方法把握诗歌的思想感情.ppt
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1、如何把握诗歌的思想感情如何把握诗歌的思想感情诗歌的情感诗歌的情感 忧国忧民之感慨忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚国破家亡之痛楚游子迁客之凄凉游子迁客之凄凉征夫思妇之幽怨征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂寞怀才不遇之寂寞报国无门之激愤报国无门之激愤建功立业之豪迈建功立业之豪迈昔盛今衰之感昔盛今衰之感自由悠闲之恬淡自由悠闲之恬淡秀美山河之热爱秀美山河之热爱友情之真挚友情之真挚归耕隐居之乐归耕隐居之乐黑暗官场之苦黑暗官场之苦蔑视权贵之高洁蔑视权贵之高洁离别思念之情离别思念之情贬官谪居之恨贬官谪居之恨时光易逝之感慨时光易逝之感慨愤世嫉俗之绪愤世嫉俗之绪1、看标题、看标题 2、看作者、看作者3、看序注、看序注 4、
2、看诗眼、看诗眼5、看意象、看意象(一)看标题(一)看标题 借助诗歌的标题可以来推断诗歌的借助诗歌的标题可以来推断诗歌的内容和思想情感。内容和思想情感。春夜春夜喜喜雨雨表达欢愉喜爱之情。(喜)表达欢愉喜爱之情。(喜)枫桥枫桥夜泊夜泊表达羁旅愁思。(愁)表达羁旅愁思。(愁)悯悯农农表达对农民艰辛的同情。(怜)表达对农民艰辛的同情。(怜)(二)看作者(二)看作者(知人论世)知人论世)了解了作家的生平、思想、创作风格,有助于对其了解了作家的生平、思想、创作风格,有助于对其作品思想感情的理解和把握。作品思想感情的理解和把握。秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)(0909四川卷)四川卷)陆陆 游游 三万里河东入
3、海,五千仞岳上摩天。三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。(2 2)这首诗丰富的感情蕴涵在)这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活景物与人物活动动的描写之中。结合全诗,对此作简要分析。的描写之中。结合全诗,对此作简要分析。(6 6分)分)答:这首诗前两句用夸张手法写答:这首诗前两句用夸张手法写祖国山祖国山河的雄阔壮丽,饱含热爱之情河的雄阔壮丽,饱含热爱之情,并为进一步,并为进一步抒情作了铺垫;第三句抒情作了铺垫;第三句“泪尽泪尽”二字将二字将亡国亡国之恨宣泄无遗之恨宣泄无遗;第四句一个;第四句一个“望望”字写出字写出遗遗民对南宋军队收复失地
4、的企盼民对南宋军队收复失地的企盼,一个,一个“又又”字则曲折地表达出对字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨迟没有收复失地的失望与埋怨。联系陆游的生平和毕生心愿联系陆游的生平和毕生心愿(三)看序注(三)看序注一般交代创作的年代、缘由、背景,多为整一般交代创作的年代、缘由、背景,多为整个作品奠定情感基调,有助于把握诗歌思想情感。个作品奠定情感基调,有助于把握诗歌思想情感。如:如:姜夔姜夔扬州慢扬州慢序中说:序中说:“予怀怆然,感予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有黍黍离离之悲也。之悲也。”小序对词作表达的昔
5、盛今衰的感伤之情作了明确的概括。小序对词作表达的昔盛今衰的感伤之情作了明确的概括。阅读下面这首宋词,完成阅读下面这首宋词,完成8-9题。(宁夏海南卷)题。(宁夏海南卷)鹧鸪天鹧鸪天 代人赋代人赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。山远近,路横斜,青旗山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。9.9.词的最后两句作者运用了哪种写作手法?词的最后两句作者运用了哪种写作手法?表达了什么样的感情?表达了什么样的感情?注注这首词作于作者遭弹劾
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