《经济法概论》说课课件.ppt

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1、经济法概论说课二0一二年九月二十日说课内容 Contents教学过程教法和学法课程内容课程设计课程介绍一、课程介绍课程基本信息课程名称：经济法概论授课专业：会计授课时间：大二第一学期学时：48课时课程性质：财经类专业基础课（一）课程地位与定位二、课程设计思想道德修 思想道德修 养 养 和法 和法律基 律基 础 础财经法规与会计职 财经法规与会计职业道德修养 业道德修养税法 税法企业财务会计 企业财务会计财务管理 财务管理影视成本核算 影视成本核算影视会计 影视会计法律 法律经济 经济经济法概论 经济法概论一条主线基基础础知知识识体系体系岗岗位位实实用知用知识识体系体系辩辩说说再再学学习习学学思

2、思练练以培养学生实用能力为主线（二）（二）课 课 程 程 设计 设计 理念 理念 与 与 思路 思路二、课程设计教学目标 教学目标理解经济法的基本知识、基本概念。运用经济法的手段解决经济纠纷能力目标 能力目标 知识目标 知识目标 情感目标 情感目标培养学生分析和应用的能力 培养学生成为懂法、守法的文明大学生（三）（三）课 课 程目 程目 标 标二、课程设计（一）（一）课 课 程 程 内 内 容 容三、课程内容48 48 课时 课时课课程程内内容容概 概 述 述4 4 课时 课时 合 合 伙 伙 企 企 业 业2 2 课时 课时外商投 外商投 资 资 企 企 业 业4 4 课时 课时仲裁 仲裁

3、与 与 诉讼 诉讼4 4 课时 课时实 实 践内 践内 容 容理 理 论 论 内 内 容 容公司法 公司法4 4 课时 课时 证 证 券法 券法4 4 课时 课时合同法 合同法4 4 课时 课时 内 内 资 资 企 企 业 业 法 法4 4 课时 课时 产 产 品 品 质 质 量 量2 2 课时 课时票据法 票据法2 2 课时 课时公司 公司 设 设 立 立2 2 课时 课时合同 合同 应 应 用 用2 2 课时 课时知 知 识产权 识产权2 2 课时 课时票据法 票据法4 4 课时 课时 知 知 识产权 识产权 法 法4 4 课时 课时教学重点 教学重点 教学难点 教学难点如何做到理论联系实

4、际，解决法理的抽象性、应用性，趣味性问题公司法、合同法、知识产权法、纠纷解决（二）（二）教学重点和难点三、课程内容教法分析 教法分析学法指导 学法指导教科书 教科书粉 粉 笔 笔黑 黑 板 板多媒体 多媒体教学手段 教学手段案例教学法 案例教学法情境教学法 情境教学法任务驱动法 任务驱动法图表分析法 图表分析法通过听课、通过听课、自学、小组 自学、小组讨论、交叉 讨论、交叉提问等方法 提问等方法完成学习任 完成学习任务 务（一）（一）教学与学 法四、教法与学法四、教法与学法期末考 期末考 试 试 成 成 绩 绩 60%60%平 平 时 时 成 成 绩 绩 40%40%课 课 程考核 程考核 办

5、 办 法 法课 课堂 堂考 考勤 勤回 回答 答问 问题 题完 完成 成作 作业 业（二）考核方式（二）考核方式3 3课程讲解 课程讲解 40 40 4 45 5讨论发言 讨论发言 20 20 小结作业 小结作业 10 10 创设情境 创设情境10 10 新课导入 新课导入 10 10 1 12 2共 共计 计两 两节 节课 课五、教学过程（合同法实例）5.1 新课导入课程回顾：课程回顾：回顾上次课程学习 回顾上次课程学习内容，重点回顾合同的 内容，重点回顾合同的订立（要约及承诺）、订立（要约及承诺）、成立 成立新课导入新课导入案例导入：案例导入：通过案例导入新课。通过案例导入新课。引出合同的

6、订立、成立 引出合同的订立、成立及效力的区别，及合同 及效力的区别，及合同效力的不同情况。效力的不同情况。5.2 案例设问设 设 问 问学生带着问题去思考合同的效力 学生带着问题去思考合同的效力案例 案例1 1案例 案例2 2案例 案例3 3合同有效 合同有效合同可撤销 合同可撤销合同无效 合同无效效力待定 效力待定5.2.1 案例1案例1：毒品交易合同属于什么效力?5.2.2 案例2案例2：11 岁丫丫拟将家里所有的存款都给捐赠？5.2.3 案例3案例3：子女将父母住房私自变卖、过户，这个合同属于什么效力？5.3 课程讲解重点讲解 相应的民事行为能力 强调主体资格欠缺 合同生效的三种情形 合

7、同生效的三种情形合同无效的五种情形 合同无效的五种情形合同可撤销的三种原因 合同可撤销的三种原因合同效力待定的三种情形 合同效力待定的三种情形强调受胁迫、欺诈、趁人之危强调受胁迫、恶意串通、违法三种各小组根据讨论结果，选一名代表进行发言。前四名发言的小组将在平时成绩中加上1 分。各小组根据所学知识讨论之前提出的案例其合同效力到底属于什么？根据小组发言，师生共同分析正确的答案。并熟悉分析的步骤，能进行熟练应用。5.4 案例分析小组讨论 小组讨论代表发言 代表发言 共同分析 共同分析5.5 小结、作业小结 小结重难点 重难点作业 作业 课后反思 课后反思概括本节 概括本节内容 内容再次强调 再次强调本节的两 本节的两个重点及 个重点及难点。难点。布置作业 布置作业教师课后 教师课后进行 进行教学反思 教学反思敬请专家指正！