小学描写植物的作文400字汇总十四篇.docx

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1、小学描写植物的作文400字汇总十四篇我们学校操场四周长着几株桂花树，我家门口也种着一排排的桂花树。当金秋来临时，桂树便绽开花朵，白的、黄的、红的，好像天空中繁星点点，每每风儿吹过散发出访人沉醉又迷人的芳香。桂花的树冠是椭圆形的，像似一顶.下面是我收集整理的 小学描写植物的作文400字汇总十四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 小学描写植物的作文400字我们学校操场四周长着几株桂花树，我家门口也种着一排排的桂花树。当金秋来临时，桂树便绽开花朵，白的、黄的、红的，好像天空中繁星点点，每每风儿吹过散发出访人沉醉又迷人的芳香。桂花的树冠是椭圆形的，像似一顶巨大的绿伞，碧绿碧绿的叶子长满了整棵树。朵朵

2、桂花像张张笑脸挂满枝头，引人注目。走近看，那桂花玲珑可人。摸摸那椭圆的叶子，它带着小小的锯齿，你可要当心哦！小小的锯齿，可以轻易地割破你的手指。所以，桂花花开季节，只能观赏不行采摘。桂花的香味很奇妙，不是那种浓浓的香，也不是那种淡淡的香，而是幽幽的香。秋风袭来，桂香阵阵，香中带有丝丝甜意，能使人放松心情，解除疲惫。桂花有许多作用，花可以做为糕点、食品的材料，也可做香料，果核可入药桂花是美的，虽然没有春天里樱树花开那样缤纷;没有夏天里石榴花开那样火红;没有冬天里梅树花开那样傲骨，但在林间，在山坡，在河岸，在房前屋后，毫不经意的地方都有它的存在，静默地，不炫耀。它净化了空气，绿化了大地，在每年的第

3、一阵秋风过后，带给我们的是欣喜和快乐。我爱清雅高洁，香飘四溢的桂花！篇二 小学描写植物的作文400字在我们学校的东校区，有一个迷人的植物园。走进植物园那小巧玲珑的门，那几棵高大的蒲葵首先映入我的眼帘。它们笔直地挺立着，像一位位正在站岗放哨的士兵。蒲葵的叶子很绿很绿，在阳光的照射下，显得特别刺眼；蒲葵的叶子很大很大，就像大大的扇子，站在下面可以感觉到习习的微风拂过脸颊；蒲葵的叶子很尖很尖，要是一不留神，叶子就会把我的手扎疼。走过蒲葵丛，就能望见一个小池。小池的水特别安静，静得就像一面镜子。几条小鱼在水中欢快地游来游去，给小池增加了朝气。小池中心有一座假山，它既像一位忠实的好友，日日夜夜地陪伴着小

4、池；它又像一位称职的士兵，每天爱护着小池。经过用大理石铺成的小桥，走在蜿蜒的小径上，就能望见各种各样的植物在两旁，密密麻麻的，有像海草似的虎尾兰，有随风摇摆的朱蕉，有立在一旁的棕竹令我纷繁芜杂。最引人注目的就是左右两旁挺立着的两位“士兵”旅人蕉了。它们穿着一身绿衣裳，头上扎着几条“小辫子”，显得精神饱满。它们的叶子大大的，既像铁扇公主的芭蕉扇，又像一只开屏的孔雀，还像一座高大的五指山，直入云霄。再往里走，就能望见一个小亭子。树枝一条一条地绕在亭顶，远远望去，就像一个大大的鸟巢。重重叠叠的树枝，漏下斑斑点点细碎的日影。漂亮极了！迷人的植物园，我爱你！篇三 小学描写植物的作文400字篇四 小学描写

5、植物的作文400字“向日葵”是我喜爱的花，它可以长的又高又大，非常吸引着我，我还种过它呢！向日葵又称葵花、太阳花、望日莲，原产地在中美洲、祕鲁，花期六月至翌年二月。向日葵的名称源自希腊，传闻年轻貌美的Clytie爱上了太阳神Helos惋惜太扬神并没有接受她的爱意。用情过深的Clytie只能时时注视着他，最终变成了向日葵，恒久围着太阳转动，多凄美的故事呀啊！向日葵分为欣赏、榨油和制成葵瓜子三种功用，欣赏用的向日葵比较矮小，榨油和採收用的比较大，两者可大不相同。我还隐隐记得第一次种向日葵的景象，我当心翼翼的种下它，祈祷它能快快长大，我对他呵护照看可说是无微不至，直到有一天，我发觉盆栽里有个凹洞，啊

