小学教导处第一学期工作计划最新12篇.docx

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1、小学教导处第一学期工作计划最新12篇依据区教化局的总体要求、学校的中心工作。以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，以提高教化教学质量为中，关注学生欢乐成长，关注老师内涵发展。详细措施：一、加强常.下面是我收集整理的小学教育处第一学期工作安排最新12篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 小学教育处第一学期工作安排依据区教化局的总体要求、学校的中心工作。以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，以提高教化教学质量为中，关注学生欢乐成长，关注老师内涵发展。详细措施：一、加强常规管理，提高教学质量1、严格执行新课程标准和课

2、时安排。严格执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教育处支配好课务。按时参与教研活动，专心主动参加探讨沟通。2、加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息刚好录入全国学籍系统。3、加强教学“六仔细”。仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改学生作业、仔细辅导、仔细组织考核、仔细组织课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。完善备课形式。深化学习课标，仔细钻研教材，细心设计教案。教学目标要体现情感、看法、价值观的三维统一，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和

3、探究方式，教学反思要提高质量。各教研组要仔细开展群众备课。练习册、补充习题册、单元测试卷等老师要事先做，作文课前老师要先写写下水文，打算一些美丽的词句、片段，为提高学生的作文水平作铺垫。新老师及35周岁以下老师的教案要突出规范性和有效性，有阅历的老师的教案要突出探讨性和创新性，要背详案，格式规范，教学过程描述具体有详细的问题设计，练习设计，尤其是教学重点资料的绽开需详尽。学科带头人、骨干老师，要发挥学科带头作用，负责指导青年老师备课、撰写教案，45周岁以上老师可适当备简案，格式规范，教学过程描述相对简略有主要环节标注及教学资料的支配，或在教科书进行标注。注意二度备课和教学后记的撰写。加强课堂教

4、学管理。向四非常钟要质量，提高教学效率。努力构建欢乐课堂、才智课堂，落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，探究“问题情境视察探究沟通探讨归纳提炼变式训练”的“以自主学习为主体，以问题探究为载体”的课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显才智的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。老师要擅长创设学习的环境，调动学生多种感官参加学习，引导学生体验、感悟，主动、欢乐和谐地学习。各科老师要进一步强化课堂常规管理，详细做到：提前两分钟候课，做好上课一切打算；上课关注学生的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯，学生听课要专注。教育处将接着加强随堂课听课力度。加强作业管理。仔细落实

5、“减负增效”精神，细心设计作业。严格根据新安小学小学作业批改规范的要求仔细批改学生作业，尤其是学生作文，要做到刚好批，刚好评讲。学生家庭作业要严格遵照减负十项规定中的要求执行，一、二年级一般不留书面家庭作业，三六年级的学生家庭作业总量不超过一小时。每一位老师都要不折不扣地执行，不能我行我素。教育处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点查老师的备课和学生的作业格式，老师的批改。加强质量调研。每位老师要做好提优补差工作，对于后进生，我们尤其要多一点爱心、多一点耐性、多一点关切，做到“不放下、不抛弃”。教育处、教研组长本着实事求是的原则，接着对学生的基础学问驾驭状况进行调研。语文：调研学生的拼音和字

6、词的驾驭状况、写话、阅读和写作；数学：调研学生口算及列式计算、解决问题的潜力；英语：调研单词、短语及句型的驾驭状况；其他小学科依据教材的资料进行阶段性调研。各学科还能够有安排地开展经典诵读等单项竞赛。六年级要加强学科综合素养调研。二、落实校本教研提升老师素养1、落实教研组听课活动。教研组长筛选出针对性强、具有探讨价值的小专题，各教研组围绕小专题开展活动。透过合作沟通，探讨反思，使各科老师在活动中得到锤炼。学科带头人、骨干老师务必为本教研组上好一节示范课，每位老师每学期至少要在本教研组上一次公开课。每位老师每学期至少听课20节。45周岁以下老师，本学期人人上一堂校级公开课。中层领导要做好老师的表

