2022苏教版小学语文六年级教案参考——“儿化”的作用37984.docx

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苏教版小学语文六年级教案参考“儿化的作用儿连在别的音节后面作词尾时，就失去独立性，和前面的音节融合成一个音节，使前一个音节的韵母带上一个卷舌动作的韵尾，成为卷舌韵母即儿化韵。这种现象叫做儿化。同学们别小看儿化，它在意思的表达上是有一定作用的。一、有些词儿化后表示喜爱的心情。如：鲜花儿、女孩儿、好玩儿、山歌儿二、有些词儿化后表示小、少的意思。如：小孩儿、竹棍儿、门缝儿、一会儿三、有的词儿化后表示温和的态度。如：您慢慢儿地说、我和你说说贴心的话儿四、有些动词、形容词儿化后变成名词。如：盖动词;一;一;盖儿名词画动词;一;一;画儿名词尖形容词;一;一;尖儿名词五、有些词儿化后意思变了。如：眼眼睛;一;一;眼儿小洞之义头脑袋;一;一;头儿负责人之义内容总结1苏教版小学语文六年级教案参考“儿化的作用儿连在别的音节后面作词尾时，就失去独立性，和前面的音节融合成一个音节，使前一个音节的韵母带上一个卷舌动作的韵尾，成为卷舌韵母即儿化韵2苏教版小学语文六年级教案参考“儿化的作用儿连在别的音节后面作词尾时，就失去独立性，和前面的音节融合成一个音节，使前一个音节的韵母带上一个卷舌动作的韵尾，成为卷舌韵母即儿化韵2

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