【部编本】四年级上册《故事二则》课件.ppt

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1、刻舟求剑守株待兔狐狸与乌鸦龟兔赛跑 寓言是文学体裁的一种，是含有讽喻或明显教训意义的故事。它结构简单，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现出来。中国历来有许多著名的寓言故事，如刻舟求剑南辕北辙杯弓蛇影叶公好龙等。寓 言27*故事二则扁鹊治病扁鹊 战国时医学家，真名秦越人，因他医术高超，被认为是神医，所以当时的人们借用了上古神话的黄帝时神医“扁鹊”的名号来称呼他。扁鹊不仅精于内科，而且精通妇产科、小儿科、五官科等。相传他在总结前人经验的基础上，创造了望、闻、问、切四大诊法。资料链接四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)四年级上册语文课件-2

2、7 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)拜见 蔡桓 侯 皮肤热敷 几剂 骨髓拜见 蔡桓 侯 皮肤热敷 几剂 骨髓我会读字词学习jff hun bihu四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)敷桓剂拜 侯抓中药肤四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)1.会见地位高或辈分高的人。（）2.用不上力量；没有能力或能力达不到。（）3.用热的湿毛巾、热沙或热水袋放在身体的局部来治疗疾病。（）4.对别人言行给以注意并表示

3、态度。（）A.无能为力 B.热敷 C.拜见 D.理睬BCAD词语解释四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)整体感知读课文，思考：课文写了一件什么事？课文写扁鹊几次指出蔡桓侯_，劝他_。但是蔡桓侯坚信_，最后他_。病在何处赶快治疗 自己没病入膏肓，无药可医有病四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)课文解读 仔细阅读课文，说一说：扁鹊见了几次蔡桓侯？都说了什么？结果怎样？四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部

4、编版）(共52张PPT)四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”一见蔡桓侯病在皮肤 扁鹊只站了一会儿,就看出蔡桓侯有病。说明扁鹊医术高明。四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治

5、没有病的人，才容易显示自己的高明！”我的身体很好，什么病也没有结果：轻蔑傲慢 不以为然四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”结果：蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。二见蔡桓侯发展到皮肉很不高兴，没有理睬他四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)

6、三见蔡桓侯 十天后，扁鹊再一次来拜访，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”结果：蔡桓侯听了非常不高兴。非常不高兴发展到肠胃 十天后，扁鹊再一次来拜访，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。四见蔡桓侯 五天之后，蔡桓侯浑身疼痛不久，蔡桓侯病死了。结果：病死了病已深入骨髓，扁鹊无力回天。又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。四年级上册语文课件-27 故事

7、二则（人教部编版）(共52张PPT)四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)阶段 病情 医治方法 蔡桓侯的态度一二三四皮肤上有点小病皮肉之间肠胃里深入骨髓热敷扎针无能为力不相信、讽刺很不高兴、不理睬非常不高兴派人去请汤药根据课文内容填表。扁鹊是有名的神医，蔡桓侯为什么不相信他？明知蔡桓侯不相信，扁鹊为何还要一而再，再而三地去说？蔡桓侯根本没有觉察自己有病，所以不相信扁鹊的话。扁鹊出于医生的医德才一次又一次去提醒蔡桓侯治病。学完了扁鹊治病，你觉得扁鹊和蔡桓侯分别是什么样的人？扁 鹊：医术高明站了一会儿老远望见蔡桓侯，只看了几眼医德高尚过了十天十天后傲慢固执、自以为是、讳

8、疾忌医这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病很不高兴。非常不高兴。讳：避忌；忌：怕，畏惧。隐瞒疾病，不愿医治。现比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。蔡桓侯：再读课文，谈谈你有哪些启示？示例：有病须早治，切勿讳疾忌医。对待缺点和错误，应该勇于正视，及时改正。不可盲目自信，要多听从别人正确的劝告。小患易酿大祸，要提早提防。结构梳理扁鹊治病扁鹊拜见蔡桓侯皮肉间扎针肠胃服药骨髓无药可救病情发展病发致死讳疾忌医三番五次拒忠言自以为是食苦果主旨概括 扁鹊治病这则寓言通过写蔡桓侯不听扁鹊劝告，耽误医治疾病，结果致死的故事，告诉我们对于小病，小的缺点或错误，要防微杜渐，及时医治改正，否则后果不堪设想。四年级上册