7、率。教育处将上课老师的上课时间和资料支配在每周工作支配上，欢迎其他老师听课。2、邀请名师，协作发展。接着邀请名校老师下乡送教、沟通。多方争取机会，让老师们外出参与学习培训，理解专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动沟通的过程中，相互促进，提升老师的教研潜力。3、校本教研，课题牵动。青年老师要专心进行校级小课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以探讨为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深化开展。本学期还要完成欢乐课题的结题工作。4、实施“青蓝工程”。发挥骨干老师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新老师均拜师学艺，加快青年老师的成长。实施“名师培育工程”。把素养好、潜力大、肯

8、钻研的青年骨干老师确定为本校名师培育对象，确定老师培育梯队。每学年重点培育12名骨干老师。5、教学基本功训练不放松。开学初教育处联合德育办对新老师进行一日培训。如何备课、如何上课、如何做好班主任工作。35周岁青年老师每周写一张钢笔字交给张校长。每一天练写粉笔字。本学期接着实行青年老师基本功竞赛。三、组织学生活动，提高学生素养1、加强“书香校内”建设。加强学校的图书馆建设，学校图书馆向师生全面开放，做好每一天老师的阅览和学生的图书借阅工作，接着抓好学生的午读和晨读，以学校图书馆为主阵地，开展“书香班级”和”阅读之星”的评比活动。开展读书节，引导老师选好书、读好书，上好每一节阅读课，指导学生阅读经

9、典，提高阅读水平，让朗朗读书声充溢校内。2、专心有序开展爱好活动及阳光体育活动。根据国家学生健康标准，推动学生卫生行为习惯养成和身心健康发展促进行动，广泛开展“阳光体育”冬季长跑和体艺“2+1”活动，杜绝挤占、挪用现象，保证学生每一天一小时的体育熬炼时间，不断促进学生全面发展。抓好秋季禽流感等传染疾病防控工作。多层次、分学段开展心理健康专题教化，提升学生身心素养。3、开展学科学生学问潜力竞赛。专心组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，细心组织，力争取得好成果。透过各种活动竞赛促进素养教化的不断深化。如语文方面开展低年级学生讲故事、中年级学生经典诵读、高年级学生写作竞赛等丰富多彩的校内文化

10、活动，数学方面高年级数学学问潜力竞赛、低年级数学口算竞赛；英语方面高年级英语故事会，以及英语沙龙等活动来和提高学生的学习爱好，提升学生的英语综合素养。篇2 小学教育处第一学期工作安排引导思惟：凭据区训诲局的整体恳求、学校的中间工作。以落实课程实行为重点，以讲堂讲解为抓手，进一步完备学校讲解惯例战讲堂讲解的经管，以进步训诲讲解量量为中，关注老师愉快发展，关注教员外延成长。具体步伐：1、增加惯例经管，进步讲解量量1、宽格履行新课程尺度战课时企图。宽格履行“三表”，没有擅自调课，没有擅离讲解岗亭，果公果私需中出时，履行告假轨制并到训诲处支配好课务。定时加入教研活动，主动自动到场争论交换。2、增加学籍

11、经管，健全学籍档案。为一年级重生及新插班生建勤学籍，宽格把恶化学、复学、休学、借读等手绝的解决，老师信息实时录进天下学籍体系。3.增加讲解“六当真”。当真备课、当真上课、当真支配战修改老师做业、当真教育、当真构造审核、当真构造课中活动。宽把“备课、上课、做业战修改、教育老师”四个闭。完备备课情势。深刻进修课标，当真研讨课本，马虎设想教案。讲解目的要表现感情、立场、代价观的三维一样，讲解设想要凸起老师的主体性，凸起老师的理论活动、互助进修战探求方法，讲解深思要进步量量。各教研组要当真绽开散体备课。操练册、弥补习题册、单位测试卷等老师要事前做，做文课前老师要先写写下火文，筹办一些幽美的文句、片断，

