2022中班数学感知10以内的数教案反思69154.docx

《2022中班数学感知10以内的数教案反思69154.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022中班数学感知10以内的数教案反思69154.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班数学感知10以内的数教案反思中班数学感知10以内的数教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过游戏，观察、操作使幼儿感知10以内的数量，使幼儿建立对数量的认识，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看感知10以内的数教案吧。活动设计背景这个活动是联系幼儿的实际生活，在幼儿已有生活经验的根底上，提供可操作的材料，对10以内的数量能手口如一的点数。让幼儿在以前学的数字的根底上，能够把操作材料与数字联系起来，到达稳固的效果。活动目标1、通过游戏，观察、操作使幼儿感知10以内的数量。2、使幼儿建立对数量的认识。3、使幼儿体会到生活中处处有数

2、学。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。5、引发幼儿学习的兴趣。教学重点、难点手口一致的点数出10以内的数量活动准备记录单、豌豆荚、小黑点、数字卡片、鼓、数数玩具、彩色笔。活动过程一、情景导入，表述礼物。1、李老师给宝宝们带来了一包礼物，我们一起来看看，有哪些礼物和旁边的宝宝说一说，是什么礼物，是什么样子的。2、按图归放，感知数量。请宝宝们把相同的礼物归放在一起，一起来数一数、说一说，每样礼物有多少。二、击鼓游戏1、运用听觉感知数量，老师击鼓数量是10以内，幼儿答复：击了几下，说出总数。并配相应的数字卡片。2、用动作感知数的实际意义，看点子卡片击鼓，边击边数数，最后说出点数。并配相

3、应的数字卡片。三、猜猜豆妈妈肚里的豆宝宝，理解10以内的数量。1、剥豆：出示一结豆荚，幼儿观察猜想，里面躺了几粒豆宝宝。剥豆验证，并用相应的符号和数字表示，教师在大记录单上作记录。第二次剥豆，请个别幼儿剥豆数数，并作记录。两次一共剥了几粒豆，将两次剥的豆放在一起是多少粒用数字几来表示。教师在记录单上写上数字。2、介绍记录单，请幼儿说说记录单的每一个格子里写什么3、讲解操作要求：4、幼儿操作，教师巡回指导。5、交流评价，纠错。四、拓展蔬菜批发市场需要一些豆子，我们把豆子装到袋里去送到批发市场吧。幼儿根据豆子的数量送到老板那里。教学反思新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的根底上得到开展。活动中，我

4、紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。刚开始，我用了分礼物导入，先让幼儿对10以内的数有一个初步的认识。这个方法还不错，幼儿都能跟上我的节奏。接下来我出示了事先准备的小圆点，让幼儿玩击鼓游戏，幼儿也根本上都能击正确。并且，课上的气氛也是很活泼的，发言也很积极，见得幼儿对看图片数圆点还是感兴趣的。较好地到达了预期设计的活动目标。内容总结1中班数学感知10以内的数教案反思中班数学感知10以内的数教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过游戏，观察、操作使幼儿感知10以内的数量，使幼儿建立对数量的认识，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看感知10以内的数教案吧2让幼儿在以前学的数字的根底上，能够把操作材料与数字联系起来，到达稳固的效果4