2022中班语言课教案《快乐的小公鸡》含反思66808.docx

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1、中班语言课教案?快乐的小公鸡?含反思中班语言课教案?快乐的小公鸡?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿丰富词汇：苦恼、耕田、传播、报时，理解故事内容，初步掌握情节，学习动物对话，体验为别人做好事，别人喜欢，自己也快乐的感受，快来看看幼儿园中班语言课?快乐的小公鸡?含反思教案吧。活动目标：1、理解故事内容，初步掌握情节，学习动物对话。2、丰富词汇：苦恼、耕田、传播、报时。3、体验为别人做好事，别人喜欢，自己也快乐的感受。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。活动准备：1、课件?快乐的小公鸡?。2、老牛在田地耕种、青蛙在池塘

2、边捉虫、蜜蜂在花丛中采花蜜传花粉的图片3、老牛、青蛙、蜜蜂、小公鸡、公鸡爸爸头饰。4、布置田野、池塘、花丛的背景。活动过程：一、边看角色演示边讨论，幼儿初步体验情感。1、出示老牛头饰-我快乐的是老牛，小朋友好。教师以角色口吻引导幼儿讨论：你们知道我为什么快乐吗2、演示青蛙头饰、蜜蜂头饰，鼓励幼儿猜测它们快乐的原因。师：小青蛙和蜜蜂都说自己快乐，请你们猜一猜它们为什么快乐呢3、出示小公鸡头饰，引出故事?快乐的小公鸡?师：我是一只小公鸡，我也想找快乐。讨论：小公鸡怎么样才能找到快乐二、教师有感情讲述故事，提问幼儿。师：今天我给大家带来故事lt;lt;快乐的小公鸡。1、故事里有哪些动物2、小公鸡整天

3、没事干，它心情怎样丰富词汇：苦恼3、故事讲述了一件什么事情4、小公鸡找到谁，它们怎样说三、观看课件，欣赏故事，让幼儿感知、理解故事内容。师：现在，我们一起观看小电影?快乐的小公鸡?。1、小公鸡跑到田野问谁2、小公鸡怎样问老牛呢学习句子：爷爷，怎样才能快乐呢3、出示图一：老牛爷爷怎样答复学习对话：帮助人们耕种田地，就会快乐了。丰富词汇：耕种4、小公鸡跑的那里问青蛙5、出示图二：青蛙哥哥怎样答复呢学习对话：为庄稼，捉害虫就会快乐。6、它跑到花丛问谁7、出示图三：蜜蜂姐姐又是怎样说的学习对话：飞来飞去给花儿传播花粉，就会快乐了。丰富词汇：传播8、老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说的不一样，小公鸡怎样办呢

4、9、公鸡爸爸怎样答复小公鸡学习句子：帮助别人，你就会得到快乐。四、引导幼儿大胆猜测小公鸡怎样找到快乐。师：小公鸡是怎样找到快乐的五、观看课件故事结束局部，理解小公鸡快乐的原因。师：小公鸡怎样找到快乐呢幼儿讨论后，提问个别幼儿师：原来小公鸡每天早早起床，为人们报时，它成为一只快乐的小公鸡！丰富词汇：报时六、引导幼儿思考其它动物快乐的原因。师：老牛爷、青蛙、蜜蜂它们用自己的本领去帮助别人，所以它们快乐，请小朋友想一想，还有那些动物它们有什么本领去帮助别人，让自己快乐呢七、教育幼儿，懂得帮助别人是快乐的事。师：在生活中，你们怎样让自己成为快乐的小朋友呢幼儿自由讨论，提问幼儿小结：原来我们经常帮助别人

5、，爱劳动，做一位勤劳有爱心的小朋友，就会赢得大家的喜爱，自己也快乐了！八、幼儿自由选择角色边听故事，边故事表演。师：等会，请小朋友选择自己喜欢的头饰，进行故事表演。记住在表演中一定要说出你所扮演角色的对话啊！现在请大家故事表演！九、让幼儿在故事表演中，愉快结束游戏。附故事：快乐的小公鸡小公鸡整天没事情做，心里很苦恼，它想：怎样才能快乐呢它跑到田野里问老牛：爷爷，怎样才能快乐呢老牛说：帮助人们耕种田地就快乐了。它跑到池塘边问青蛙：小哥哥，怎样才能快乐呢青蛙说：为庄稼，捉害虫就快乐了。它跑到花丛中问蜜蜂：小姐姐，怎样才能快乐呢蜜蜂说：飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。小公鸡回到家里问爸爸：爸爸做什

6、么事最快乐呢为什么老牛爷爷，青蛙哥哥，蜜蜂姐姐说的不一样的呢爸爸笑着说：帮助别人你就会得到快乐！从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时，它成为一只快乐的小公鸡。教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。小百科：公鸡，家禽，品种很多，翅膀短，不能高飞;啼能报晓。公鸡是法国的国鸟，原因是由于它那英勇、顽强、好斗的性格。内容总结1中班语言课教案?快乐的小公鸡?含反思中班语言课教案?快乐的小公鸡?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿丰富词汇：苦恼、耕田、传播、报时，理解故事内容，初步掌握情节，学习动物对话，体验为别人做好事，别人喜欢，自己也快乐的感受，快来看看幼儿园中班语言课?快乐的小公鸡?含反思教案吧2讨论：小公鸡怎么样才能找到快乐二、教师有感情讲述故事，提问幼儿7