部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附参考答案【模拟题】.docx

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1、部编版六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷一.选择题（共6题，共12分）1 .下列属于污染环境的是（）。A. 土地盐碱化B.大城市郊区的垃圾山C. 土地荒漠D.水源枯竭2.以下反映了全球变暖问题的是（）。A.岛屿正遭受海平面上升的威胁B.海洋上大面积的石油泄漏C.亚马孙热带雨林遭受破坏D.泥石流灾害毁坏农田3.为了保护环境，我国制定了（）。A.中华人民共和国未成年人保护法B.中华人民共和国商法C.中华人民共和国环境保护法D.中华人民共和国刑法4.世界环境日为每年几月几日？（）。A. 5月6日B.3月21日C. 12月1日D. 6月5日5.下列哪一个不包括在循环经济里？（）A.把树

2、砍了又栽上B.产品的清洁生产C.资源的循环利用D,废物的高效回收6.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是（）。A.西北防护林一一防御风沙B.砍伐森林一一防治滑坡C.设置防护网一一防崩塌二,填空题（共6题，共28分）1 .近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，煤炭、（）、（）等不可再生能源因过度开采而面临枯竭。2 .如果人类不尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的 （）O3 .近百年来，随着（）和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。4 .（）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把（）还给森林，把（）还给海洋，把（）留给天空。5 .对我国影响范围最广的自然灾害是（）、（）。6 .

3、在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的（）、寂寥的（）、坦荡的（）、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（）。三 .判断题（共6题，共12分）1 .化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。（）2 .环境被破坏了没什么，我们还可以重新建设。（）3 .“生物圈2号”的实验最终宣布失败，说明我们的生活还是离不开地球。 （ ）4 .地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。（）5 .保护地球是国家的事情，不关我的事。（）6 .地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋。（）四 .连线题（共1题，共4分）1.常见的自然灾害预警信息。一般黄色较重红色严重橙

4、色特别严重蓝色 五简答题（共6题，共58分）1 .你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料 对保护环境有什么意义？2 .为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？3 .我国主要的自然灾害有哪些？自然灾害会带来哪些影响？4 .近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了哪些问题？5 .破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？6 .我国自然灾害的特点是什么？六,材料题（共1题，共6分）1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占 了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极 端天气事件，最终破

5、坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的 传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式 维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的 药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境H是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有 哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？ （至少4条）七.综合题（共2题，共2

6、2分）1 .地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己 特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪 些？（至少列举2例）2 .拉夫运河位于美国纽约州，靠近尼加拉大瀑布，是一个世纪前为修建水电站 挖成的一条运河，20世纪40年代干涸被废弃。1942年，美国一家电化学公司 购买了这条大约1000米长的废弃运河，当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃 物，持续了 11年。1953年，这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖 好后转赠给当地的教育机构。此后，纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地 产，盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始，这里的居民不断发

7、生各种 怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年，这里的地面开始渗出含有多种rr毒物质的黑色液体。（1）根据文字材料，说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。（2）该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俣病”的案例，画出拉夫运河事件的关系图。参考答案一.选择题l.B2. A3. C4. D5. A6.B二,填空题1 .石油；天然气2 .惩罚3 .人口的增长4 .保护环境；碧绿；蔚蓝；清澈5 .旱灾洪涝；台风6 .山脉峰峦；沙漠戈壁；冲积平原；显著标记三.判断题1. X2. X3. V4. X5. X6. V四.连线题1 .如图：五.简答题1

8、 .新能源有：太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等主要特点：（1）资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用；（2）能量密度低，开发利用需要较大空间；（3）不含碳或含碳量很少，对环境影响 小；（4）分布广，有利于小规模分散利用；（5）间断式供应，波动性大，对 持续供能不利；（6）除水电外，可再生能源的开发利用成本较化石能源高。意义：化石能源不可再生，形成困难，燃烧也会污染环境，使用可再生的新能 源可以环保节能。2 .答：人与自然是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身， 这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智将自然界赋予我们的 清洁能源与现代高

9、科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来把碧绿还给森林，把未来还 给海洋，把清澈留给天空。3 . （1）主要的自然灾害有：旱灾、台凤、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害 等。（2）自然灾害带来的影响：自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人 员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。4 .生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天 然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气 体导致全球气候变暖地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。5 .破坏森林，使森林无法涵养水

10、源，易造成洪涝灾害。破坏森林，使森林无法 保持水土，易引发山体滑坡。6 .种类多、分布广六.材料题1. （1） 6 月 5 日。（2）工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气一一造成全球气候变暖， 海平面上升。乱砍乱伐、围湖造田等一一造成水土流失、土地荒漠化，造成 生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪 涝等。固体垃圾一一影响美观，污染环境，危害生物。海洋石油运输或开 采时泄露一一使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破 坏。生产生活中排放的废水一一对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土 壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。（3）答：保护人类赖以生

11、存的地球，我们小学生能做的事情是：宣传垃圾分 类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。制定节水措施，从 我做起，节约每一滴水。制定爱护地球的班级环保公约。爱护花草树木， 不乱扔垃圾等。出门尽量乘坐公共汽车或自行车。七.综合题1. （1）青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类 捕杀。（2）在古代，著名的都江堰一定是人类与大自然共同发展共同进步的最 好标志。瞻国秦昭王时期，蜀郡守李冰于公元前227年创建的都江堰，是中国 最古老的水利工程，是我国科技史上的一座丰碑，誉为世界奇观。2250多年 来，引水灌溉，才使蜀地有“天府之国”的美誉。都江堰是“天府”富庶之 源，至今仍发挥着无可替代的巨大作用，灌溉良田1000多万亩。2. （1）固体废物污染。（2）对土壤、大气、水体、人体都有危害。拉夫运河事件造成居民不断发生各 种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痫，直肠出血等病症也频频发 生。（3）倾倒有毒废弃物土壤、大气、水体受污染接触人体人得各种怪病。