6、！该死的灰老鼠，尽然把我的葵瓜子啃了，正值我生气难受之际，我发觉稻田里竟然开了几株向日葵，接连几天，田里又陆接连续开满黄澄澄的向日葵，这般漂亮动人的景 像，深深烙印在我脑海。向日葵凋谢时，爸爸带我们到田里摘了很多葵瓜子，爸爸说：“採葵瓜子肯定要等到花凋谢，因为未枯萎的花太嫩了，连瓜子也一样。而且瓜子还可以吵来吃 ，晒干后，明年也可以再播种呢！”回家后爸爸把瓜子炒一炒，果真香味扑鼻，令人垂涎三尺，脣齿留香，向日葵果真名副其实。哇！原来向日葵有这么多功用，除了欣赏之外，还有食用的功能，不管什么植物，我们都应当赐予敬重，绝不能随意攀折，因为这也是大自然的生存法则。篇五 小学描写植物的作文400字大家

7、好，今日我给大家介绍两种好玩的植物。动物吃植物我们可常常听说，可是同学们，你们知道还有植物吃动物的吗？在大自然中，大约有500多种植物能捕获小虫，这类植物叫食虫植物。我来介绍其中的一种，生长于我国云南、广东地区的猪笼草。猪笼草的每一片叶子尖子，都挂一个长长的“小瓶子”，上面还有一个盖子，平常盖子是半开着的。“瓶子”的内壁都会分泌又香又甜的蜜汁，小昆虫闻到了香味，就会爬进来吃蜜，当它吃得正起劲的时候，上面的小盖子就会突然关起来，“小瓶子”内壁的腺体能分泌一种酶，能分解蛋白质，因此可以分解那些跌进“陷井”里的昆虫或其他小生物。小虫子就成了猪笼草的一顿“美餐”啦。还有一种好玩的植物叫做跳舞草。植物会

8、运动，已经不是一样簇新事啦，比如向日葵会跟着太阳摇摆，含羞草通过外界的刺激会低下头，可是跳舞草不须要外界的刺激，而是我行我素，独具匠心。别看跳舞草长得其貌不扬，它的每一片叶子是由三片小叶子组成的，它的叶子能做360度大回环，也可以上下摇摆，象是彩蝶在轻舞双翅。而且最奇异的，假如对它播放一首美丽的抒情乐曲，它就会翩翩起舞，假如你对它播放杂乱无章或大声吵闹，它便“罢舞”，不动也不转，似乎在说“音乐难听死啦，我才不跳舞呢”，你们瞧，这种植物好玩吗？篇六 小学描写植物的作文400字今日，我们要去植物园春游，虽然天公不作美，淅淅沥沥地飘着小雨，但丝毫没有影响我激烈的心情，我们仔细听完了尹老师讲有关春游的

9、留意事项，我们像子弹出膛似的冲出教室上了车，一路上车厢里装满了我们的欢声笑语。我们一迈进植物园的大门，五彩缤纷的鲜花张着笑脸欢迎我们，植物园真是植物的大世界，有很多的花草树木，粉红的桃花缀满枝头，洁白的梨花瓣洒满了小路；苍劲的松树冒出了嫩绿的松针；彩色的金鱼草、嫩绿的小芽芽星星点点的洒在山坡上，像一幅漂亮的画卷。我们还来到了温室，它基本上是个仙人掌的王国，那里的仙人球像一个个扎满锋针的绿气球，还有几个三米高的仙人掌像一个个巨人站在我们的面前，还有一种植物叫雷神像荷叶。走出温室，肚子已经“咕咕”叫了，于是我们来到一片草地，把带来的台布铺在草地上当餐布，大家把带来的糖果、面包、巧克力豆纷纷拿出来共

10、享，美美地饱餐了一顿。吃完以后，我们又起先做嬉戏了，你追我赶，玩得不亦乐乎!时间总是在不知不觉中溜走，很快就到了返校的时间，我们恋恋不舍地离开了植物园。这是一次令我难忘的春游!篇七 小学描写植物的作文400字我养过很多的花，就只有那朵吊兰，长时间不开花，在那时的说法是：不开花的植物都是丑的。所以我不太理睬它。那天早晨，我刚打开窗，望见了一幅我从未见过的景象，那朵吊兰竟开花了！六朵花瓣像雪一样，白白亮亮、晶莹剔透，在花瓣里卧着几根淡黄色的花须，这朵小花在叶丛中特别惹眼，那大片大片的绿和那朵小小的白，好像融成了一体，成为一幅山雪画，那些早已干皱的绿叶，把那朵晶莹剔透的“珍宝”，烘托的特别无暇。哦！