12、为进步老师的做文火平做展垫。新教员及35周岁以下教员的教案要凸起标准性战有用性，有履历的教员的教案要凸起研讨性战立异性，要背详案，花样标准，讲解进程形貌详细有具体的成果设想，操练设想，特殊是讲解重点内容的睁开需详实。学科带头人、主干教员，要发扬学科带头感化，卖力引导青年教员备课、撰写教案，45周岁以上老师可得当备简案，花样标准，讲解进程形貌肯定简洁有重要环节标注及讲解内容的支配，或正在教科书停止标注。重视两度备课战讲解跋文的撰写。增加讲堂讲解经管。向四特别钟要量量，进步讲解听从。勤奋构建愉快讲堂、聪慧讲堂，落实有用讲解。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，索求“成果情境视察探求交换

13、探究回纳提炼变式练习”的“以独立进修为主体，以成果探求为载体”的讲堂讲解形式。逃供开放平易近主、活跃灵动、踏实高效、彰隐聪慧的讲堂讲解，让讲堂抖擞性命的朝气。教员要长于创设进修的状况，变更老师多种感民到场进修，引诱老师体验、感悟，自动、愉快协调地进修。各科教员要进一步强化讲堂惯例经管，具体做到：提早两分钟候课，做好上课统统筹办;上课关注老师的听课惯例，倾听的风俗、收言的风俗，老师听课要专注。训诲处将继承增加随堂课听课力度。增加做业经管。当真落实“加负增效”肉体，马虎设想做业.宽格依照新安小学小学做业修改标准的恳求当真修改老师做业，特殊是老师做文，要做到实时批，实时评讲。老师家庭做业要宽格根据加

14、负十项规则中的恳求履行，1、两年级一般没有留书面家庭做业，三六年级的老师家庭做业总量没有跨越一小时。每位老师皆要没有折没有扣地履行，不克不及言听计从。训诲处构造期初、期中、期终惯例工作检讨，重点查教员的备课战老师的做业花样，教员的修改。增加量量调研。每位教员要做好提劣补好工作，关于落后生，我们特殊要多一点爱心、多一点耐烦、多一点关怀，做到“没有保持、没有扬弃”。训诲处、教研组长本实在事供是的准绳，继承对老师的底子常识限制状况停止调研。语文：调研老师的拼音战字词的限制状况、写话、阅读战写做;数学：调研老师心算及列式较量争辩、办理成果的才能;英语：调研单词、短语及句型的限制状况;其他小学科凭据课本

15、的内容停止阶段性调研。各学科还能够有企图地绽开典范朗读等单项竞赛。六年级要增加学科综开素养调研。2、落实校本教研晋升教员素养2.落实教研组听课活动。教研组长选择出针对性强、具有研讨代价的小专题，各教研组盘绕小专题绽开活动。经过互助交换，探究深思，使各科教员正在活动中获得熬炼。学科带头人、主干教员必需为本教研组上好一节树模课，每位老师每学期至多要正在本教研组上一次地下课20xx年小学训诲处工作企图20xx年小学训诲处工作企图。每位老师每学期至多听课20节。45周岁以下教员，本学期大家上一堂校级地下课。中层带领要做好教员的楷模。训诲处将上课老师的上课时间战内容支配正在每周工作支配上，迎接其他教员听

16、课。3.约请名师，合作成长。继承约请名校教员下城收教、交换。多圆争夺机遇，让老师们中出加入进修培训，承受专家引发，取名师同台竞技。正在取名校、名师互动交换的进程中，彼此增进，晋升教员的教研才能。4.校本教研，课题牵动。青年教员要主动停止校级小课题申报。并将课题平常活动融进到校本教研中，以研讨为抓手，以讲堂讲解为重点，鞭策校本教研活动的深刻绽开。本学期还要完成愉快课题的结题工作。5.实行“青蓝工程”。发扬主干教员的传、帮、带感化，通常教龄已满三年的新教员均拜师学艺，放慢青年教员的发展。实行“名师培育种植提拔工程”。把素养好、潜力年夜、肯研讨的青年主干教员确定为本校名师培育种植提拔工具，确定教员培

