《劝学》复习ppt课件 复习过程.ppt

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1、以大国之泱泱，添天下之风光以大国之泱泱，添天下之风光 6060分分给给“十八岁的你们十八岁的你们”的一封信的一封信 湖北一考生湖北一考生十八岁的你们：十八岁的你们：展信佳。今天，十八岁的我正坐在展信佳。今天，十八岁的我正坐在高考考场上，而十七年以后的你们，也高考考场上，而十七年以后的你们，也将如此刻的我一样，长大成人，用一代将如此刻的我一样，长大成人，用一代人的青春使命，与新世纪的中国一同成人的青春使命，与新世纪的中国一同成长，和新时代的中国一起追梦、圆梦。长，和新时代的中国一起追梦、圆梦。“节物风光不相待，桑田碧海须臾改。节物风光不相待，桑田碧海须臾改。”回忆我十八年来所经历的回忆我十八年来

2、所经历的“中国事中国事”，从从“新纪年新纪年”到到“北京奥运会北京奥运会”；从；从“汶汶川大地震川大地震”到到“天宫一号天宫一号太空授课太空授课”；从；从“精准扶贫精准扶贫”到到“互联网普及互联网普及”一路走来，有欢笑，也有泪水。一路走来，有欢笑，也有泪水。中国在成中国在成长，而作为华夏儿女的我们，无论今时还长，而作为华夏儿女的我们，无论今时还是未来，都应当担负起这一代人的使命与是未来，都应当担负起这一代人的使命与历史重任，以大国之泱泱，添天下之风光。历史重任，以大国之泱泱，添天下之风光。今天的盛世华章，由我们这一代人谱写，今天的盛世华章，由我们这一代人谱写，新世纪的中国，正勇立潮头。新世纪的

3、中国，正勇立潮头。如大国重器如大国重器，从港珠澳大桥的建设到从港珠澳大桥的建设到“复兴号复兴号”动车组的动车组的通行，从畅通的郑万铁路到上海洋山港的自通行，从畅通的郑万铁路到上海洋山港的自动化码头；动化码头；如大国外交如大国外交，从北京，从北京APEC到到G20杭州峰会，从达沃斯论坛到厦门金砖会杭州峰会，从达沃斯论坛到厦门金砖会议；议；如民生工程如民生工程，从海岛医院的点赞墙到长，从海岛医院的点赞墙到长寿之乡的养老小院；寿之乡的养老小院；如协调发展如协调发展，从京津冀，从京津冀一体化到雄安新区的设立，从精准扶贫到一体化到雄安新区的设立，从精准扶贫到“闽宁模式闽宁模式”的东西跨越；的东西跨越；如

4、共享经济如共享经济，从共，从共享单车到各种打车软件，从共享生活用品到享单车到各种打车软件，从共享生活用品到无人便利店的风靡无人便利店的风靡这些举世瞩目的成这些举世瞩目的成果，果，正是新时代的中国所拥有的。正是新时代的中国所拥有的。而与而与之同行的之同行的，是无数爱国儿女、仁人志士是无数爱国儿女、仁人志士，他们为新时代挥酒着汗水、热血，如黄他们为新时代挥酒着汗水、热血，如黄大年、南仁东大年、南仁东正是有了一代代人的不正是有了一代代人的不懈拼搏，我们才能够在新世纪的中国且懈拼搏，我们才能够在新世纪的中国且歌且行。歌且行。“莫言下岭便无难，赚得行人错喜莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山围子里，

5、一山放出一山拦。欢。正入万山围子里，一山放出一山拦。”昨日辉煌，已是过往。一切过往，皆昨日辉煌，已是过往。一切过往，皆为序章。为序章。未来的中国，将由十八岁的你们谱写华未来的中国，将由十八岁的你们谱写华章。章。我想象着我想象着，未来的中国，应当已经基，未来的中国，应当已经基本实现社会主义现代化，并向着更远的目本实现社会主义现代化，并向着更远的目标探索；标探索；我想象着我想象着，未来将有更多的名字，未来将有更多的名字，在历史长河中熠熠生辉在历史长河中熠熠生辉“红日初升，其道大光。河出伏流，一红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷

6、，百兽震惶。百兽震惶。”这是百年前，梁公对少年中这是百年前，梁公对少年中国的期许，而新时代中国的未来，将由今国的期许，而新时代中国的未来，将由今日的我们与明日的你们这样的中国少年一日的我们与明日的你们这样的中国少年一同铸造。同铸造。宋儒张载曾言：宋儒张载曾言：“为天地立心，为为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。太平。”同是中华儿女，我们肩负的同是中华儿女，我们肩负的是民族的使命，愿你我不忘初心，砥是民族的使命，愿你我不忘初心，砥砺前行。砺前行。以大国之泱泱，添天下之风光。以大国之泱泱，添天下之风光。愿我少年中国，映天朝晖，磅礴东愿我少年中国，映天