11、原来，绿叶将自己的养分全部都无私的凝合成这朵刺眼的“珍宝”，吸引着我的眼球。我从没这样欣赏一朵花，而那盆吊兰，好像用完生命在呼喊：“我也可以开花！”在这万千世界里，有各种华丽的花朵，单单那朵吊兰最朴实。其它花朵都在争奇斗艳的开花时，那朵吊兰在静默地把机会留给别人。古人曾经赞美过牡丹的华贵和玉兰的芳香，而我却要赞美吊兰的品质，它在群芳吐艳的时后悄然离去，把宝贵的机会留给别人，这种体谅他人的品质是值得我们值得学习的。在面对困难时，我们也应当向吊兰一样，不屈不挠，正是因为吊兰那渴望生的希望，才取得了那朵属于自己的荣誉。我们也是同样，不经验风雨，怎能见彩虹？屋外的风雨过了，躲在云后的彩虹还会远吗？篇八

12、 小学描写植物的作文400字伴随着最终一丝黑暗的退去，金乌洒下了一丝光辉。给生长在峭壁上的她，染上了金色的轮廓。回望四周，忍受不了冬春交替寒冷的灵魂，都躲藏到了地下，不敢出来。只有她，那倔强的灵魂，依旧挺立在这里，见证着冬逝春来。她，忍受着别人的鄙视，忍受着病痛的熬煎。她孕育出来的灵魂，皆因岁月的积累而对她不闻不问。稀疏的白发取代了浓密的黑发，深深的皱纹爬满了她的脸颊。可，她对我的爱，似她的年轮，愈来愈深。眼中的泪水，手掌上的老茧，是她爱我的见证。脸上的微笑，是她爱我的祝愿。她对我的爱是特别的，她对我的爱是无可比拟的。她与我有着两代人的鸿沟，她与我的爱跨越了一百年。她与我的爱，没有阻碍，只有华

13、蜜。眼角边的泪水，她轻轻为我颉去;心中的怒火，她轻轻为我抚平;笔纸间的空白，她轻轻为我填满;散落一旁的书籍，她轻轻为我整理。她，是我深爱着的人。我，是她深爱着的人。她是我的姥姥，她是一棵常青树。我在她的枝叶下，欢乐成长，我在她的枝叶下，拥有了美妙的童年。她是只属于我的常青树，有她在，我便只是一个无忧的孩子，有她在，我便华蜜。无论春夏秋冬，她照旧绿着，照旧倔强的活着，照旧无悔的陪伴着我。篇九 小学描写植物的作文400字记得小时侯，我第一次去植物园。那时，正好是春天，百花盛开，漂亮极了。可当我们走到一片竹林时，我便提出了疑问：为什么竹子不开花呢？爸爸为了应付我的疑问，说：“竹子就是不会开花的！”并

14、且做出了一副义正词严的样子。我听了，虽然有些不服气，但一想，除了爸爸这个说明，也没有其它更好的说明，与其自讨没趣，还不如信以为真。于是，从那以后，我始终记得竹子是不会开花的，直到我地二次去植物园其次次去植物园时，我又看到了那片熟识的竹林，远看，就像一个个憨态可掬的绅士。可他们还是没有开花，莫非真像爸爸说的那样：竹子是不会开花的。回到家里，我二话不说，冲向书房，像饥饿的人在找面包一样，在书架上翻来翻去，最终找到了一本好书1000问与答，我在上面找到了答案，原来，竹子不是不会开花，而是在它快要枯死的时候才会开花，并且，花期很短，大约在1-2小时左右。事后我想，看来竹子还是少开花好，否则的话，一开花

15、，竹子就枯死了；一开花，竹子就枯死，那到最终，竹子彻底没有了，那我们国家的一级爱护动物大熊猫吃什么呀！这件事，使我懂得了一个道理，假如当时我听了爸爸的话，没有去查资料，或许，我现在还以为竹子不会开花呢!所以，从今以后我要信任科学，不要盲目信任别人的一面之词。篇十 小学描写植物的作文700字我是一个植物大战僵尸迷，没事就上上电脑，打开植物大战僵尸，玩玩几关，这不，植物2横空问世，我实在耐不住了，玩山寨版的植物2，玩着玩着，突然出现一个网站，说是摁一下回车键，就可以进入植物大战僵尸真人版，由于新奇，我摁了一下，突然，眼前的电脑变得模糊，转瞬间，我被吸进去了，当我醒来时，发觉躺在自己家，“切，原来是