17、育种植提拔梯队。每学年重点培育种植提拔12名主干教员。6、讲解根本功练习没有抓紧。开学初训诲处结合德育办对新教员停止一日培训。若何备课、若何上课、若何做好班主任工作。35周岁青年教员每周写一张钢笔字交给张校长。每天练写粉笔字。本学期继承进行青年教员根本功竞赛。3、构造老师活动，进步老师素养。1.增加“书喷鼻校内”扶植。增加学校的藏书楼扶植，学校藏书楼向师生片面开放，做好每天教员的阅览战老师的图书借阅工作，继承抓勤学生的午读战朝读，以学校藏书楼为主阵地，绽开“书喷鼻班级”战”阅读之星”的评比活动。绽开念书节，引诱教员选好书、读好书，上好每节阅读课，引导老师阅读典范，进步阅读火平，让朗朗诵书声布满

18、校内。2.主动有序绽开兴致活动及阳光体育活动。依照国度老师康健尺度，促进老师卫生行动风俗养成战身心康健成长增进动作，普遍绽开“阳光体育”夏季短跑战体艺“2+1”活动，根绝挤占、调用景象，包管老师每天一小时的体育锤炼时间，不停增进老师片面成长。抓好春季禽流感等沾染疾病防控工作。多条理、分学段绽开心思康健专题训诲，晋升老师身心素养。3.绽开学迷信生常识才能竞赛。主动构造好下级支配的各项学科竞赛活动，增加引导，马虎构造，力图获得好成效。经过各类活动竞赛增进素养训诲的不停深化。如语文圆面绽开低年级老师讲故事、中年级老师典范朗读、高年级老师写做竞赛等丰富多彩的校内文明活动，数学圆面高年级数学常识才能竞赛

19、、低年级数学心算竞赛;英语圆面高年级英语故事会，和英语沙龙等活动去战进步老师的进修兴致，晋升老师的英语综开素养。篇3 小学教育处第一学期工作安排一、指导思想：以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推动素养教化为重点，以学校教化教学工作安排为依据，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推动校本教研活动的顺当开展，加强中青年老师的培育力度，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。二、工作目标：1、加强教育处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教化教学精致化管理水平。2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提

20、高教学质量。3、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本学期开展“一月一主题”教学研讨活动。4、促进师资队伍建设，打造骨干老师队伍，注意发挥名师带动辐射能量，促进老师专业水平提升。5、加强主题校本教研，促使老师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，主动开展课题探讨和参与各级各类教学竞赛评比活动。6、立足老师自主培训，提升老师素养。三、详细措施：1、紧扣常规管理，规范教学行为本学期，要接着完善教学常规管理制度，严格执行课程安排，开齐开足规定课程，要建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。加强课堂管理，提高课堂教学有效性。不断更新教

21、化观念，不断改进教学方法，主动探究，努力构建科学、好用、高效的课堂教学模式。本学期教育处接着加强课堂巡查，并仔细作好记录，学期结束评比优秀教研组和优秀老师。1加强养成教化。本学期，接着坚持每日课堂巡查制度，以抓学生课前行为习惯养成教化作为教化教学的常规工作，做到“四个到位”，（ 课前学生要到位、课前学具要到位、课前组织要到位、课前师生问好要到位）。2.突出学科重点（1）语文：抓实“厚积”。（识）提高识字教学效率，让学生在大量课外阅读中巩固生字，特殊留意形近、音近字。（写）重视写字教学，留意学生的写字姿态。（背）除了背诵教材中应背的文章与古诗，接着积累背诵名抓实“敏捷”。加强数学思维实力的训练，

22、通过强化学生的数学说理、应用题思路训练等途径促使学生的数学思维更清楚、更深刻。试行学生错题本制度。（3）英语、科学：抓实“运用”。提高学生英语会话实力，注意探讨学生学习英语的心理状态。注意科学试验操作，采纳多种手段、多种方法激活学生爱好，增加教学目标意识，强化课堂质量意识。（4）音体美学科：充分展示艺体特色，把好质量关。严格执行课程安排，依据全校体育、活动支配表，不折不扣上好每一堂课，不无故占用、挪用。（5）综合实践活动学科：紧扣学校课题开展教学、活动，老师依据课题编写教学安排、教学设计、实施教学，收集相关材料（照片、访谈录像、学生作品、作业等）。3细化过程管理。以“教学检查工作”为抓手，促进

