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1、九月,如期而至。九月,如期而至。世界因此灿烂。世界因此灿烂。我们歌唱九月,我们歌唱九月,因为这是您永恒的节日。因为这是您永恒的节日。我们牢记九月,我们牢记九月,因为这是我们真诚的表白。因为这是我们真诚的表白。九月,是只情满四溢的杯子,九月,是只情满四溢的杯子,我们用双手高高地举起我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中,一片真诚的祝福声中,请您干杯。请您干杯。九月九月的乐章已经奏响,的乐章已经奏响,请接受我们九月的献礼吧,请接受我们九月的献礼吧,所有拼搏在教育战线的老师们。所有拼搏在教育战线的老师们。时代封面人物之教师教教师一一词有两重含有两重含义,既指一种社会角色,又指,既指一种社会角色,又
2、指这一角色的承担者。一角色的承担者。广广义的教的教师是泛指是泛指传授授知知识、经验的人,狭的人,狭义的教的教师系指受系指受过专门教育和教育和训练的人,并在教育(学校)中担任的人,并在教育(学校)中担任教育教育、教学教学工作工作的人,狭的人,狭义方面来理解,即教方面来理解,即教师是指受是指受过专门教教育和育和训练的,在学校中向学生的,在学校中向学生传递人人类科学文化科学文化知知识和和技能技能,发展学生的展学生的体体质,对学生学生进行思想行思想道德教育,培养学生高尚的道德教育,培养学生高尚的审美情趣,把美情趣,把受教育受教育者者培养成社会需要的人才的培养成社会需要的人才的专业人人员。你你还知道教知
3、道教师的其他称的其他称谓吗?教教师的其他称的其他称谓 先生先生最最历史悠久的尊称;史悠久的尊称;夫子夫子最古老的尊称;最古老的尊称;教教员港台等地区最流行的称呼;港台等地区最流行的称呼;园丁园丁最最质朴无朴无华的褒称;的褒称;慈母慈母最真情感人的最真情感人的爱称;称;蜡蜡烛最温馨最温馨动人的称人的称谓;春蚕春蚕最最纯挚的称的称谓;春雨春雨最生最生动形象的默称;形象的默称;人梯人梯最高最高评价的价的专称;称;孺子牛孺子牛最具中国特色的最具中国特色的喻称;称;教教练是指是指导、训练和督和督导他人,他人,试图完完成某种使命或任成某种使命或任务的人的人 人人类灵魂工程灵魂工程师最富哲理的称最富哲理的称
4、谓(作(作为教教师应该以以爱心和知心和知识触摸、改触摸、改变人的内人的内心)。心)。1.其身正,不令而行;其身不正,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。令不从。孔子孔子 2.身教重于言身教重于言传。王夫之王夫之 3.要想学生好学,必要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不的先生才能教出学而不厌的学生。的学生。陶行知陶行知 4.要学生做的事,教要学生做的事,教职员躬躬亲共做;要学生学的共做;要学生学的知知识,教,教职员躬躬亲共学;要学生守的共学;要学生守的规则,教,教职员躬躬亲共守。共守。陶行知陶行知 5.动人以言者,其感不深;人以言者,其感不深;动人以
5、行者,其人以行者,其应必必速。速。李李贽 6.使学生使学生对教教师尊敬的惟一源泉在于教尊敬的惟一源泉在于教师的德和的德和才。才。爱因斯坦因斯坦 7.教教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行的心灵才有健康的行为。乌申斯基申斯基 8.教教师个人的范例,个人的范例,对于青年人的心灵,是任何于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基 鲁迅尊敬老迅尊敬老师 鲁迅迅对启蒙老启蒙老师寿寿镜吾一直吾一直很尊敬。他很尊敬。他18岁到南京到南京读书,每当放假回,每当放假回绍兴时,总要抽空看望寿先生。要抽空看望
6、寿先生。1902年至年至1909年,在年,在东渡日本留学的渡日本留学的8年年间,他,他经常常写信向寿老写信向寿老师汇报自己在异国的学自己在异国的学习情况。情况。一次,他奉母命从日本回一次,他奉母命从日本回绍兴办婚事,婚事,仅在家中停留了四天,但他仍在百忙中抽在家中停留了四天,但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在迅在日本日本还拜章太炎先生拜章太炎先生为师学文字学。章太学文字学。章太炎先生逝世后,他炎先生逝世后,他连续撰文两篇撰文两篇纪念。念。彭德彭德怀穿便服会穿便服会见教教师 1957年年8月月1日,是日,是中国人民解放中国人民解放军30周年周年纪念日
7、。念日。这一天,一天,彭德彭德怀身穿便服,准身穿便服,准备接接见北京市部分中北京市部分中小学教小学教师代表。工作人代表。工作人员提醒他提醒他说:“彭彭总,您是国防部您是国防部长,应穿穿军服才好。服才好。”彭德彭德怀说:“今天是去今天是去见老老师,学生,学生见老老师应穿便服。穿便服。如今有些人受旧思想的影响,瞧不起中小如今有些人受旧思想的影响,瞧不起中小学教学教师,我,我们应改改变这种不良种不良风气。气。”接接见时彭德彭德怀频频向老向老师们问好。好。阅读后,我后,我们又又应该怎么做呢怎么做呢?尊敬老师学生心目中的完美老师是怎么样的?学生心目中的完美老师是怎么样的?老师心目中的完美学生是怎么样的?
8、老师心目中的完美学生是怎么样的?老老师,您好!,您好!人人们把老把老师比作比作红烛,照亮,照亮别人而把自己燃人而把自己燃烧 人人们把老把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角比作园丁,培育桃李开遍天涯海角 教教师是太阳底下崇高的事是太阳底下崇高的事业 老老师给了我了我们理想的阳光和智慧的阳光理想的阳光和智慧的阳光 老老师引引导我我们走上洒走上洒满阳光的人生之路阳光的人生之路 老老师期望我期望我们成成为新世新世纪的太阳的太阳 老老师的的话儿像春雨滋儿像春雨滋润我的心我的心 老老师用知用知识的雨露的雨露浇灌我灌我们成成长 温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱老师的言传身教,
9、像春雨润物细无声老师的言传身教,像春雨润物细无声老师甘当绿叶,把我们当红花托起老师甘当绿叶,把我们当红花托起 老老师是一片是一片绿叶,叶,乐于默默奉献于默默奉献 绿叶的叶的绿色象征着老色象征着老师青春常在青春常在 当我当我们像像鲜花盛开花盛开时,永,永远忘不了忘不了绿叶的恩情叶的恩情 老老师像大像大树,头顶蓝天,脚天,脚踩大地,默默地大地,默默地为社社 会造福会造福 老师是大树,为世界带来一片春色老师是大树,为世界带来一片春色 老师播撒希望的种子,把我们培育成一片老师播撒希望的种子,把我们培育成一片 树林树林 小小树长成成栋梁材,不忘园丁培育恩梁材,不忘园丁培育恩 是啊,老是啊,老师的的热情像太阳,老情像太阳,老师的教的教诲像春像春雨,雨,老老师的的风格像格像绿叶,老叶,老师的事的事业像大像大树,我,我们的老的老师就是好就是好 你们爱你们的老师吗?此次班会此次班会结束,祝老束,祝老师们教教师节快快乐!
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