我和橘皮的往事.ppt

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1、梁晓声 大家好。我是男的，大家好。我是男的，1949 1949 年出生，年出生，原名是梁绍声，是山东荣城人。我当过 原名是梁绍声，是山东荣城人。我当过知青，知青，1977 1977 年毕业于复旦大学中文系。年毕业于复旦大学中文系。1979 1979 年就开始发表作品。这是我的名片。年就开始发表作品。这是我的名片。姓名：梁晓声 姓名：梁晓声出生年份：出生年份：1949 1949 年（新中国成立）年（新中国成立）代表作：代表作：父亲 父亲名言：友谊，好比一瓶酒，封存的 名言：友谊，好比一瓶酒，封存的时间越长，价值则越高；而一旦启 时间越长，价值则越高；而一旦启封，还够一个酒鬼滥饮一次 封，还够一个

2、酒鬼滥饮一次 我们学过他的慈母情深，它出自母亲。浮现 橘皮 碾成 憋气 耻辱 铭刻 扭曲 毁灭 掺进 堕落 轨迹课文主要写了一件什么事？（根据老师的提示，快速阅读短文，填好下列内容）发生：“我”在义务劳动时，偷拿了一些橘皮给重咳的母亲，后来被同学揭发发展：高潮：老师公开宣布“我”拿橘皮是为了给她治病，为“我”洗刷罪名。结局：小学四年级的我为了给母亲治病，在义务劳动时偷拿了校办工厂的几块橘皮，成了小偷，被大家孤立；在我倍感绝望时，班主任帮我摆脱了困境，使我重拾自信、健康成长。探究课文内容，剖析人物性格：（文中的“我”）1、我为什么要把橘皮偷偷带回家？（4 点）2、自从我的行为被揭发后，遭到怎样的对待？3、为什么我不敢把事情告诉母亲?从这里看出我是个怎样的 孩子?探究课文内容，剖析人物性格：（班主任）1、班主任知道事情后是怎么想的?又是怎样帮我度过难关的？2、老师为什么为我撒谎？2、老师的行为给我带来哪些影响？3、你觉得这是一位怎样的老师？学习写法：1、文中使用了那些描写方法？2、找出描写班主任老师样子的句子，体会作者对老师的情感。