2022小学三年级语文教案——信息技术与语文学科整合课《航天飞机》教学设计60442.docx

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1、小学三年级语文教案信息技术与语文学科整合(zhn h)课?航天飞机?教学设计一、教学(jio xu)目标：1、读懂课文，了解航天飞机、银色(yn s)飞机、火箭的外形、特点和作用。2、学会本课的生字新词(xn c)。生字：羡、械、障、维、宇。新词：羡慕、宇宙、自豪。3、通过(tnggu)学生自己上网查找资料，掌握信息的查询搜集方法，并进一步深化对课文的理解。4、应用网络教学，培养学生自我发现、思考、搜集、处理、探究的学习方法。拓展学生想象思维能力、语言应用能力。二、教学重点：应用网络多媒体，学生自主搜求信息资料，深入理解航天飞机的外形、飞行特点、作用(zuyng)，并进行想象创造。三、教学(j

2、io xu)过程：1、课题(kt)的导入：师：同学们，这节课，老师和你们一起到太空世界(shji)去畅游一番。请看大屏幕：多媒体放映(fngyng)网页片头揭示课题：航天飞机多媒体播放：嫦娥奔月、飞机和宇航员在月球着陆图师：同学们肯定都听说过嫦娥奔月的故事。嫦娥奔月表达了我们的祖先向往其它星球的美好愿望。如今，现代科学技术使梦想变成现实。前几节课，同学们带着思考题、必做题、选做题，自学了课文。还阅读了有关航天飞机知识的课外书，并上网查找了资料。现在，同学们就分成三大组来个小博士擂台赛。2、擂台赛一：第1组：请几个(j )同学朗读课文,其他同学思考(sko):课文介绍(jisho)了几种飞行工具

3、?生读。给朗读(lngd)评奖。第2组：在电子课本中点击飞行工具。点击正确，电脑(dinno)即出现相应的飞行工具的图片。认清：银色飞机、航天飞机、火箭的外形。评奖第3组：预习课文时，同学们提出问题：云层、大气层、太空之间有什么区别？谁来答复这个问题？生自己演示，调出图片，并讲解。评奖3、擂台赛二：刚刚我们知道了银色飞机、航天飞机、火箭的三种飞行工具外形，那么，它们分别有什么飞行特点和作用？多媒体出示：航天飞机飞机火箭外形：图外形：图外形：图特点(tdin)：特点：特点：作用(zuyng)：作用：作用：请先从电子(dinz)课本当中找出答案，再补充课外阅读中找到的材料。1、首先，看看文中哪几句

4、话写出航天飞机(hngtinfij)的飞行特点？生说：多媒体出示(ch sh)1、它飞得多快呀！如果我也飞得那么快那该多好啊！银色飞机羡慕极了。2、啊！我的朋友，你可回来了！银色飞机惊喜地说，我还以为你回不来了呢？3、哪儿的话呀！我也火箭可不一样，能去能回。航天飞机自豪地说。2、哪一种飞行工具(gngj)本领更了不起，通过你们的感情朗读就可以知道。比赛：感情(gnqng)朗读。讲评感情朗读中理解：羡慕(xinm)、惊喜、自豪A、羡慕(xinm)：生字词。请找出文中飞机羡慕的具体内容？飞得快、能飞出大气层。哪些地方表达(txin)它的羡慕？多快呀、那该多好呀。！号。这个词生活中经常用到。你有过羡

5、慕的经历吗？你怎么记羡慕的字形？强调慕下部。书空。生感情朗读。比赛，评奖。B、惊喜：换成惊奇好不好？不好。惊喜突出了快乐、喜悦的意思。找出表达惊喜的词语？你可回来了！生感情朗读。比赛，评奖。C、自豪：自己读。想想哪些词表达自豪？不分析，直接进行感情朗读比赛。评奖。3、比赛：小结三种飞行(fixng)工具的特点。多媒体显示板书。4、课外知识(zh shi)补充：A、学生(xu sheng)演示的航天飞机速度资料。B、说一说表示(biosh)快的课外的词语。C、学生(xu sheng)演示航天飞机飞行轨迹的flash动画。5、师：同学们真棒.通过阅读课文并上网查找资料的方法理解了航天飞机的飞行特点

6、。下面我们继续比赛：说说这三种飞行工具的作用。生说，多媒体显示：飞机作用：载人、载货等运输作用火箭作用：载航天飞机、卫星等上太空。航天飞机呢？找出文中描写航天飞机作用的段落。生说，多媒体出示文章第四节。齐读。师：有网上材料进行补充吗？生演示网络材料。再次感情朗读。4、擂台赛三：刚刚我们通过课外阅读、上网查询信息，了解了这么多航天飞机的知识。下面，让我们一起乘坐航空飞机去太空站，去其他星球探秘、旅游。我们的擂台赛继续进行:多媒体出示:小博士(bsh)擂台赛1、了解(lioji)了多少航天知识？2、设计一架智能航天飞机或其他太空(tikng)飞行器，并说说它的用途。3、从网上你感兴趣的资料，制成一

7、张航空科技(kj)小报。4、自拟题目，写一张关于太空探险或太空旅行(lxng)的童话。分小组学习、上网、讨论、交流。全班比赛交流。9、总结:下一节课，我们将继续小博士擂台赛，同学们可以根据我们提供的网站，补充你的创作、设想，到时我们将评选出最正确航天小博士。同学们，宇宙辽阔，知识的天地更加广阔。大家在今后的学习过程中不要忘了应用今天的学习方法：发现、思考、整理、探索。相信，总有一天，你们将揭开宇宙的无穷奥秘！内容总结1小学三年级语文教案信息技术与语文学科整合课?航天飞机?教学设计一、教学目标：1、读懂课文，了解航天飞机、银色飞机、火箭的外形、特点和作用2点击正确，电脑即出现相应的飞行工具的图片3我也火箭可不一样，能去能回4多快呀、那该多好呀55、师：同学们真棒.通过阅读课文并上网查找资料的方法理解了航天飞机的飞行特点6下面我们继续比赛：说说这三种飞行工具的作用7全班比赛交流8