23、老师迈好教学过程每一步。（查教学安排、查课堂常规、查作业布置与批改、查课外辅导、查各类检测），加强教学常规管理，全面提高教化教学质量。本学期特殊关注学生作业质量，教学检查倾向于学生作业的布置和批改状况调查。（1）查作业布置。严格执行上级关于学生作业的相关规定，课堂作业课内完成，一二年级不留书面家庭作业，中高年级书面家庭作业总量不超过一小时。老师课堂作业设计求精：课堂作业设计要围绕文本目标，走向生本。各学科在课堂上要为学生的课堂作业练习留足实践的时间。尤其是语文、数学、英语、科学等学科的课堂作业练习时间必需不少于10分钟。家庭作业设计重“趣”：趣在多元性、趣在实践性、趣在创建性。作业设计是备课的

24、一部分，要在教案中体现清晰。（2）查作业批改：作业必需坚持“五必”，即有发必收，有收必批，有批必反馈，有错必纠，有练必评。对特别学生作业坚持面批，适时应用短语加等第的激励性评价手段批改作业，将作业批改状况记录本做到位。在批改“细心、细致”的前提下，注意探讨作业批改的形式和实效性。11月份中旬进行作业质量状况的全面调查，教育处对作业规范及批改等存在问题的班级重点跟踪检查，督促整改。本学期，我们将通过作业改革去减轻学生过重的学习负担和心理负担。3加强“观班”活动。接着开展观班调研活动，本学期主要调研对象为新老师及一年级的技能课。立足课堂、低起点、严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所

25、获，学有所进。强化质量意识，表彰先进，督促后进2、狠抓校本教研，优化研学一体进一步加强教研组的建设，完善以校本为主的教研活动制度，促进学校发展和老师发展，努力使学校成为学习型组织。在教研方式上重点开展展示、听课、沟通、互动；在教研形式上重点实行多种力气介入，同伴互助、骨干引领、专家示范；要主动引导老师反思课堂教学，提倡老师从问题入手，在强化行为探讨中明辨自我的思想，要求每位老师在实践中学会思索，每周就尝试中产生的困惑提出一个问题，教研组就排列出来的问题进行斟酌，针对教学中所反映的典型问题、热点问题、症结问题，实施专题性的研讨沟通，开展“一月一主题”教学研讨活动，老师要刚好反思并把活动中所取得的

26、相识与理念付诸实践，做到“研有所获，获有所用”，走自我发展之路。分管领导也深化到每个组内，刚好了解活动状况。3、构建成长平台，抓老师队伍建设。面对全体：依据学校教学的实际和老师的现状，充分利用学校业务学习和教研组活动时间，组织老师学习培训，大量开展听课、评课和各类研讨活动，促进老师专业技能提升，从而推动整个学校的课堂教学的改革。名师推介：要全力借助“名师团”的力气，对现有成员提出“六个一”的要求，即自学一本专著、担当一个课题、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表（获奖）一对事业心强、勤于钻研、擅长学习、有培育前途的青年老师要供应更多展示、沟通才华的机会。通过名师讲坛、培训学习、校际

27、沟通、师徒结对、听课评课、公开课展示等活动等形式加快青年老师的专业成长。主动激励青年老师参与各级各类学科竞赛、评优课竞赛，使他们尽快脱颖而出。4、加强培训力度，深厚教研氛围外出培训：在组织开展校本培训的基础上，支持老师外出参加教学探究活动，对于外出参与培训的老师，返校后要将学习心得体会与同学科老师沟通，以实现资源共享。校内探讨：本学期的校内探讨课，大胆创新为“名师展示课”。由“名师团”的各学科成员每人展示一节精品课，以这节课为载体，与自己所带的徒弟共同研讨，达到师徒共赢。校际沟通：做好与分校教学联谊活动，加强与其他兄弟学校的联系，主动开展教学研讨活动，拓宽我校老师的视野，提升老师的教科研实力。

