运筹学课件第五节灵敏度分析.ppt
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1、运筹学教程第五节第五节灵敏度分析灵敏度分析一、灵敏度分析的含义和内容一、灵敏度分析的含义和内容1、灵灵敏敏度度分分析析:对对系系统统或或事事物物因因周周围围条条件变化显示出来的敏感程度。件变化显示出来的敏感程度。研研究究线线性性规规划划模模型型某某些些参参数数或或限限制制量量的的变化对最优解的影响称为灵敏度分析。变化对最优解的影响称为灵敏度分析。运筹学教程2、灵敏度分析的内容:、灵敏度分析的内容:目标函数的系数变化对最优解的影响;目标函数的系数变化对最优解的影响;约束方程右端系数变化对最优解的影响;约束方程右端系数变化对最优解的影响;约束方程组系数阵变化对最优解的影响约束方程组系数阵变化对最优
2、解的影响;回答两个问题回答两个问题:运筹学教程这这些些系系数数在在什什么么范范围围内内发发生生变变化化时时,最最优优基不变(即最优解或最优解结构不变)?基不变(即最优解或最优解结构不变)?系系数数变变化化超超出出上上述述范范围围时时,如如何何用用最最简简便便的方法求出新的最优解?的方法求出新的最优解?二、二、进行灵敏度分析的基本原则进行灵敏度分析的基本原则1 1、在最优单纯形表的基础上进行;、在最优单纯形表的基础上进行;2 2、尽量减少附加计算工作量;、尽量减少附加计算工作量;运筹学教程3 3、灵敏度分析的步骤:、灵敏度分析的步骤:(1 1)将参数的改变通过计算反映到单纯形表。)将参数的改变通
3、过计算反映到单纯形表。参参数数a aijij,b,bi i,c,cj j的的变变化化引引起起的的单单纯纯形形表表上上的的有有关关数字的变化:数字的变化:运筹学教程(2 2)、检查原问题是否仍为可行解。)、检查原问题是否仍为可行解。(3 3)、检查对偶问题是否仍为可行解。)、检查对偶问题是否仍为可行解。原问题原问题对偶问题对偶问题结论或继续计算的步骤结论或继续计算的步骤可行解可行解可行解可行解非可行解非可行解非可行解非可行解可行解可行解非可行解非可行解可行解可行解非可行解非可行解问题最优解或最优基不变问题最优解或最优基不变单纯形求解最优解单纯形求解最优解对偶单纯形求解最优解对偶单纯形求解最优解引
4、进人工变量,新单纯形引进人工变量,新单纯形表重新计算表重新计算运筹学教程三、三、灵敏度分析举例:灵敏度分析举例:例例1-1引入非负的松弛变量引入非负的松弛变量x3,x4,x5,将该将该LP化为化为标准型标准型:运筹学教程用单纯形法求解如下:用单纯形法求解如下:运筹学教程Cj 2 1 0 0 0CB 基基 b X1 x2 x3 x4 x50 x3 15/22 x1 7/21 x2 3/20 0 1 5/4 -15/21 0 0 -1/20 1 0 -1/4 3/2 Cj-Zj0 0 0 -1/4 -1/2运筹学教程1、价值系数、价值系数Cj变化变化(1)当)当cj是非基变量的价值系数是非基变量的
5、价值系数它的变它的变化只影响化只影响一个检验数一个检验数。例:例:c4发生变化时,发生变化时,最优解不变,最优解不变否否则则0,可可使使用用原原单单纯纯形形法法继继续续迭迭代代求求出出新新的最优解。的最优解。运筹学教程(2)当当cj是是基基变变量量的的价价值值系系数数它它的的变变化化将影响所有非基变量的检验数将影响所有非基变量的检验数.当当cj变变化化时时,如如能能保保持持,则则当当前前解解仍仍为为最最优优解解,否否则则可可用用单单纯纯形形法法继继续续迭迭代代求求出出新新的最优解的最优解。运筹学教程例例1-1:(1)1-1:(1)如果产品如果产品1 1的利润降至的利润降至1.51.5元元/件,
6、产品件,产品2 2的利润增加的利润增加至至2 2元元/件,工厂的最优生产计划?件,工厂的最优生产计划?(2 2)如果产品)如果产品1 1的利润不变,则产品的利润在什么范围内变的利润不变,则产品的利润在什么范围内变化,工厂的最优生产计划不变?化,工厂的最优生产计划不变?Cj 1.5 2 0 0 0CB 基基 b X1 x2 x3 x4 x50 x3 15/21.5 x1 7/2 2 x2 3/20 0 1 5/4 -15/21 0 0 -1/20 1 0 -1/4 3/2 Cj-Zj0 0 0 1/8 -9/4解(解(解(解(1 1 1 1)将产品)将产品)将产品)将产品1 1 1 1,2 2
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- 运筹学 课件 五节 灵敏度 分析
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