16、骗人的，这不跟家里一样吗？”我说道，突然，有一堆字在我正前方出现，“欢迎来到植物大战僵尸2，请把你旁边的小盒子拿起来，然后打开门，进行你的第一个试炼。”我往旁边一看，果真有一个小盒子，上面写着“植物大战僵尸植物箱”，打开一看，里面有一个“豌豆射手”。是不是用来打敌人的呀？这样的话，先留着吧。我心里这么想，我从电脑房走出来，按那行字说的，走到门前，打算打开门时，我突然听到了“额，啊，啊，额。”的声音，我感到很惊奇，便跑到阳台一看原委，哇！竟然有很多僵尸在我们小区徘徊。接着，我又看到了一排字：“看到了吧，你现在身处危急区域，你须要一次一次的击垮僵尸们，夺回你的家乡，记住，你所处的地方是平安的，有时

17、候，会有跟你一样的玩家待在他们自己的家里，你们可以一起击垮僵尸，每夺回一个地方就要将一些植物放在里面守着，否则，便会夺回来又被夺走。”“好麻烦，真人版太难玩了。”我小声嘀咕着，“对了，虽然每个地点都是关着门的，但你可以在战胜的僵尸身上找钥匙，再一家一户地试试，看是哪里的钥匙，你还可以用玩具店里的枪打僵尸，记住，枪是真枪，会有后坐力的，僵尸也会有好装备，也会说话，你还可以在阳台上收集阳光，好让你的盒子里的植物变得越来越多。”“我勒个去，你坑人呢，会吓出心脏病的，还可以用枪，我，你当这是植物大战僵尸之CF版么？”我大声地吐槽着，可这吐槽没换来一点声音，只听到满小区的回响而已。我又走到了门前，抓住把

18、手，我非常惊慌，脸颊上全是汗珠，我可以清楚地听到我的心跳了，是那么清楚，那么洪亮。在这生死攸关的时候，我英勇坚决地放开了手，往阳台走去，玩起了大富翁（也就是接阳光），慢慢地，我的小盒子里的植物越来越多，直到30棵，我便往门前走去，放了10棵豌豆射手后，便打开门，又神速地从门前跑到豌豆射手后面，僵尸们进来了，并发出额啊额啊的声音，豌豆射手快速地“开火”，将一个又一个的僵尸的战胜，我细致地端详着僵尸，白色的头，身上破破烂烂的衣服和白色的手让他们看起来非常恐怖，不一会，一波僵尸就被我们歼灭了。我把那十棵豌豆射手放在我家产守护神了，呼，第一场战斗就那么打完了。篇十一 小学描写植物的作文700字这是一个

19、淡绿色小盆栽，盆栽中娇小玲珑的多肉植物同一个色调，远望，更多的是一种平淡且舒心之意。多肉植物，故名思意，即植物养分器官肥大的高等植物。它们略带“妩媚”的叶儿，使人联想到闭月羞花而秀气的姑娘。那淡色的绿叶叶尖，泛着丝丝点点妙不行言的紫红色，再和着绿色渐渐过渡，也使人想起少女含着喜悦与羞怯的纯净的微笑。肉乎乎的形态更是惹人怜爱，总体呈水滴样的开关，配上肉质的叶片，感觉拧一把都能渗出绿意来。有些叶片犹如三棱柱，仿佛每一个面都经过细腻而细心的打磨，没有丝毫的瑕疵，也没有丝毫的破损。有些叶片则像桃花瓣，只不过更加立体了而已，每一个面都有微小的起伏，恰似芭蕾舞裙中缝制的蕾丝边那般优雅和迷人。每一瓣叶子都紧

20、紧依附于粗大的枝干之上，就像依偎在母亲怀中而且不愿离去的婴孩一般。此刻，阳光轻轻从窗帘上漏下，如同在多肉植物的顶端射下悠悠闪耀的聚光灯。原本略有些黯然和压抑的盆栽一下子变得鲜活和明朗。绿叶仿佛要把它全部的生命力展示给我看，那翠绿的颜色，光明地照射着我的眼睛，好像每一片绿叶上都有一个新的生命在抖动。每一片叶儿，都在悠然地沐浴着阳光圣洁的光辉，都在努力地吸取着阳光足够的养分，都在优雅地呈现着自己最妙的模样。最好玩儿的就是为多肉植物浇水，我手捧撒水壶，看着水在阳光的照耀下折射出令人赏心悦目的纤长动人光线，我不禁联想到多肉植物已经迫不及待想要吸取水分了。当水撒进盆栽的那一刻，当水缓缓渗入泥土的那一刻，

