2022中班数学活动认识数字6、7教案反思68462.docx

《2022中班数学活动认识数字6、7教案反思68462.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022中班数学活动认识数字6、7教案反思68462.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班数学活动认识数字6、7教案反思这是中班数学活动认识数字6、7教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。一、教材简析：在中班数学活动中,感知数量,理解数字,会使用数字表示物体的数量,正确判断物体的数量是一项重要内容。认识数字在数学活动中是比拟枯燥的，于是我就以幼儿平时喜欢的形象作为该活动的辅助，让幼儿通过操作感知认识数字67，从而大大提高了幼儿对活动的兴趣。为此,我设计了本次活动,寻求使幼儿更能理解6、7的意义、感知6、7的数量的有效途径,为以后大班学习数的组成、数的加减积累经验。二、活动目标：1、认识数字6、7，知道他们表示的实际意义。2、能目测感知7以内的数量，学习按数摆

2、放实物。3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动重难点：感知7以内的数量，知道他们表示的实际意义。三、活动准备：1、教具：7只兔，7根胡萝卜。2、学具：幼儿画册第21页，彩色笔假设干。四、设计理念：幼儿园指导纲要指出：3-4岁的幼儿对数的感知和对事物的感知都是较模糊或局部的，观察事物缺乏整体性，较随意，只能直接地、简单地外表化地认识一些周围的事物。本次内容是幼儿在学习了0至5的认识及感知数量的根底上进行教学的，幼儿对这局部知识的学习已经有了一定的经验。本次活动内容是一种用情境图反映的数学问题，有利于幼儿将所学知识同生活实际紧密结合起来，并在生活中去发现数学问题、解决问题，从而开展解

3、决简单实际问题的能力。本次活动的学习，让幼儿体会数学知识来源于生活应用于生活的根本理论。五、设计思路：复习数字1-5-认识数字6、7-连线操作，稳固认识6、7数量六、教学过程:一、复习数字1-5游戏：看谁拍得对师：深秋了，秋风一吹，树叶变黄了，一片一片都落了下来，老师去捡了好多树叶。老师分别出示树叶背后有数字，请幼儿读出数字或拍手数字，稳固认识数字1-5。【评析：在这局部采用教师拍手和幼儿拍手游戏，复习对数字1-5的认识，引导幼儿感知数量。】二、认识数字6、7，感知其所代表的数量。1认识数字6。秋天还有很多水果都成熟了，让我们一起去果园里看看。教师出示两棵树6个苹果、6个梨子，提问：树上有什么

4、他们各有几个可以用数字几个表示【评析：在这个活动中，我并没有用实物而是用的图片，因为出示的实物都是幼儿非常感兴趣的东西，会分散幼儿的注意力，活动就不容易继续下去了。采用图片的形式既能提起幼儿的兴趣，又不会分散幼儿的注意力。】了解数字6的外形特征，知道其含义。教师出示数卡6，提问：6像什么6除了可以表示6个苹果、6个梨子，6还可以表示什么呢6条狗、6条鱼、6只鸟都可以用数字几来表示2认识数字7。请幼儿闭上眼睛，教师在图上添上一个苹果。让幼儿说说：现在树上有几个苹果6个苹果是怎么变成7个梨子呢在幼儿面前添上1个梨子。启发幼儿说出6个添上1个就是7。6个梨子添上1个变成7个梨子。教师进一步引导幼儿认

5、识数字7。教师可以这样说：7个苹果、7个梨子可以用什么数字表示教师出示数字7，引导幼儿观察：数字7像什么。像一根小拐杖。数字7除了可以表示7个苹果，7个梨子还可以表示些什么鼓励幼儿大胆说出各种数量是7的事物。7支笔、7个小朋友、7张小椅子可以用数字几来表示【评析：在孩子理解数字的实际意义后，让孩子们在熟悉的环境中找找、说说还有哪些物品可以用数字7来表示，真正做到了玩中学，学中玩，孩子兴趣浓厚，掌握得也很牢固。】三、幼儿连线操作，稳固认识6、7数量1、师：果园里还有好多水果，要请我们小朋友帮助运到水果超市去，几个水果就送到几号水果超市。出示标有4、5、6、7数字的水果超市，幼儿按照水果多少与相应

6、的水果超市连线。2、幼儿操作，教师巡回指导。3、讲评作业情况，个别幼儿说说：我把几个什么水果送到了几号水果超市。【评析：有的孩子操作时是完全对的，可以请孩子来讲一讲自己作对的方法，引导幼儿互相学习操作方法，总结经验。这样，既开展了孩子的语言开展能力，同时还能帮助幼儿稳固经验。】教师根据操作情况提出问题，幼儿集体答复，鼓励和表扬操作材料整洁的幼儿。【评析：教师可以直接拿孩子的作品来讲解，并根据活动的侧重点来讲评，不需面面俱到，但要针针见血。】活动反思：通过这次教研活动，孩子们对6、7有了初步的认识，也能正确表述6、7所表示的物体。过程中可以适当的放慢语速，幼儿操作时减少量，用三个数字，这样能缩短

7、幼儿操作时间，让幼儿在评价环节多说一说，平衡语言表述能力与观察能力。相关文章?中班数学活动：排排队?：中班数学活动排排队教案主要包含了教材分析，活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习比拟物体的高矮，能按高矮对物体进行排序。在游戏演示、操作比拟中了解比高矮的前提条件。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学活动排排队教案吧。?中班数学教案：小猪家的房顶?：中班数学活动小猪家的房顶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解梯形的根本特征，能不受其他图形的干扰找出梯形。认识不同的梯形，开展观察、比拟、动手能力。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学小猪家的房

8、顶教案吧。?中班数学教案：教幼儿找规律?：中班数学活动教幼儿找规律教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学教幼儿找规律教案吧。内容总结1中班数学活动认识数字6、7教案反思这是中班数学活动认识数字6、7教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习2教师出示数卡6，提问：6像什么6除了可以表示6个苹果、6个梨子，6还可以表示什么呢6条狗、6条鱼、6只鸟都可以用数字几来表示2认识数字73教师可以这样说：7个苹果、7个梨子可以用什么数字表示教师出示数字7，引导幼儿观察：数字7像什么6