2022小学语文五年级教案——从《孔子游春》看孔子的教育思想54468.docx
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1、小学语文五年级教案从?孔子游春?看孔子的教育思想?孔子游春?生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏,巧借河水诱导弟子的故事。表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊。文章不仅洋溢着浓浓的师生情谊,而且孔子作为中国古代的大教育家和思想家,其教育思想透过课文可窥一斑。一、教育即生活。据载,孔子很重视对弟子进行系统的全面的教育,他亲自整理编辑了教材mdash;mdash;六书,但是对弟子的教育又绝不仅仅局限于课堂,局限于教材,而是积极地引导学生走进生活,走进大自然,走近泗水河畔,让一花一草含情,一树一木开口,一山一水育理。利用生活这部博大精深的教科书教育弟子,这一教育思想同今天我们提倡的大教育观的教
2、育理念是相一致的。二、民主平等的师生关系。?孔子游春?一文洋溢着浓浓的师生情谊,是读后的一大感受。例如:绿草如茵的河畔,弟子们围在老师身边,有的蹲着,有的坐着。老师拨动琴弦,弟子们跟着唱起歌来。当孔子听完性格不同的子路和颜回各自的志向后,孔子用赞许的目光看着他们,微微地点了点头。当颜回弹琴唱歌时,孔子先是侧耳倾听,过了一会儿,竟情不自禁地手舞足蹈起来。等等。丝毫看不出孔子有半点师道尊严的架子与面孔,师生俨然是一种朋友关系。正是在这种民主平等的师生关系的根底上,弟子们才能畅所欲言,师生才能共同探讨,实现教学相长,这也真正表达了教学是师生平等交往的过程。三、启发式的教育思想。孔子积极倡导不愤不启,
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