文言语句翻译技巧.ppt

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1、 文言语句翻译文言语句翻译文言文语句翻译文言文语句翻译v江苏高考文言文翻译题的特点是：江苏高考文言文翻译题的特点是：v1.句子不长，且皆为叙事，三句中句子不长，且皆为叙事，三句中有一至两句为传主说的话。有一至两句为传主说的话。v2.考查重点放在关键词上，古今异考查重点放在关键词上，古今异义词是重中之重。义词是重中之重。v3.高赋分值，多赋分点，几乎一字高赋分值，多赋分点，几乎一字之译可赋之译可赋1分。分。v 文言翻译的原则文言翻译的原则高考翻译文言文高考翻译文言文要遵循要遵循“直译直译”的原则。的原则。紧扣原文，按原文字词和句式对紧扣原文，按原文字词和句式对等的原则，做到字字落实。等的原则，做

2、到字字落实。直译直译字字落实要对应字字落实要对应 落实直译的基本方法落实直译的基本方法就是就是对译法对译法。对译法就是按照原文的词语、词序和对译法就是按照原文的词语、词序和句式，逐字逐句的翻译。句式，逐字逐句的翻译。文言翻译的基本要求文言翻译的基本要求信信+达达+雅雅 信信 不走样不走样指的是译文要准确表达原文的意指的是译文要准确表达原文的意思，避免曲解原文的意思。思，避免曲解原文的意思。v指译文应通顺明白，符合汉指译文应通顺明白，符合汉语的表述习惯，没有语病。语的表述习惯，没有语病。达达 无语病无语病v把原文的内容、形式以及风格把原文的内容、形式以及风格准确的表达出来。这一点是把文准确的表达

3、出来。这一点是把文言文译成现代汉语的最高要求。言文译成现代汉语的最高要求。雅雅 有文采有文采文言文翻译的方法文言文翻译的方法留留，指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词，皆保留不动有名词，皆保留不动;换换，将单音词换成现代汉语双，将单音词换成现代汉语双音词，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换音词，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字成本字凡该换的，一律换之凡该换的，一律换之;补补，即补出古代简，即补出古代简练说法所省略或隐含的内容，特别是对省略句练说法所省略或隐含的内容，特别是对省略句;删删，指删去那些无意义或无必要译出的虚词；指删去那些无意

4、义或无必要译出的虚词；调调，指把，指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来；文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来；贯贯，指文言句中带修辞的说指文言句中带修辞的说法，用典用事的地方，根据法，用典用事的地方，根据上下文灵活、贯通地译出。上下文灵活、贯通地译出。语句翻译完成后，再回语句翻译完成后，再回头查一遍，看看有无漏译，语句是否通顺。头查一遍，看看有无漏译，语句是否通顺。意译意译v在尊重原文的基础上，根据原文内容在尊重原文的基础上，根据原文内容的大意来翻译，不局限于原文的每一的大意来翻译，不局限于原文的每一个字句，可采用与原文不同的表达方个字句，可采用与原文不同的表达方式。式。意译发生的前提

5、是直译不通达、意译发生的前提是直译不通达、让人费解时或原文含有借代，借喻等让人费解时或原文含有借代，借喻等修辞格，翻译时应注意采用意译的方修辞格，翻译时应注意采用意译的方式，使文意贯通。式，使文意贯通。意译意译如何进行文言语句翻译如何进行文言语句翻译一、一、准确译出准确译出关键词关键词文言语句翻译文言语句翻译v浏览江苏近两年的文言语句翻译题：浏览江苏近两年的文言语句翻译题：v一、一、08年高考题年高考题v1、及得召见，遂见亲信、及得召见，遂见亲信v2、比敕公千条万端，何意临事悖乱比敕公千条万端，何意临事悖乱 v3、欲潜师就尚于江南，并兵御之欲潜师就尚于江南，并兵御之文言语句翻译文言语句翻译v1

6、、及及得得召见召见，遂见，遂见亲信亲信到到获得皇帝召见，便受到皇帝获得皇帝召见，便受到皇帝亲近信任亲近信任2、比敕比敕公千条万端，何意临事公千条万端，何意临事悖悖乱乱近来告诫近来告诫你千条万项，为什么临事却又你千条万项，为什么临事却又背离背离、错乱！、错乱！“比比”的几个常用义项的几个常用义项v并列，挨着并列，挨着 是比比肩接踵而生也v比邻，近邻比邻，近邻 天涯若比比邻v比比，处处比比，处处 比比比比皆是v勾结勾结 朋比比为奸v比较比较 与天地兮比比寿v及，等到及，等到 比比至陈v合合 行比比一乡文言语句翻译文言语句翻译v3、欲、欲潜潜师师就就尚于尚于江南江南，并兵御之，并兵御之想要将队伍想要

