赛得以顺利进行，如在进程

32、中还有 其他需要，望该部门能协助和支持。三、奖项设置及评奖方法信管杯总冠军此奖项将根据三大球赛各个球队的具体赛果的 总成绩来决定，积分方式为：第一名5分第二名3分第三名2分， 在次基础上如有球队此分数相同在看各个队的小分取得情况，如 篮球排球进前8将有1分加分。最佳球员分为最佳射手、最佳篮球运动员和最佳排球运动员。评选标准将参照裁判给定的每场的最佳球员来确定。其他奖项如道德风尚奖，最佳拉拉队等可由其他部门与体育 部商量最终确定是否设立和具体评选标准。四、闭幕式闭幕式除了颁发此次杯赛奖项以外，仍将采用以一场跨年级 的篮球友谊赛结束。考虑到闭幕效果，在闭幕之前可以加入如趣 味运动性之类参与性较强和

33、同学们热情度较高的项目，具体操作 相关部门可以进一步协商。五、赛程时间本次杯赛将与3月31日正式开始，估计将于4月14日赛程 全部结束，历时15天，闭幕式时间还需各部门讨论。学期工作计 划篇4新学期，基础教育部将把安全工作摆在部门工作的突出位置, 配合兄弟部门做好学校各项安全工作；将按时完成学校安排的各 项常规工作；本着开阔视野、提升自我的原则，新学期，拟继续 组织各教研室向省内外各兄弟院校取经；并邀请各领域内的专家 为学校师生开设专题讲座；还将组织参加各种会议和继续教育。本学期，基础教育部将主抓五个方面的工作。一、完善部门组织结构和发展规划。1、上学期末，根据拟定的方案，并报学校相关部门及校领导 批准，我部将组织机构进行了调整，现有身心素养教研室、文化