燃料及其利用(复习)教学ppt课件.ppt
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1、燃料及其利用复习课燃料及其利用复习课2020/12/101一、必答题一、必答题(每题(每题10分)分)一般燃烧需同时满足一般燃烧需同时满足三个三个条件:条件:可燃物可燃物氧气(或空气)氧气(或空气)达到燃烧所需的最低温度(也叫做着火点)达到燃烧所需的最低温度(也叫做着火点)注意:注意:三个条件三个条件同时同时满足发生燃烧现象,满足发生燃烧现象,缺一不可缺一不可。1 1、燃烧需具备哪些、燃烧需具备哪些条件条件?A A组题组题2020/12/102A A组题组题2 2、煤炉燃烧的煤制成蜂窝状是为了:、煤炉燃烧的煤制成蜂窝状是为了:A A 增加空气中氧气的体积分数增加空气中氧气的体积分数 B B 使
2、煤产生的热量不易散失使煤产生的热量不易散失C C 增加媒与氧气的接触面积增加媒与氧气的接触面积D D 延缓媒的燃烧时间,节约能源延缓媒的燃烧时间,节约能源C2020/12/103A A组题组题3 3、使燃料、使燃料充分燃烧充分燃烧的条件是什么?的条件是什么?(1 1)有足够多的)有足够多的空气空气(2 2)燃料与空气有足够大的)燃料与空气有足够大的接触面积接触面积2020/12/104A A组题组题4 4、下面的图标所表示的意义为:、下面的图标所表示的意义为:A A 当心火灾当心火灾 禁止吸烟禁止吸烟 B B 当心火灾当心火灾 禁止烟火禁止烟火C C 当心爆炸当心爆炸 禁止吸烟禁止吸烟D D
3、当心爆炸当心爆炸 禁止烟火禁止烟火B2020/12/105A A组题组题5 5、三大、三大化石燃料化石燃料是是A A 木炭木炭 石油石油 煤气煤气 B B 煤煤 煤气煤气 木柴木柴C C 炭炭 氢气氢气 石油石油D D 煤煤 石油石油 天然气天然气D2020/12/1061 1、灭火的灭火的原理原理?灭火的原理灭火的原理清除可燃物或使可燃物与火场隔离清除可燃物或使可燃物与火场隔离隔绝氧气隔绝氧气(或空气)(或空气)使使温度降温度降到到着火点着火点以下以下 注:注:灭火就是破坏燃烧的条件,三者使用其一就可灭火,灭火就是破坏燃烧的条件,三者使用其一就可灭火,也可同时使用。也可同时使用。B组题组题2
4、020/12/107B B组题组题2 2、根据生活经验,下列做法不正确的是:、根据生活经验,下列做法不正确的是:A A 家用电器着火用水扑救家用电器着火用水扑救B B 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖C C 用肥皂水检验液化气罐是否漏气用肥皂水检验液化气罐是否漏气D D 天然气管道泄漏,立即关闭阀门并开窗通风天然气管道泄漏,立即关闭阀门并开窗通风A2020/12/108B B组题组题3 3、用化学原理解释:为什么在加油站必须标有、用化学原理解释:为什么在加油站必须标有严严禁烟火禁烟火的标志或字样?的标志或字样?化学原理:加油站空气中混有化学原理:加油站空气中混有可燃性的
5、气体可燃性的气体,可可燃性的气体燃性的气体接触到接触到明火明火,在有限的空间发生,在有限的空间发生快速快速燃烧燃烧,就有发生爆炸的危险。,就有发生爆炸的危险。2020/12/109B B组题组题4 4、人类生活所需能量主要由化学变化产生的是:、人类生活所需能量主要由化学变化产生的是:A A 电熨斗通电发出的热量电熨斗通电发出的热量B B 电灯通电发光电灯通电发光C C 水电站通过水力产生的电能水电站通过水力产生的电能D D 液化石油气燃烧放出的热量液化石油气燃烧放出的热量D2020/12/1010B B组题组题5 5、全球关注的、全球关注的三大环境问题三大环境问题是是A A 水污染水污染 酸雨
6、酸雨 臭氧层破坏臭氧层破坏B B 酸雨酸雨 温室效应温室效应 核污染核污染C C 酸雨酸雨 温室效应温室效应 臭氧层破坏臭氧层破坏D D 噪音污染噪音污染 水源污染水源污染 酸雨酸雨C2020/12/1011二、二、抢抢答题答题(规则:(规则:答对加分,达错倒扣分答对加分,达错倒扣分 )1 1、森林火灾除了人为放火,还有自发引起火灾的现、森林火灾除了人为放火,还有自发引起火灾的现象,民间称为象,民间称为“天火天火“。请用所学知识加以解释。请用所学知识加以解释。(2020分)分)原因:山林里又很多的枯枝败叶,长期堆积,发生原因:山林里又很多的枯枝败叶,长期堆积,发生缓慢氧化反应缓慢氧化反应产生大
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