2022北师大版五年级语文下册《信任》教案62784.docx
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1、北师大版五年级语文下册?信任?教案一、导入:如果在星城出现了首家无人超市,即无人导购,无人收款,请你猜想,可能会出现那些状况?今天我们即将学到的是一篇去无人看管的桃林摘桃、付钱的故事。二、学习:1、自读课文;2、用简短的话说说自己的初步感受;3、一个告示就可以引导人们去桃林摘桃,真有趣,再读课文,圈划出文中描写告示的有关词句;4、按以上提示分段;按事情开展顺序分为三段5、积累文中的生字、新词。5a、用比拟形近字记字形的方法熟记:沁、脾、馋、涎、掏;5b、用理解字义的方法记忆:婆、吠;5c、成语练说:沁人心脾、馋涎欲滴、小心翼翼。三、1、自读全文,看看文中哪些地方写出了人与人之间的信任与被信任。
2、2、讨论交流:2a、告示牌mdash;mdash;引导人们准确无误的来到桃园;2b、桌上留言mdash;mdash;主人不担忧人们摘桃子后不付钱或少付钱;2c、无人看管的钱箱mdash;mdash;主人不担忧有人将钱箱拿走;2d、我掏出钱包mdash;mdash;主动付钱;2e、猫狗训练有素,热情好客;对以上这几点,学生可能很难理解。因此,在熟读文中描写关于猫、狗动作、神态的语句后,引导学生思考,正是由于主人的热情好客,猫和狗才能如此乖巧,如此热情,处处与人为善,相信到来的每一位客人。这种描写成侧面描写,略举熟知的侧面描写的文章3、概括文章的中心思想;4、结合自己的生活经验,感受信任与被信任的喜悦;5、学习文章运用第一人称协作的方法mdash;mdash;写自己经历的事,常用第一人称表达。文学创作了的我,我往往就不是作者,而是里面的一个重要人物。四、作业:用第一人称的手法写一篇歌颂人与人之间相互信任的文章内容总结1北师大版五年级语文下册?信任?教案一、导入:如果在星城出现了首家无人超市,即无人导购,无人收款,请你猜想,可能会出现那些状况2今天我们即将学到的是一篇去无人看管的桃林摘桃、付钱的故事32、用简短的话说说自己的初步感受45a、用比拟形近字记字形的方法熟记:沁、脾、馋、涎、掏55b、用理解字义的方法记忆:婆、吠65c、成语练说:沁人心脾、馋涎欲滴、小心翼翼5
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