7、将队伍秘密秘密转移到江的南岸向转移到江的南岸向刘尚刘尚靠拢靠拢，合并兵力抗击敌人。，合并兵力抗击敌人。准确译出关键词准确译出关键词v关键词关键词是指那些在句中有关键意义，解释通是指那些在句中有关键意义，解释通常与现在汉语不同的或有常与现在汉语不同的或有多个义项多个义项的词语，以的词语，以动词动词居多，居多，形容词形容词、名词名词次之。次之。v涉及的关键词全面而突出。涉及的关键词全面而突出。全面全面指涉及实词和指涉及实词和虚词。实词包括虚词。实词包括多义词多义词、古今异义词古今异义词、通假字通假字、词性活用词性活用；突出突出，指突出，指突出多义实词多义实词、古今异义古今异义词词、词性活用词性活用

8、。v关键词多为常用或次常用的，平时要多积累。关键词多为常用或次常用的，平时要多积累。文言语句翻译文言语句翻译v07年高考题：年高考题：v1.刘公猜而刘公猜而不忍不忍，怨怨而好叛，不而好叛，不去去，必及祸，必及祸2.晦喜，不晦喜，不设备设备，悉，悉精锐蔽精锐蔽江下。江下。刘牢之为人猜疑而刘牢之为人猜疑而下不了狠心下不了狠心，多，多怨恨怨恨而喜而喜背叛，不背叛，不离开离开他，必然会遭遇祸患。他，必然会遭遇祸患。谢晦很高兴，不再谢晦很高兴，不再设置防备设置防备，全部，全部精锐部队精锐部队遍布遍布江面，顺流而下。江面，顺流而下。文言语句翻译文言语句翻译v3.累世累世农夫，父农夫，父以以义义死死友，子友

9、，子以以忠忠死死君君接连几代接连几代为为农夫，父亲农夫，父亲因因仗义仗义为为朋朋友友而死而死，儿子，儿子因因尽忠尽忠为为国君国君而死而死。二、准确译出二、准确译出特殊句式特殊句式文言语句翻译文言语句翻译文言特殊句式文言特殊句式v1、“特殊句式特殊句式”是翻译中作为是翻译中作为与关键词并列的主要采分点。与关键词并列的主要采分点。v2、句式考查重点放在与现代汉、句式考查重点放在与现代汉语不同的常见句式上，如语不同的常见句式上，如判断句、判断句、被动句被动句、介宾短语后置句介宾短语后置句、省略省略句句等。等。文言语句翻译文言语句翻译v1、及得召见，遂见亲信、及得召见，遂见亲信“见见”表被动，被动句表

10、被动，被动句v2、欲潜师就尚于江南，并兵御之、欲潜师就尚于江南，并兵御之“于江南于江南”，介宾短语后置，移至，介宾短语后置，移至“就就”前。前。文言语句翻译文言语句翻译3.累世农夫，父以义死友，子以忠死累世农夫，父以义死友，子以忠死君。君。“累世农夫累世农夫”，是直接判断，翻译，是直接判断，翻译时须加时须加“为为”或或“是是”。4，土工洊起，民罢于征发，非所以，土工洊起，民罢于征发，非所以事天也。事天也。于于征征发发“于征发于征发”，被动句；，被动句；“非非”字，字，否定判断句。否定判断句。文言特殊句式文言特殊句式v一一、倒装句、倒装句主谓倒置句主谓倒置句宾语前置句宾语前置句定语后置句定语后置

11、句状语后置句状语后置句文言特殊句式文言特殊句式v二二,判断句判断句判判断断句句类类型型1,用用“者者”“也也”表示判断表示判断2,用副词用副词“乃乃”“则则”“即即”“皆皆”“耳耳”表肯定判断，表肯定判断，“非非”表示否定判断表示否定判断3,“为为”“是是”表判表判断断4，直接表判断直接表判断文言特殊句式文言特殊句式v1 1、使用、使用“被被”表示被动表示被动2、使用、使用“见见”做标记的被动句做标记的被动句3、使用、使用“为为”做标记的被动句做标记的被动句4、使用、使用“于于”做被动句的标做被动句的标记记三三,被动句被动句被动句常见的有以下几种形式：被动句常见的有以下几种形式：1 1、用介词

