2022幼儿园大班语言教案《比比谁的耳朵灵》42560.docx

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幼儿园大班语言教案?比比谁的耳朵灵?大班语言活动教案?比比谁的耳朵灵?目的：1.培养幼儿的节奏感2.提高幼儿的音准能力准备：1.钢琴2.幼儿已掌握了一些根本的节奏型过程：一、指导语：我们小朋友都非常喜欢唱歌，那你们知道歌曲是有什么组合起来的呢对了，是节奏。今天，我们就一起来玩个游戏，它的名字叫?比比谁的耳朵灵?。二、规那么：幼儿根据老师弹出的曲调拍手打节奏，并用啦啦啦哼唱。节奏、唱歌都准确的即为成功。我们来比比哪组小朋友的耳朵最灵敏。三、老师示范：钢琴弹dododo，老师边唱啦啦啦，边拍三下手。四、分批开展游戏，教师指导1教师首先弹出特定节奏型的曲调，让幼儿用手打出节奏2教师重复这一曲调，幼儿用啦啦啦哼唱3教师第三遍弹奏，幼儿边唱边用手打节奏注意：1.给幼儿听的节奏可以由易(如2/4拍)到难(如切分节奏)。2.对于幼儿唱错、拍错或者唱的和拍手不协调等问题，应该面向全体及时纠正。内容总结1幼儿园大班语言教案?比比谁的耳朵灵?大班语言活动教案?比比谁的耳朵灵?目的：1.培养幼儿的节奏感2.提高幼儿的音准能力准备：1.钢琴2.幼儿已掌握了一些根本的节奏型过程：一、指导语：我们小朋友都非常喜欢唱歌，那你们知道歌曲是有什么组合起来的呢对了，是节奏2今天，我们就一起来玩个游戏，它的名字叫?比比谁的耳朵灵?3