2022《做太阳钟》教学设计资料74847.docx
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1、?做太阳钟?教学设计资料教学目标:1.随文借助拼音识字。2.了解制作太阳钟的方法,知道丁丁就是因为爱动脑爱动手才做成了太阳钟。3.试着动手制作一个太阳钟。4.能给大家介绍自己做的太阳钟。教学重点、难点:了解丁丁靠动脑动手才制作出了太阳钟,激发学生做太阳钟的愿望,并动手试着制作。教具准备:木板、钉子、彩笔、胶水。教学过程:一、激趣引入一放录音:钟表滴答滴答的声音:同学们,听出来这是什么声音了吗对了,是钟表的声音,知道钟表可以做什么吗判断时间你还可以通过什么判断时间二咱们学习上的好朋友丁丁是一个爱动手爱动脑的孩子在黑板上贴彩色打印的丁丁图像,他平时总爱做一些非常有趣的东西,有一天呀,他还居然做了一
2、个太阳钟。出示课题:做太阳钟【点评:导入新颖,从学生熟悉的事物入手,启发性的语言激发学生学习本节课的兴趣。】二、初读课文,了解大意。一看了这个题目,你想问丁丁些什么生:什么是太阳钟怎么做太阳钟做太阳钟都需要哪些材料丁丁怎么想到要做太阳钟丁丁靠什么做成了太阳钟太阳钟怎么使用二借助拼音自读过渡:丁丁让我告诉你们,你们提的问题都特别好,会提问题的同学就是会学习的人。【点评:鼓励性的语言让学生感到老师的亲切,使他们敢于大胆发言,敢于思考,敢于提问,从而产生愿意学习的愿望。】你们想不想尽快知道答案那赶快翻开书P70小声读课文,答案就在里面。注意读课文的时候,认识的字就尽可能不看拼音读,那谁知道如果遇到不
3、认识的字怎么办呢看拼音读、问老师、问同学【点评:老师能够注意提醒学生如何用自己喜欢的方式识字。】三小组合作学习1.组内读课文2.讨论:丁丁什么材料做太阳钟丁丁怎么做太阳钟在课文中找出答案,用笔画一画。3.课件演示制作过程过渡:同学们真棒,一下子就找到了答案,下面咱们一块来看看丁丁到底是怎么做的太阳钟,看看和你理解的一样吗课件1:出示一块圆圆的木板。课件2:木板中心钉进一根大钉子。课件3;圆形木板的边缘刻上刻度。师:谁知道一共有多少刻度刚刚同学们提出一个问题:丁丁怎么看太阳钟知道时间有谁从课文中找到了答案请你把它读一读。指名读第3自然段中丁丁的话。咱们一块来看看这个神奇的太阳钟是怎么记录时间的吧
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