28、5、依托社团活动，开发校本课程学校社团活动还在起步阶段，成立社团，通过一学期的实践取的了一些成果。本学期要听取广阔师生的心声，依据他们的需求进一步完善社团活动的管理，激励老师全员参加社团，在活动中积累素材和阅历，逐步开发体现校内文化理念的、有可操作性的、可持续应用的校本课程。6、营造书香校内，渗透养成教化接着做好“读书活动”，借助“亲子共读”“师生共读”之力，营造一种浓郁、厚实的文化校内的特色，充分利用学校图书室、阅览室以及班级图书角，引导学生多读书，读好书，好读书。发动全体老师在“晨诵、午读、暮省”中渗透对学生良好行为习惯的养成教化，确立好每个阶段的主题，让学生在潜移默化中成长为明理好学、塑

29、身阳光的优秀人才。7、重视课题管理，提升科研水平对已经结题的课题的成果，多宣扬、多实践，用于指导同学科的教学。刚好做好培训工作和指导工作，系统整理收集资料，完善课题管理档案。篇4 小学教育处第一学期工作安排一、指导思想新学期，教育处将以学校和市局教研室工作安排为指导，进一步树立服务意识、规范意识、质量意识、发展意识，大力推动素养教化。坚持以提高质量为中心，以养成训练为基础，以强化管理为抓手，追求有效教学，打造才智课堂，关注老师发展，全面落实校本教研、常规管理、质量提升、学生发展等工作，推动我校教化教学工作再上新台阶。二、工作目标1、规范管理。落实教研组和备课组活动规范，加强备课、上课、作业批改

30、、辅导、检测一条龙质量监控，教学常规管理进一步规范化、精细化，在“有效、高效”上下工夫，切实提高老师教学“七仔细”的规范性。2、提高质量。以“行政督查”、“教学常规检查”、“校本教研活动”、“教学质量监测”、“教化教学专题沙龙”等活动为平台和契机，提高课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率。提高学生学业水平，促进学生全面发展，提高育人质量。3、打造品牌。在“书香校内建设”的引领下，打造学校国学特色，丰富学校特色文化，提升师生的文化内涵。进一步完善“国学经典教化”校本课程的实施。努力组织教研组构建国学课的授课模式，做深“国学教化”课程。4、凸显成效。深化开展以才智课堂为主的教学探讨

31、活动，主动推动课程改革。通过系列活动，促进课堂教学质量的提高，促进青年老师的教学业务素养和骨干老师知名度的提高，促进学业质量检测与评价水平的提高，促进学校在各级各类竞赛中成果的提高。5、发展学生。组织开展各类师生活动，进一步丰富校内生活，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升师生综合素养。三、工作重点提高课堂质量，提升学生素养四、详细措施以教学常规管理为抓手，稳中求进，做好教化教学工作。1、课堂监控。全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课。坚持三分钟候课制，组织好每节课前两、三分钟的精典观赏。按时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。对

32、老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，校行政人员及教研组长深化教学第一线，广泛深化地了解老师的日常教学状况。对新进老师和课堂教学实力相对薄弱的老师，尤其要加强指导与沟通，要适时进行诊断性的听课和评价活动，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分老师快速成长。2、“七仔细”检查。开学初对老师的备、讲、批、辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全学期教育处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。以开展校本教研为

33、载体，丰富形式，提升老师专业实力。3、加强理论学习。各老师要充分利用网络、图书资料等平台加强学习；各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；教育处要协同教科室定期组织学习心得沟通，开展学习心得评比。要争创学习探讨型老师和学习型学校。4、扎实校本教研。要深化开展才智课堂教学的探讨，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的业务实力。各教研组要及早落实各老师学科活动日展示课的内容，仔细制定安排，细心组织活动，结合学科、个人教学特点开展才智课堂教学实践探讨。每位老师要充分相识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要仔细记录，专心思索，在激励的基础上大胆指出不足

34、，提出建设性看法，与上课老师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程、课堂的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，强化学科之间的整合。以提升教学质量为中心，扎实工作，提高各科学业水平。5、强化质量意识。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多探讨学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应实力与见机行事实力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。结合上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。6、加强作业管理及监控工作。要加强习题探讨，适当调整有效训练的内