7、朝晖，磅礴东方。方。2018年年6月月7日日高分启示：高分启示：文章文章层次分明层次分明，论据充分论据充分。在写作过程。在写作过程中，考生以第二人称的方式与十七年后的新中，考生以第二人称的方式与十七年后的新一代青年对话，而后回忆自己十八年来经历一代青年对话，而后回忆自己十八年来经历的国家变革和重大事件，抒发自己对祖国由的国家变革和重大事件，抒发自己对祖国由衷的自豪感，最后展开想象，提出对青年的衷的自豪感，最后展开想象，提出对青年的期许一期许一“不忘初心，砥砺前行不忘初心，砥砺前行”。全文内容。全文内容充实，说服力强。充实，说服力强。文章语言准确严谨、富有文章语言准确严谨、富有情感，既能情感，既

8、能“服服”人又能人又能“感感”人人，在考场，在考场作文中实属军见。故语言分评为一类文上，作文中实属军见。故语言分评为一类文上，发展等级分数主要打在发展等级分数主要打在语言有文采语言有文采上。上。高中语文课本文言文知识梳理高中语文课本文言文知识梳理劝学劝学 学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。寒于水。君子博学而日君子博学而日参省乎己参省乎己，则，则知知明而行无过矣。明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如吾尝终日而思矣，不如须臾须臾之所学也；吾尝之所学也；吾尝跂跂而望而望矣矣，不，不如登高之博见也。如登高之博见也。君子君子生生非异

9、也，善假于物也。非异也，善假于物也。锲锲而舍之，朽木不折；而舍之，朽木不折；锲锲而不舍，金石可而不舍，金石可镂镂。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟蛟龙生焉；积善成德，龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。而神明自得，圣心备焉。故故不积跬步，无以不积跬步，无以至至千里；不积小流，无以成江海。千里；不积小流，无以成江海。骐骥骐骥一跃，不能十步，一跃，不能十步，驽驽马十驾，功在不舍。马十驾，功在不舍。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。也。劝学名句及写作素材挖掘劝学名句及写作素材挖掘终身学习，学习可以

10、提升自我终身学习，学习可以提升自我反思修身反思修身善于借助外物善于借助外物坚持坚持积累积累坚持坚持专注专注劝学其它名句积累劝学其它名句积累蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。地之厚也。玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。言有招祸也，行有招辱也，君子慎其所立乎。言有招祸也，行有招辱也，君子慎其所立乎。君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。中正也。成长环境成长环境读书开阔眼界读书开阔眼界读书改变气

11、质读书改变气质谨言慎行谨言慎行成长环境、交友之道成长环境、交友之道通假字通假字古今异义古今异义词类活用词类活用特殊句式特殊句式通假字1、輮以为轮、輮以为轮2、虽有槁暴、虽有槁暴3、则知明而行无过矣、则知明而行无过矣4、君子生非异也、君子生非异也“輮輮”通通“煣煣”，使，使弯弯曲。曲。“有有”通通“又又”，“暴暴”通通“曝曝”。“知知”通通“智智”（zh），智慧），智慧。“生生”通通“性性”，资质，禀赋。，资质，禀赋。古今异义词古今异义词1.1.蚓无爪牙之利蚓无爪牙之利 2.2.金就砺则利金就砺则利 3.3.君子博学而日参省乎己君子博学而日参省乎己4 4、用心一也用心一也爪牙爪牙古义：爪子和牙齿

12、；古义：爪子和牙齿；今义：帮凶、走狗。今义：帮凶、走狗。金金古义：指金属制的刀剑等；古义：指金属制的刀剑等；今义：黄金。今义：黄金。博学博学古义：广泛地学习今义：学问渊博古义：广泛地学习今义：学问渊博用心用心古义：因为思想古义：因为思想 今义：读书用功的态度今义：读书用功的态度词类活用词类活用1 1、君子博学而日参省乎己。、君子博学而日参省乎己。2 2、木直中绳，輮以为轮、木直中绳，輮以为轮3 3、其曲中规、其曲中规4 4、非能水也、非能水也5 5、上食埃土，下饮黄泉。、上食埃土，下饮黄泉。6 6、用心一也、用心一也一，数词作形容词，专一一，数词作形容词，专一日，名词作状语，每天日，名词作状语