9、语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)拓展延伸有关医术的四字词语 起死回生 仁心仁术 妙手回春 悬壶济世 杏林春满 杏林圣手四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)l ci chn wi（）（）tn yo y zh（）（）随堂练习一、读拼音，写词语。理 睬 肠 胃汤 药 医 治四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)二、选择合适的

10、关联词填空。因为所以 虽然但是 即使也 不但而且 1.蔡桓侯()不听扁鹊的劝告，()还在背后说扁鹊的坏话。2.()蔡桓侯不听扁鹊的劝告，()病发而亡。3.蔡桓侯已病入骨髓，()扁鹊不逃往秦国，()治不了他。不但 而且因为 所以即使也四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)课外作业1.熟读课文，感受人物形象，理解寓意。2.面对这样一个固执的蔡桓侯，你想对他说些什么？把你想说的话写下来。四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52

11、张PPT)纪昌学射四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)目标 锥尖 成绩拴住 虱子 吊着 目标 锥尖 成绩拴住 虱子 吊着 我会读字词学习dio shunbioj四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)绩标小狐狸吃葡萄拴吊四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)四年级上册语文课件-27 故事二则（人教部编版）(共52张PPT)【聚精会神】【百发百中】【目标】【本领】集中精神；集中注意力

12、。才能，能力。每次都命中目标，形容射箭 或射击非常准。射击、攻击或寻求的对象，也指想要达到的境地或标准。词语解释初读课文读课文，思考：课文写了一件什么事？课文讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。课文解读 仔细阅读课文，思考：飞卫是怎么教纪昌学射箭的？飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”飞卫教纪昌第一个要求 飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”飞卫

13、对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”第二个要求要求严格 听完飞卫的两个要求后，纪昌分别是怎样练习的呢？妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。纪昌苦练一认真织 布 机 他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。纪昌苦练二纪昌很有恒心和耐力。纪昌练眼力的结果如何?两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。想一想：飞卫为什么不一开

14、始就教纪昌怎样开弓，怎样放箭?眼力是射箭的基础和关键，只有练好了眼力，打好扎实的基本功，才能学好射箭。纪昌依靠的是坚强的意志力、恒心和毅力。那样练眼力，眼睛多难受啊,可纪昌却坚持了下来，你觉得纪昌靠的是什么?飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。纪昌成功思考：纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手？纪昌成了百发百中的射箭能手。原因：1.扎实的基本功，这是纪昌成为射箭能手的关键。2.有飞卫这样的好老师的指点与培养。3.纪昌在学习上有恒心和毅力。纪昌学射求教射箭：虚心请教持之以恒百发百中盯目标、不眨眼小虱子大车轮射箭能手：

15、百发百中练习眼力结构梳理主旨概括 纪昌学射这则寓言通过写纪昌按照飞卫的指导方法，先练好了眼力，果然成为射箭能手的故事，说明只有练好基本功才能成大器的道理。拓展延伸 白居易（祖籍山西太原）是唐代著名诗人，他的诗通俗易懂，浅切平易，为人称道。白居易能在诗歌创作上有所成就，离不开自身的勤奋努力。白居易读书的故事 白居易在读书上功夫下得很深，相传，他每天念书念得非常多，天长日久，连嘴唇的皮都磨破了，生了很多的口疮，但是他也并不因此中断。白居易写字也多，连手臂上也磨起了一层很厚的老茧。就这样，他勤奋苦读，不断磨练读、写的基本功，最终成为伟大的诗人。h_随堂练习一、给下列汉字的音节补充完整。拴 侯吊sh_ d_un u io 1.纪昌学射寓意是：2.我来评价纪昌这个人物：二、根据课文内容填空。技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手。无论学习什么有恒心、有毅力、好学。课外作业1.有感情地朗读课文，积累文中的优美词句。2.课外搜集其他的寓言故事，同学之间互相交流阅读体会。谢谢观看！