35、容，精选习题，确保作业内容更科学、更合理、更有效。要加强文印资料管理，杜绝题海战术、拿来主义，切实做好减负工作。教育处及教研组长要随时了解学生的作业状况，对学生作业的布置及批改进行监控。要将写字教学落到实处，从开学第一天起狠抓学生的书写，通过优秀作业展示及马虎作业曝光等形式，提高学生的书写看法。课堂教学展示活动时将各班学生各科作业放置在各班教室前，接受全市老师的检阅。7、做好教学质量检测。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。以备课组为单位，落实好单元练习卷的编制工作，并组织好各学科的单元检测工作。教育处、教科室、年级组、教研组有机协作，仔细组织并落实阶段性调研、学科类竞赛和期末

36、考试工作。要用好检测资源，刚好分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施，做好培优补差工作。音体美等学科老师也要对学生进行评价，仔细开展好学科质量“过程考核”工作。8、加强窗口年级的管理。学期初召开20xx年三、六年级学测状况通报会，期中测试后召开三、六年级教学状况分析会，总复习期间开展三、六年级复习研讨活动。努力使窗口年级成果稳定在较高的水平上。9、主动做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，仔细分析摸底，制定出针对性的辅导安排，提倡老师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教化工作，帮助他们树立正确的学习观、志向观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步。同

37、时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。做好特长生的指导工作，主动引导，进一步提高他们的素养和主动性。对于各年级中存在的学习困难学生，以及学习看法消极的学生，学校领导要帮助班主任做好这些学生的关爱和帮扶工作。以学生养成训练为基础，关注成长，发展学生综合实力。10、阅读。一是要充分利用好学校图书室、班级图书角资料，低年级段开展整班绘本阅读活动，中年级段开展“亲子共读”活动，高年级段开展“师生共读一本书”活动，培育学生阅读的爱好，让学生爱上阅读。二是要仔细开展好国学特色教化。结合我校教化实际，以进行中华民族优秀传统文化教化为核心，以诵读经典为载体，以课堂教化为主阵地，以国

38、学校本课程建设为突破口，全面推动国学经典诵读活动，营造人人能够吟诵，班班读经典的氛围。通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。11、写字。要始终把写字教学作为实施素养教化的切入口，让学生“端端正正写字，踏踏实实做人。”要面对全体抓普及，追求卓越抓提高。通过科学、有序的训练，严格、规范的管理，大面积提高学生的写字质量。老师要上好每一节写字课，写字课要求老师做到“四个到位”：即时间到位；老师到位；指导到位；评改到位。各科老师要强化学生“提笔就是练字时”的意识，与写字老师和班主任老师通力协作，通过作业共同要求学生写好字，

39、做到作业整齐，养成良好书写习惯。三年级起先肯定要要求学生写钢笔字。对学生写字各班级要通过班级展板分期分批展示，年级组要开展系列写字竞赛。12、体卫。严格按课程安排开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。仔细落实阳光体育活动，进一步完善学校大课间活动方案及校内活动方案，仔细组织学生主动、主动、有序地参与课外活动，为之供应足够的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，主动探究并不断改进活动形式，丰富活动内容。对师生开展健康学问和疾病防治教化，加强学生良好卫生习惯的养成教化。13、竞赛。各学科要主动开展丰富多彩的活动，丰富学生的课余生活，注意学生特长的培育与特性的发展。开展好一二年级学生

40、写字竞赛、三年级学生英语口语竞赛、四年级学生口算竞赛、五年级学生“科学在心中、创新在手中”手工制作竞赛、六年级学生综合素养大赛。通过活动的开展展示学生的风采，丰富学生的校内生活。五、工作支配九月份：1、制定教育处学期工作安排。2、做好开学初的各项打算工作，完善学生学籍管理档案。3、各学科老师制订切实可行的教学安排、支配好教学进度。4、召开新进老师培训会。5、选聘新一轮教研组长、备课组长、班辅导，召开相关会议。6、期始听课调研。7、汇总各教研组学科活动日支配，正常开展活动。8、召开20xx年三、六年级学测状况通报会。9、开展第一次行政督查周活动。十月份：1、三四五六年级钢笔字竞赛。2、三年级学生

