2022幼儿园大班科学教案《绿豆长高高》43954.docx

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1、幼儿园大班科学教案?绿豆长高高?幼儿园大班科学活动教案?绿豆长高高?【设计意图】绿豆芽在我们家常菜肴中并不陌生，孩子们几乎都吃过，但对绿豆变成豆芽的生长过程却知之甚少，我决定让大班的孩子们来做一次绿豆发芽的小实验，让他们多一次新奇的生活体验。【活动目标】1、简单了解绿豆发芽的生长过程。2、培养孩子们探索科学自然现象的浓厚兴趣。3、初步体验劳动的乐趣和不易，教育幼儿要学会爱惜我们的食物。【活动准备】绿豆种子，绿豆芽，自带的可口可乐或雪碧空瓶子，纸杯，干净吸水的小毛巾、温水、小剪刀、双面胶、中性笔。【活动流程】浸泡绿豆观察生长过程实验总结一、浸泡绿豆活动过程1、认识绿豆种子和绿豆芽。1教师出示绿豆

2、种子和绿豆芽，让幼儿识别并说知名称、形状、颜色。2教师引导幼儿，说说绿豆芽是怎么长出来的教师提问：你们吃过绿豆芽吗好吃吗你知道一颗小小的绿豆是怎样变成绿豆芽的教师提问：你们想不想自己动手，发好多脆脆的绿豆芽让妈妈炒着给一家人吃啊激起孩子的表现欲2、让幼儿把绿豆种子装入纸杯绿豆约占三分之二，倒入温水淹没绿豆。3、在教师辅导下把饮料瓶子底下用小剪刀钻4个比绿豆小的眼以保证每天浇的水不积在瓶子里，积水会让绿豆烂掉，把瓶口锥形局部剪掉便于通风和生长。4、在双面胶上写上自己的名字，然后贴在瓶子上。5、把纸杯里泡好的绿豆放入饮料瓶内，并在绿豆上面盖上干净吸水的毛巾主要是保湿，开始第一次浇清水，多余的水会通

3、过瓶底小眼排出。二、观察生长过程活动过程1、幼儿每天观察绿豆发芽的情况，并由老师带着进行两次浇水管理每天上午和下午浇水，绿豆芽一个星期即可长成食用。2、引导幼儿观察生长情况。教师提问举例：今天你看到了什么和昨天比有什么变化答复：绿豆皮裂开了，有个白色小芽钻出来了！白白的身子上还有两片小叶子三、实验总结活动过程1、引导幼儿知晓绿豆种子发芽也像小朋友一样需要呼吸，需要喝水。2、实验总结：空气和水是绿豆种子发芽不可缺少的条件。3、让幼儿体验收获是需要等待的，也是要付出劳动的。4、实验总结：我们所吃的食物是来之不易的，要学会珍惜。【活动延伸】1、让幼儿将发好的绿豆芽带回家，让妈妈给全家炒一盘香喷喷的绿豆芽菜，2、当一回小老师，把发绿豆芽全过程教给爸爸妈妈，让他们也学会在家里发不同种类的豆芽菜。3、让幼儿家长给教师手写一封短信，介绍一下绿豆芽菜的口感和自己的孩子“授课的全过程，发表一下感想，然后教师在全班一一念出。内容总结1幼儿园大班科学教案?绿豆长高高?幼儿园大班科学活动教案?绿豆长高高?【设计意图】绿豆芽在我们家常菜肴中并不陌生，孩子们几乎都吃过，但对绿豆变成豆芽的生长过程却知之甚少，我决定让大班的孩子们来做一次绿豆发芽的小实验，让他们多一次新奇的生活体验2【活动流程】浸泡绿豆观察生长过程实验总结一、浸泡绿豆活动过程1、认识绿豆种子和绿豆芽5