13、，每天上，向上；下，向下。名作状上，向上；下，向下。名作状水，名词作动词，游泳水，名词作动词，游泳輮，动词的使动，使輮，动词的使动，使弯曲弯曲曲，形作名，曲度、弧度曲，形作名，曲度、弧度特殊句式1.青，取之于蓝，而青于蓝 状语后置状语后置 （于蓝取之，而于蓝青）（于蓝取之，而于蓝青）2.冰，水为之，而寒于水 状语后置（于水寒）状语后置（于水寒）3.蚓无爪牙之利，筋骨之强 定语后置（锋利的爪牙，坚强的筋骨）定语后置（锋利的爪牙，坚强的筋骨）4.輮以为轮 省略句（省略介宾省略句（省略介宾“之之”）5.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 判断句（者、也判断句（者、也 表判断）表判断）掌握常见的实词掌握常

14、见的实词120个，本文尤其要注意个，本文尤其要注意劝劝、已、中、輮、已、中、輮、就就、疾疾、彰、彰、望望、善善、假假、绝绝、兴兴、无以无以、用，等。、用，等。就：就：靠近、趋向；靠近、趋向；成就、成功、完成；成就、成功、完成；乘搭，登上；乘搭，登上；担任、赴任。担任、赴任。练习：练习：1 1、金、金就就砺则利砺则利2 2、连辟公府不、连辟公府不就就3 3、已股落腹裂，斯须、已股落腹裂，斯须就就毙毙4 4、荆轲、荆轲就就车而去车而去靠近、趋向靠近、趋向担任、赴任担任、赴任靠近、趋向靠近、趋向乘搭，登上乘搭，登上王如知此，则无王如知此，则无望望民之多于邻国也。民之多于邻国也。吾尝跂而吾尝跂而望望矣

15、矣吾令人吾令人望望其气，皆为龙虎。其气，皆为龙虎。日夜日夜望望将军至，岂敢反乎！将军至，岂敢反乎！都督阎公之雅都督阎公之雅望望。在丁卯三月之在丁卯三月之望。望。则请立太子为王，以绝秦则请立太子为王，以绝秦望望。商君相秦十年，宗室贵戚多怨商君相秦十年，宗室贵戚多怨望望者者望：望：观望、远望观望、远望盼望、期望盼望、期望名望、名望、声望声望埋怨、责怪埋怨、责怪农历每月十五农历每月十五假：假：借；借；凭借，借助，利用；凭借，借助，利用；宽容宽容；如如果，假如；果，假如；jiji，假期，休假。，假期，休假。练习：练习：1 1、君子生非异也，善、君子生非异也，善假假于物也于物也2 2、愿大王稍愿大王稍假

16、借假借之之 3 3、假假舆马者，非利足也，而致千里。舆马者，非利足也，而致千里。4 4、十旬休、十旬休假假，胜友如云；，胜友如云；5 5、久、久假假不归不归关于关于【疾疾】下列各项中解释不正确的是下列各项中解释不正确的是()A.屈平屈平疾疾王听之不聪也王听之不聪也屈原列传屈原列传（病，生病，生病病）B.顺风而呼，声非加顺风而呼，声非加疾疾也也劝学劝学（“快快”，引申为引申为“强，猛烈强，猛烈”）C.庞涓恐其贤于已，庞涓恐其贤于已，疾疾之之孙膑孙膑（通通“嫉嫉”，忌妒），忌妒）D.寡人有寡人有疾疾，寡人好色，寡人好色孟子孟子梁惠王下梁惠王下（弊病，缺点弊病，缺点）A而而、何、何、乎乎、乃、其、且

17、、若、所、乃、其、且、若、所、为、为、焉焉、也、也、以以、因、因、于于、与、则、与、则、者、者、之之舍此而去，欲就东市，岂不痛哉！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉！芝坐爽下狱，当死，而口不讼直。芝坐爽下狱，当死，而口不讼直。宣帝嘉之赦而不诛宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史俄而起为并州刺史光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同。光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同。20182018年年卷卷晋书晋书鲁芝传鲁芝传晚而改节，敦儒学，习尚书。晚而改节，敦儒学，习尚书。每食辄弦歌而荐之。每食辄弦歌而荐之。威风猛于涣，而文理不及之。威风猛于涣，而文理不及之。20182018年年卷后汉书卷后汉书王涣传王涣传民图像于庐、而奉之如神。民图像于庐、而奉之如神。以棼然之丝而杀之。以棼然之丝而杀之。归途见匠者作桶，取而戴于首。归途见匠者作桶，取而戴于首。20182018年年卷卷 宋史宋史范纯礼传范纯礼传虚词虚词“而而”的用法小结的用法小结 参考创新思维参考创新思维 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