41、英语口语竞赛。3、期中阶段“七仔细”检查。4、学生优秀作业展。5、新进老师随堂听课。6、部分学科阶段性调研。十一月份：1、一、二年级铅笔字竞赛。2、学生期中质量自测自评。3、三、六年级教学状况分析会。4、马虎作业曝光台。5、开展其次次行政督查周活动。6、迎接市局期中视导。7、组织对试验校区期中视导。十二月份：1、部分学科阶段性调研。2、四年级学生口算竞赛。3、五年级学生“科学在心中、创新在手中”手工制作竞赛。4、六年级学生综合素养大赛。5、阶段性“七仔细”检查。一月份：1、开展学科素养过程考核。2、各学科制定期末复习安排，启动期末复习工作。3、三六年级复习研讨活动。4、各科复习课专项调研。5、

42、开展技能学科教学质量考核。6、组织期末考试及分析。7、收缴整理各类档案资料。8、各类评先评优。9、教育处工作总结。篇5 小学教育处第一学期工作安排一、指导思想坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高老师的师德修养，学生的礼貌素养为重点，深化开展校内一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使老师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。二、中心工作以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教化、养成教化，爱国主义教化，心理健康教化。规范班级及中队量化考核方法，完善班级各项综合考核评比措施；加强对班主任、中队辅导员及政

43、教组长的培训，促进不一样层次德育工作者的专业成长。三、工作要点及措施（一）严格常规管理，促进良好校风的构成1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度，培训好学生督查员，严格根据评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教化落到实处。每月评比时采纳过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到老师用分数，反馈给学生采纳星级评价。2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展状况进行检查，刚好上交班队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查状况及班队会材料检查成果一并计入班级及中队量化评估。3、促进班级文化建

44、设，营造良好学习氛围。班级布置要有主题，贴合本班实际，突出班级特色，资料丰富，营造专心向上的学习氛围。4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查评比。（二）加强家校联系，促进学生健康成长1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。依据教化局要求召开相关的会议，开展活动。2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会，要求家长会时布置教室，会前交班主任及任课老师发言材料，会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。（三）开展各项活动，促进学生成长1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训，仔细组织，周密支配，成果计入班级量化考评。2、办好冬

45、季越野运动会，为参与县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成果。3、进行广播操竞赛，规范学生的做操行为。4、学生成长档案袋评比。5、针对节日、纪念日开展相关活动。如“中秋节”“老师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教化，让学生在活动中感悟德育。6、开展爱我校内活动，组织系列的活动，让学生在活动中受到教化。如：手抄报、小制作、作文评比等。（四）进行培训学习，提高德育工作水平1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月举荐学习材料，在博客上撰写学习笔记、学习体会，提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力。2、培训政教组长，成为班级管理的领头雁。让政

46、教组长明确职责，既帮助政教处作好各项检查评比工作，又能带领本组成员做好各项常规工作。（五）组织好老师值日工作。1、支配好大门口老师值班，带领学生督查员组织学生的路队及入校工作，督促学生养成良好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。2、充分利班级博客。3、刚好上传资料、定期检查评比。不断充溢资料，使其成为宣扬推介学校的窗口，教化教学资源沟通的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。4、加强校内外德育阵地建设。5、办好红领巾广播站，不断完善和丰富德育室建设，开展丰富多彩的教化活动，丰富学生课余生活。四、每月工作支配九月份：1、制定政教工作安排，各班（中队）制定本班（中队）工作安排，检评各班（中队）工作安排。2、重新划分各班卫生区。3、各班进行卫生大扫除，政教处进行检查。4、培训学生礼貌督查员。5、进行中队辅导员护导分工。6、黑板报检查。7、班队会开展状况检查。8、班级博客管理运用状况检查。9、反馈各种检查状况。10、政教处每周进行两次抽查（检查项目随机）。11、各班召开全体学生家长会。12、健康校内申报工作及档案的整理。十月份：1、政教处每周进行两次抽查（检查项目随机）。2、黑板报检