如何快速高效地学好高中英语.docx
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1、如何快速高效地学好高中英语 快速学好中学英语的学习方法 一、有关学好中学英语的三条不错的方法 (一)学习之前的打算必不行少 1、比照。依据教材译文,将英汉两种语言逐篇逐句逐词进行仔细比照,从中领悟每个单词的意思,对已经划线和能够明白含义的生词先撇下不管,对不明白意思的生词就靠比照方法,查出英文生词的汉语意思,实在查不出的,就依据译文意思进行揣测,并用汉字标注在英文生词下面,然后再将答案全记在思索、练习、测试题的后面。这样比起用字典一个一个查生词、一点一点苦苦思索不会的难题要简洁省事得多,自然就节约了很多时间和力气。 2、划线。每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分,可以将它们从课文中全部
2、找出,并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线,以表示这些生词在课文后就有,以免日后在读课文时,再胡乱揣测、到处查找。 3、阅读。将书从头到尾看一遍,懂不懂、难不难、会不会先别管它,只是为了增加感性相识而已。 (二)学习必需要理解 4、细读。将每个章节细细品读,力求对每个词句都做到真正理解。 5、粗读。将新书内容简洁地粗读一遍,对不相识的生词反复阅读儿遍,记住它究竟由哪几个字母组成,以便增加印象,日后再屡次遇到它时,自然就会相识了。先将难题甩下,不被难题困扰,以免从一起先就产生畏难心情。 6、摘记。要学会自我加工、压缩和简化内容,将重点内容以只要肉眼能够看得见的小字体,
3、集中摘记在书的前后,便于一眼明白,和教材一样长期保存。 7、精读。仔细阅读书中每个字句,甚至序跋,将难题仔细思索,逐一解决,力求真正驾驭,不留半点疑问。 (三)练习听读也很重要 8、光听。把书扔到一边,集中全部精力,屏心静气地听磁带中的人物宣读。 9、看听。一边看教材,一边听磁带,仔细听磁带中的自读者是怎样发音的,心里跟着静默阅读。 10、单读。不听磁带,只拿着书自己阅读。 11、朗颂。拿着教材,自己逐篇大声朗读课文,细致较正自己的口型和发音,找寻正确的感觉。 12、听读。拿着书,一边听磁带,一边跟着大声阅读。 (四)好好复习打算考试 13、背诵。考试前注意抓语法学问和单词两个重点,快要考试前
4、十天左右,舍命背诵单词、语法和摘记。 14、回顾。在考试前一天,将全书内容像过电影似的在脑中仔细过滤一遍,最终达到全面理解,融会贯穿。 15、做题。考试前四、五天左右,把教材和同步辅导/训练中的思索、练习和测试题挨个做一遍,以提高自己的应试实力。 二、学英语靠习惯 时间如白驹过隙,恍惚中学习英语已有十二载。虽然自小起先学习英语,但是说到要讲英语,常是话在心里口难开。由于口不能言,听英语也简单产生障碍。这样下来,对英语便有莫名的恐惊。一遇到须要英语的场合,避之犹恐不及。 不过,英语成将来世界之一般话的趋势已经很明显。假如想和世界接轨,不练得一口流利的英语,将来面对挑战的时候,确定吃大亏。 上高校
5、时,一同学英语成果特殊好,无意中和他闲聊,得知他从来没有刻意地去学习英语,但不知道为什么就是喜爱学英语,因为喜爱英语,所以英语成果好,因为英语成果好,所以喜爱英语,这已经成为了一个良性的循环,他说,起初,没有人喜爱任何东西,爱好是可以培育的,当你一天告知自己十遍我喜爱英语,这样坚持半年,你就会真的喜爱英语了。既然喜爱英语就不能放过任何与英语有关的东西,比如看英语电影电视剧,最佳的状态英语是看三遍,第一遍看翻译字幕,其次遍不看字幕,第三遍看说话人的口型,不仅记住了单词还能订正发音,可谓一箭三雕。 和同学谈过之后,我严格根据他的阅历坚持了半年,发觉英语真的非常地可爱,有时候你会发觉汉语不能表达的意
6、思,英语却能精确无误地表达出来。如,有人问:你确定吗以前我会说:确定;而现在我会说:I am sure 或者是Absolutely。 其实,我觉得对英语而言,习惯成自然主要就是舌头的问题。说话时,假如舌头的反应比大脑更快,就说明已经形成习惯了。比如你在听英语歌曲时,能完全听懂歌词大意,并不去翻译成中文,这说明你学英语已经成为一种习惯了。当英语成为一种习惯,你会发觉你真的喜爱英语,故而学英语很轻松。 中学英语高效学习方法 从初中进入中学学习是一个新的转折点,同学们必需采纳不同的方法来学习。初中阶段主要重视英语学问和语法的学习,而中学阶段则侧重培育阅读实力,须要同学们把学到的学问敏捷运用到对语言、
7、文章的理解中,不断提高分析推断实力、逻辑思维实力和语言运用实力。所以在学习过程中不能死抠句子、死记语法,而要在交际用语、习惯搭配及语言的多变方面多下功夫。同时还要讲究学习策略,制定符合自己的学习方法和目标,从一起先就养成一个良好的学习习惯,使自己充溢信念,学好英语。 中学英语教学大纲规定了要求驾驭的日常交际功能项目共41个。这些交际用语分别在初、中学教材各个单元的对话中接连出现。本单元为初中学生进入中学后学习的第一个单元,教材在对日常用语的支配上,由已学的交际用语引出新的对话。如怎样介绍新挚友,结束谈话告辞时的用语以及如何托付他人转达问候的几种表达方法等。这些句子都是英美人在日常生活中运用频率
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