12、、用介词“于于”“”“受受于于”表示被表示被动，动，“于于”引进动作行为的主动者。引进动作行为的主动者。2 2、用、用“为为”“”“为为所所”（“为为”引引出动作的主动者）出动作的主动者）“为所为所”表示被表示被动。动。3 3、用、用“见见”“”“见见于于”表被动表被动(“(“于于”引出动作的主动者引出动作的主动者)。4 4、用介词、用介词“被被”表被动。表被动。5 5、动词、动词本身本身表被动。表被动。省省略略句句类类型型省主语省主语省谓语省谓语省宾语省宾语省介词省介词省量词省量词四四,省略句省略句要准确译出文言特殊句式，必须注意：要准确译出文言特殊句式，必须注意：1、准确、快速地识别与判断

13、。、准确、快速地识别与判断。既要既要熟练掌握几种熟练掌握几种主要特殊句式主要特殊句式的特点和的特点和语言标志语言标志，更要，更要联系语境联系语境看句子性质。看句子性质。因为有标志词的不一定就是它所标志因为有标志词的不一定就是它所标志的句式。如的句式。如“见见”、“于于”；一些无；一些无标志的句式，如标志的句式，如直接判断句直接判断句，意念被，意念被动句，必须联系语境。动句，必须联系语境。要准确译出文言特殊句式，必须注意：要准确译出文言特殊句式，必须注意：v2、遵循一定的翻译格式。如判断句、遵循一定的翻译格式。如判断句要译成要译成“是是”的表达形式；倒的表达形式；倒装句要将倒装的成分恢复到规定的

14、装句要将倒装的成分恢复到规定的位置上去，如位置上去，如介宾短语后置式介宾短语后置式，往，往往提到动词前，前置的宾语要退到往提到动词前，前置的宾语要退到谓语动词后。谓语动词后。要准确译出文言特殊句式，必须注意：要准确译出文言特殊句式，必须注意：v3、特别关注、特别关注省略句省略句和和固定结构固定结构。如如常见的常见的主语省略主语省略，“之之”、“于于”的省略。遇到固定结构时，不可硬的省略。遇到固定结构时，不可硬译，须知道它的特殊译法。如译，须知道它的特殊译法。如“得得无无乎？乎？”“无乃无乃乎？乎？”“不亦不亦乎乎”“何何为为”等。等。利用语境推断破解翻译难点利用语境推断破解翻译难点v1、高考翻

15、译还考查学生一个重要能力：、高考翻译还考查学生一个重要能力：考场考场释词译句的推断能力释词译句的推断能力。推断能力与平时积累。推断能力与平时积累是构成考查不可分的两个重要方面。是构成考查不可分的两个重要方面。2、考查推断的重点一般都放在、考查推断的重点一般都放在关键词关键词上；上；或或多义词的义项多义词的义项，甚至干脆是，甚至干脆是陌生词陌生词。3、考查推断能力主要、考查推断能力主要考查学生联系语境考查学生联系语境，尤其是联系尤其是联系内部语境内部语境来释词译句的能力。来释词译句的能力。利用语境推断破解翻译难点利用语境推断破解翻译难点v1、比敕比敕公千条万端，何意临事悖乱。公千条万端，何意临事

16、悖乱。2、刘公猜而、刘公猜而不忍不忍，怨而好叛，不，怨而好叛，不去去，必，必及祸。及祸。3、民，吾民也。发吾粟、民，吾民也。发吾粟振振之，胡不可？之，胡不可？4、晦喜，不设备，悉晦喜，不设备，悉精锐精锐蔽蔽江下。江下。利用语境推断破解翻译难点利用语境推断破解翻译难点v1、翻译中常出现一些难以理解的文言实词和、翻译中常出现一些难以理解的文言实词和虚词，而这些又常是高考测试的得分点。虚词，而这些又常是高考测试的得分点。结结合语境合语境推断词义句意去破解这些难点尤为重推断词义句意去破解这些难点尤为重要。语境有外部语境和内部语境。外部语境要。语境有外部语境和内部语境。外部语境指指特定的文化特定的文化、历史历史和和地理人文地理人文等。内部语等。内部语境即境即上下文意义上的关联上下文意义上的关联。即要坚持。即要坚持“字不字不离句，句不离段（篇）离句，句不离段（篇）”的原则。的原则。如何进行文言语句翻译如何进行文言语句翻译一、准确译出一、准确译出关键词关键词二、准确译出二、准确译出特殊句式特殊句式三三、利用语境利用语境推断破解翻译难点推断破解翻译难点课堂小结课堂小结