2022中班安全活动好孩子不玩火教案反思69593.docx

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1、中班平安活动好孩子不玩火教案反思这是中班平安活动好孩子不玩火教案反思，是优秀的中班平安教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：因为小孩子是不允许玩火的，所以小孩子对火还没有很好的认识，不能对火控制好，通过本次活动让孩子认识玩火的危险，火灾会使人民的财产平安受到威胁，初步学会简单的自我保护方法，从而培养幼儿的平安意识。活动目标：1、引导幼儿了解火的用途，知道用火不当给人们带来的灾难。2、使幼儿认识严禁烟火、平安出口、火警119等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护的方法。3、教育幼儿懂得最根本的平安防火知识，做到在日常生活中不玩火。4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。5、知

2、道在发生危险时如何自救。活动准备：有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)；平安标志：严禁烟火、平安出口、火警119；玻璃杯。活动过程：一、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。请小朋友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢幼儿想出方法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。二、讨论，出现了火情，该怎么办现在天气枯燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢引导幼儿说出各种灭火的方法。认识平安标志：严禁烟火、平安出口、火警119。小结;刚刚小朋友想出的方法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火

3、、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119 。三、请幼儿看录像。前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样看完录像，提问：他们想到了哪些方法哪些方法是我们没想到的(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119 ，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。四、幼儿操作请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在

4、圆圈内打上号。讨论：用扇子扇，是不是最好的方法小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢着火的时候，我们可以想别的方法五、火的小实验1、燃烧蜡烛点燃几支蜡烛，观察蜡烛燃烧的过程。注意火焰的颜色、形态，感知火发出的光和热。将一张纸用烛火点燃，观察纸燃烧的过程。让幼儿用手在蜡烛附近烤一烤，并说说有什么感觉。教师提醒幼儿火能燃着许多东西，火会烫伤手指和皮肤。不能随便玩火。2、玻璃杯灭火器教师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的全过程。启发幼儿思考火被熄灭的原因(燃烧需要空气)。用大、中、小三个玻璃杯盖住三支燃烧的蜡烛，观察三个杯子

5、里哪支蜡烛先熄灭。想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同(大小杯内空气的多少不同，影响燃烧的时间)。3、讨论火有哪些用途(烧饭、取暖、照明等)。火对人有什么危害(如烫伤皮肤、烧毁房屋、森林)。怎样防止火带来的灾害教师在幼儿讨论的根底上，介绍一些平安防火措施。如不要随意玩火，不在火炉附近玩易燃物，不放鞭炮等。六、延伸游戏活动：户外游戏勇敢的消防队员活动反思：本次活动以幼儿实际生活中有过屡次体验的事情mdash;mdash;着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题着火了，怎么办，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到火灾给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强

6、，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣着火了怎么办这一中心。一开始，教师在做完灭蜡烛游戏后，马上转入引导幼儿讨论出现了火情怎么办充分激发幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后，发现自己想出的方法还有缺乏后，从而为怎样防止火灾问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。相关文章?中班平安教案：吃药平安?：中班平安活动吃药平安教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。分享制作小药箱的快乐。适合幼儿园老师们上中班平安活

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