20XX—20XX学年度第二学期音乐教研组教学工作计划.docx

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1、20XX20XX学年度第二学期音乐教研组教学工作计划20XX20XX学年度其次学期音乐教研组教学工作安排 本文关键词：学年度，教研组，工作安排，其次学期，教学20XX20XX学年度其次学期音乐教研组教学工作安排 本文简介：20XX20XX学年度其次学期音乐教研组教学工作安排一、指导思想：本学期，我校音乐教研组将依据学校和教育处的工作安排要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的探讨。以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，以科学发展观为指导，从创新思路、注意实效、科学管理入20XX20XX学年度其次学期音乐教研组教学工作安排 本文内容：20XX20XX

2、学年度其次学期音乐教研组教学工作安排一、指导思想：本学期，我校音乐教研组将依据学校和教育处的工作安排要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的探讨。以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，以科学发展观为指导，从创新思路、注意实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力在创新教学、创新学习、创新管理工作方面取得新突破，以此来不断促进每位老师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量。二、工作目标：1、仔细落实教研组工作安排，切实根据学校要求按时进行教研活动，不走过场，保证上好本教研组的每一节探讨课。2、专心练习教学和音乐专业基本功

3、，主动加强现代教化技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐教化教学工作服务。3、接着坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。4、立足课堂，加强本教研组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程探讨。5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，驾驭新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。6敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为探讨课题，使教研活动课型化、课题化。三、工作重点：1、加强校音乐教研组成员建设。2、全组培训和学习电子琴即兴伴奏。3、选拔并训练优秀小歌手，参与学校六一期间举办的才艺大赛。四、主要工作及措施：1、加强教研组

4、团队思想觉悟建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。思想看法是事情成败的根源！一个人只有端正了思想看法，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力、实力、合力，产生工作的主动性和热忱，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。（1）名言明理。就是借助一些催人奋进的和有教化意义的名言和哲理来帮助大家明白工作和人生的事理。要干好一项事业，没有一个众志成城的团队是万万不行的。只有靠大家的共同努力，才能把工作做好，一个人纵有再大的能耐，也只能形如大海里的一滴水。一滴水只有放进大海，才能产生惊涛骇浪的力气！（2）行动感召。组长领先垂范，用行动唤起行动。（3）目标激励。明确每个人在工作中的目标和职责，不断用目标

5、来检测、激励自己。2、创新性管理和运用教研组档案资料。教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长踪迹，是大家才智的结晶。我校音乐教研组的档案分为常规档案和电子档案。（1）建立教研组和本组老师电子档案。详细做法是：将本教研组和本组老师的安排总结、论文反思、教学教研活动，以及平常外出学习、排练演出、竞赛获奖等照片、文字资料进行了分类管理和储存，全部输入本组电脑，形成本组电子档案。（2）建立音乐特长生档案。详细方法是：通过我校每年一届举办的的“校内小歌手”竞赛以及老师们的平常调查摸底，把我校优秀音乐才艺学生驾驭起来，建立我校音乐特长生档案。并且把特长生档案根据声乐、器乐、舞蹈和曲艺进行分类。建立了音

6、乐特长生档案，从而就形成了我校音乐人才库，这样既便于我们排练出高质量的文艺节目，又发挥了这些学生的专业引领作用，促进和旺盛了我校音乐文化生活。此外，通过建立音乐特长生档案还可以帮助我们刚好了解和驾驭我校音乐特长生在全校各班级的分布，才艺进步，发展动态，以及家长在培育孩子学习音乐才艺的心理取向等。3、激励和发动全组老师主动投稿发表*老师撰写教学论文，随笔和反思等，对于老师自身总结教学、改进教学，促进和提高业务理论学习，教科研实力、理清思路，积淀文采具有重要作用。因此，本学期我们要主动激励和发动本组老师撰写*，踊跃投稿，争取*发表或获奖。4、大力加强听、评课活动听、评课活动有利于老师们之间进行观摩

7、、学习、沟通，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培育老师教学实力，提高教学质量，促进老师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们教研组将主动开展同学科和跨学科老师之间的听、评课活动！5、全组培训和学习电子琴即兴伴奏。不论上什么样的音乐课（乐理、鉴赏、唱歌等），钢琴和电子琴的作用是其他乐器所不能代替的，假如我们的老师在教孩子唱歌时用手中的乐器给学生以龙飞凤舞般的伴奏，抒情歌曲使孩子们心情安逸，旋律欢快的又使孩子们载歌载舞，我们试想一下，这样的音乐课会是什么样的效果？因此，音乐老师须要驾驭一些电子琴即兴伴奏技巧，提高专业素养。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页