苏教版三年级数学上册《间隔排列》课件(3篇).pptx
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1、苏教版数学三年级(上)两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算又会画,天天干活不说话。猜一猜找一找 仔细观察画面上哪些物体是一一间隔排列的。观察这三组一一间隔排列的物体,每组中排在两端的物体分别是什么?排在两端的物体都相同。夹子、兔子和木桩手帕、蘑菇和篱笆 请同学们继续观察这幅图,数一数每组中两种物体的数量,并完成表格1。排在两端的物体 数量 排在中间的物体 数量夹子 手帕小兔 蘑菇树桩 篱笆108139127排在两端的物体数量排在中间的物体数量夹子 手帕小兔 蘑菇树桩 篱笆10813912 观察表格,你发现每组中两种物体的数量有什么关系?7数一数,填一填 20只小兔站成一排,每两只中间有一个
2、蘑菇,一共有多少个蘑菇?想一想9 把20块手帕像上面那样夹在绳子上,一共需要多少个夹子?想一想 画图要求:每人画一组竖线和圆,(1)要求竖线和圆一一间隔排列,(如图)(2)两端必须是竖线;(3)竖线和圆的数量都不超过10;(4)画完后分别数一数竖线与圆的数量。完成后思考:竖线的数量与圆的数量之间有什么关系?画一画 仔细观察画面,为什么两端都是竖线时,竖线比圆的数量多1?在小组里说一说。如果把最后的竖线擦掉,现在竖线和圆的数量有什么关系?为什么像这样排列,竖线和圆的数量是相等的?像这样排列,只有当两端都是竖线时,竖线的数量才会比圆的数量多1。想一想:如果把 与 一个隔一个地排成一行,有10个,会
3、有几个?最少有几个?最多呢?。生活中体现这种规律的现象有很多。25-1=24(个)75-1=74(棵)沿圆形池塘的一周共栽了75棵柳树,每两棵柳树中间栽一棵桃树,可以栽桃树多少棵?沿小河的一边栽了75棵柳树,每两棵柳树中间栽一棵桃树,可以栽桃树多少棵?用 表示柳树,用 表示桃树,画完后思考:当两种物体一一间隔围成一圈时,两种物体的数量有什么关系?沿圆形池塘的一周共栽了75棵柳树,每两棵柳树中间栽一棵桃树,可以栽桃树多少棵?75棵 我们的发现:排列规律:两种物体一一间隔排列,两端物体是相同的。数据规律:间隔排列如果两端物体相同,那么两端物体个数比中间物体个数多1。数量关系式:两端物体个数-1=中
4、间物体个数中间物体个数+1=两端物体个数验证猜想:任意拿几根小棒,在桌上摆成一排,再在每两根小棒中间摆一个圆。数数小棒的根数与圆的个数,看看有什么关系。任意拿几根小棒,在桌上摆成一排,再在每两根小棒中间摆一个圆。数数小棒的根数与圆的个数,看看有什么关系。你还能找到这样有规律的事情吗?互相说一说路 灯行道砖你还能找到这样有规律的事情吗?互相说一说广告牌护 栏欣赏:生活中的一一间隔马路一边有25根电线杆,每两根电线杆中间有一个广告牌。一共有多少个广告牌?25-1=24(个)答:一共有24个广告牌。如果有25个广告牌,那又会有多少根电线杆呢?25+1=26(个)(1)把一根木料锯3次,能锯成几段?答
5、:能锯成4段。3+14(段)(2)如果锯成6段,需要锯几次?6-15(次)答:需要锯5次。次数+1=段数 段数-1=次数中间物体个数+1=两端物体个数两端物体个数-1=中间物体个数次数 段数段数 次数次数与段数的数量关系是什么?75-1=74(棵)两种物体一一间隔排列围成一圈,两种物体的数量相等。任意拿几根小棒,在桌上摆成一排,再在每两根小棒中间摆一个圆。数数小棒的根数与圆的个数,看看有什么关系。在直线上任意画几个点,数数点的个数与分成的段数,看看它们之间有什么关系。与前面发现的规律一致吗?为了美化校园,大楼前摆放了14盆“一串红”,每两盆“一串红”中间放一盆“绿举人”。一共要准备多少盆“绿举
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