21、当泥土愉悦发出满意的“咂咂”声的那一刻，我的心就激烈得不住的抖动，不免有一种压抑不住的对自然的酷爱的情怀涌上心头。也恰似氤氲的雾气，久久不愿散去。恰逢下午闲逛于花鸟市场，一眼便瞧见与其品种相同的多肉植物，上面插着小牌子，名曰：“胧月”。“胧月”，多么奇妙的名字啊!第一个这种多肉植物取名的人，肯定是个孩童吧!只有天真孩童那样朝气、那样喜悦、那样纯净的心，才会看到一个不一样的绿色世界吧!多肉植物，自然界中的最美生灵!篇十二 小学描写植物的作文700字一株植物，能否发光，取决于看它的人如何看它。若只用肉眼去看，就只有部分植物会发光。例如，夜光树，这种植物体内有一种特殊的发光物质荧光素和荧光酶。生活动

22、过程中要进行生物氧化，荧光素在酶的作用下氧化，同时发出能量，这种能量以光的形式表现出来。这种光的光色柔软、舒适，现在的很多高效光源都是模拟这种原理制造出来的。若是专心去观赏，将希望寄予于这植物，那么它发出的光线，就犹如阳光一般暖和。既使只是一片一般的绿叶，一朵弱小的花，有这样一个小小的短片：一位病重的女孩，在病房的窗台上养了一株植物，因为正逢夏季，所以这住植物叶片长的非常茂密，细致视察，会发觉一个含苞释放的花苞。女孩认为这是她见过的最美的绿叶。于是她把希望寄予在这住植物上，只要它一开花，那么她的病就会好。从那时起，她便专心地照护它，比照护自己还专心。这株植物是她顺手买的，因此她也不知道最终会开

23、出什么，日复一时年复一年，花苞越来越大，差不多快开了。一天，女孩做了一个小手术，睡了很久，当醒来时，习惯性地看向窗台，花开了。女孩做梦也没想到，自己竟买到了少见的依米花。她坐在窗边，仔细地观赏着，突然间，女孩感觉这朵花在发光，发光了彩色的花。过了一会儿，一名护士进来告知她，她的病差不多好了，再养息几日便可出院，女孩听着，竟落泪了，这是她入院以来第一次流泪。时隔多日，女孩才知道，依米花的花语奇迹。一株植物，赐予了女孩希望，让她战胜了病魔，创建了生命的奇迹。在我家乡河边种了很多夹竹桃。对人说，夹竹桃全身都有剧毒，那怕是树根、树皮也不例外。假如你只是在意它有毒，那么夹竹桃在你眼里就是一株没用的植物。

24、假如你深化了解，就会发觉，夹竹桃还是“环保卫士”。夹竹桃的环保价值很高，它能够抗烟雾、抗灰尘、抗毒物，起到净化空气，爱护环境的作用。因为夹竹桃即使全身落满了灰尘，仍旧能够强壮成长。我曾经养过不少植物，有风信子、水仙、大叶海棠等；我还从书上了解到，有不少地区的人会到公园里认养树，那些人和我都将仔细护养自己选的植物。终归，你收养它之后，没有理由不去爱它。篇十三 小学描写植物的作文700字植物学专题探讨是我们植物学点的一门Seminar课。这门课先由王老师做示范报告,然后再由我们自己收集材料,查阅文献，组织书面报告,并制作多媒体课件。在王老师给我们作报告的时候，王老师渊博的学问、勤奋敬业的精神、严谨

25、治学的看法给我们留下了很深的印象，因此每个同学也都以很仔细的看法对待了自己的每一场报告。上这门课让我感受最深的还是王老师独特的教学方式，有句话是这样说的“授之以鱼，不如受之以渔”，王老师没有沿袭“老师讲，学生听”的传统教学模式，而是以我们学生为主体，采纳开放式、探究式的教学方法，这种教学方式不但能充分调动我们的学习主动性，更重要的是在这个过程中让我们的查阅文献实力、计算机的应用实力、口头的语言表达实力都得到了一个很好的熬炼，同时也加强了我们发觉问题、分析问题、解决问题的实力。教学与科研相结合也是本课程的特点之一。在教学中引入详细的科研工作，不仅使得教学内容生动，课堂气氛活跃，而且提高了大家的学

