北师大版六年级语文下册《长城赞》教案25055.docx
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1、北师大版六年级语文下册长城赞教案教学目标:1、学会本课中的生字,能正确读写智慧、巍峨、丰碑等词语。2、理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是人类历史上的伟大奇迹,增强学生的民族自豪感,培养他们热爱祖国的思想感情。3、学习作者从不同的观察点抓住事物特点、由远及近、由整体到部分、按一定顺序观察事物的方法,并在观察中展开联想,培养学生的观察能力和想象能力。4、有感情地朗读课文,仔细体会文章字里行间所表达的思想感情,背诵课文。教学重点:自读自悟,理解课文内容,感受长城悠久的历史和所凝聚的民族智慧。教学难点:学习中国传统文化特有的形式;一;一;对联一、导入1、老师想问问,你们谁到过长城
2、,你能用一两个词说说爬长城的感受吗2、你对长城了解多少3、看课件,再来说说长城给你留下的是什么印象二、认识作者说到长城赞这篇课文,老师想请大家认识一个人,罗哲文。课件展示师补充介绍三、初读课文1、自由读课文。2、认识生字,多音字:垛,还有隘黎3、指名读,齐读。四、默读课文1、默读课文,明确读书要求。2、学生自己默读。3、交流不理解的词语:吏卒、黎庶、百工、巍峨、瀚海、烽垛、隘口、丰碑自己尝试着解读。4、老师有一个问题,这幅对联作者分别是从什么角度来写长城的上联:从时间入手第一句,朝代,第二句,为此付出的人们,第三句,小结。下联:从空间入手第一句,修筑的难度,第二句,经过的地点,第三句,小结。五、总结、板书时间丰碑中华民族的精神空间六、拓展1、我们说,这是一幅对联,那么你知道对联有什么特点吗2、课件出示对联特点。七、作业对下联:物华天宝引得仙女下凡来为自己的班级或学校写一幅对联。内容总结(1)北师大版六年级语文下册长城赞教案教学目标:1、学会本课中的生字,能正确读写智慧、巍峨、丰碑等词语(2)2、理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是人类历史上的伟大奇迹,增强学生的民族自豪感,培养他们热爱祖国的思想感情(3)4、有感情地朗读课文,仔细体会文章字里行间所表达的思想感情,背诵课文(4)2、学生自己默读6
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