26、习爱好和科研热忱。着力于不同探讨方向的同学们在介绍了各自的探讨课题后，相互交换看法和建议，这就有利于拓宽科研思路，改进科研工作中的不足，为顺当开展科研工作供应了有力的帮助，尤其是王老师赐予我们每个人的科研指导更是让我们受益匪浅。同时植物学专题探讨课还为我们大家供应了一个展示自我风采的舞台。大家都很珍惜当主持人的机会，每次上课前轮到作主持人的同学都会提前拿来材料做一番探讨，因为在主持的时候不能照本宣科，而是要对主讲者的内容高度概括，提炼出精华，同时还要承上启下，能够见机行事。在做主持人的过程中，大家在无形中也形成了一种主动的竞争，大家的表现是长江后浪推前浪，在其次轮的报告中，几位主持人的表现都给

27、我们留下了比较深刻的印象。我觉得以后我们也要抓住这样的机会不断熬炼自己的口才，因为现今的社会已不是“学好数理化走遍天下都不怕”的时代了，我们现在崇尚的是“文武双全方能打天下”的理念。总之，通过植物学专题探讨课，我驾驭了Powerpoint等多媒体软件的应用,加强了自己的科研论文的撰写和文字编排处理实力,熬炼了自己的语言表达实力和组织实力，同学间相互观摩课件和以及王老师的讲评,使自己的学问面得到了极大的拓宽,同时更为重要的是我学到了优秀的教学理念、科学的探讨方法这些都将对我今后的工作起到一个很好的启蒙作用。篇十四 小学描写植物的作文700字我家阳台上面的植物可真是数不胜数，上面有虎皮兰、兰花、吊

28、兰等等的植物，还有一个我最值得傲慢的植物：仙人掌。你们想知道为什么么？因为他是我亲自养大的植物。我现在特别的宠爱她，可能有很多的植物都在嫉妒那一棵丑丑的仙人掌。我把他从超市里买回来的时候他小小的，萎缩在一个大盆里面，看起来特别的弱小。但是它在我的魔手之下，他变成了一个大大的仙人掌。我一个星期给他交一次水，浇一点点水，有一次我在浇花的时候爸爸在晾衣服，不当心动了我一下，我手中的水瓶撒了很多的水，全撒进了仙人掌里。哎，我想着仙人掌难免一死了，但是没有想到，过了三天，他竟然奇迹般的活了下来。我不得不佩服仙人掌的生命力。我把这一件事情告知了妈妈，妈妈还叫了我另外的关于仙人掌的学问，我知道了他是墨西哥的

29、国花，而且仙人掌为肉质多年生植物。虽然少数种类栖于热带或亚热带地区，但多生活在干燥地区。仙人掌的茎通常肥厚，含叶绿素，草质或木质。多数种类的叶或消逝或极度退化，从而削减水分所由丢失的表面积，而光合作用由茎代行。我知道了这么多的关于仙人掌的学问，那我就来给你介绍一下我家那一棵被嫉妒的仙人掌的模样。他的茎已经和一个垃圾桶差不多了，上面的刺多得是，但是我不知道为什么，它的刺竟然不扎人！上一次我有意吓妈妈，把手伸进了长满刺的仙人掌里面，然后惨叫一声。妈妈来了，我跟她说我的手被这一颗仙人掌扎了，妈妈吓坏了。但是我说没事，哈哈，妈妈被蒙了！以下是我找寻的资料：仙人掌它全身带刺，具有坚韧的生命力，坚韧的性格

30、，有水、无水、天热、天冷都不在乎，在翡翠状的掌状茎上却能开出艳丽、漂亮的花朵，这就是坚毅、英勇、不屈、无畏的墨西哥人民的象征。在介绍一下我家的虎皮兰他是多年生草本观叶植物。虎尾兰地下部具有韧旬的根状茎，无茎。叶簇生，肉质线状披针形，硬革质，直立，基部稍呈沟状；暗绿色，两面有浅绿色和深绿相间的横向斑带，稍被。总状花序，花白色至淡绿色，有一股甜蜜淡雅的香味，可以除毒；花期春夏季。我家的虎皮兰特别的高，听爸爸说，他是从奶奶家挖过来的，挖的时候它才一厘米左右，但是在我家经过了二年，我和爸爸妈妈精细的照料他，他变成了一米左右的大型虎皮兰，真是厉害呀！他是我们家最最艳丽的两颗植物，以后再介绍其他的植物吧！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页