2022幼儿园大班优秀美术教案《咏鹅》含反思44966.docx

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1、幼儿园大班优秀美术教案?咏鹅?含反思大班优秀美术教案?咏鹅?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能用国画形式再现古诗中盼情境，感受诗画一体、诗情画意的优美意境，通过欣赏画面、表演、吟唱等多通道理解古诗?咏鹅?的内容，激发热爱大自然的情感，体会创作的快乐，快来看看幼儿园大班优秀美术?咏鹅?含反思教案吧。【活动目标】1、通过欣赏画面、表演、吟唱等多通道理解古诗?咏鹅?的内容。2、能用国画形式再现古诗中盼情境，感受诗画一体、诗情画意的优美意境。3、激发热爱大自然的情感，体会创作的快乐。4、培养幼儿的欣赏能力。5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。【活动准备】1、幼儿已经有画鹅的根底。2

2、、表演道具，配乐古诗课件，背景音乐。3、国画工具材料。【活动过程】1、欣赏诗歌，珥解古诗内容，体会鹅戏春水的美景，感受古诗意境。(l)幼儿完整欣赏古诗，理解古诗含义。(2)教师播放课件，幼儿听配乐朗诵的古诗，进一步感受古诗的优美意境。教师：说一说，你有什么感觉(3)教师播放音乐，引导幼儿通过优美的旋律再次感受古诗的意境，鼓励幼儿通过自己的理解大胆表演古诗?咏鹅?。2、师幼共同讨论如何用国画形式表现古诗内容。(1)鹅的根本画法：用中锋画鹅的头和颈，用按的方法画鹅身和鹅尾。(2)根据古诗内容，大胆想象、添画。3、幼儿作面，教师指导，再现古诗情境。引导幼儿围绕古诗内容大胆创作，表达自己对古诗的理解。

3、4、作品展示，集体朗诵，感受和体会古诗中诗画一体、诗情画意的优美意境。【评析】诗画一律是中国画的重要特点之一。中国的古诗词中不乏一些生动浅显的经典古诗，画面感强，易于幼儿理解。在大班阶段开展古诗配画的系列国画活动，能够更好地让幼儿感受中国画诗画一律的特点，深人体会中国优秀的传统文化。古诗配画系列活动一般以主题活动的形式开展，通过围绕某一诗歌开展语言、音乐、律动、表演等活动，深化幼儿的体验和感受，最后引导幼儿用国画形式表现自己对诗歌的理解。教师也可以为幼儿作品题上诗歌内容，让幼儿更直观地感受中国画诗词人画、书法入画的特点。【教学材料】咏鹅唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拔清波。【

4、教学反思】1、创设情境。让学生配乐进行诗朗诵，以激发学生学习热情，提高学生学习兴趣，导入新课。促使学生动脑动口，主动参与，有利于帮助学生去理解和感受古诗词的能力培养。2、学唱歌曲并进行表演。通过舞蹈表演过程中近一步体会到了?咏鹅?着首歌的意境。3、让学生在声情并茂地歌唱古诗的根底上，根据自己的感受以诗配画。让学生发挥想象，感受画中有诗,诗中有画，为学生的学习领域提供更为广阔的想象空间。通过这些活动，学生较好的掌握了教学内容，课堂气氛良好新课程标准强调以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，使他们学会探究解决问题的策略。本节课设计了丰富多彩的活动，把科学素养的各个

5、方面有机地融合在了一起，既有知识教育的要求，又表达了情感态度与价值观的培养和科学探究的实践。小百科：鹅是食草禽，全身都是宝，羽毛是富贵华美的服装，鹅肝是高等餐桌的美味，鹅肉营养丰富、氨基酸完全、脂肪是单一不饱和脂肪酸，价值敢与羊肉相媲美，是高档餐馆的必备。内容总结1幼儿园大班优秀美术教案?咏鹅?含反思大班优秀美术教案?咏鹅?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能用国画形式再现古诗中盼情境，感受诗画一体、诗情画意的优美意境，通过欣赏画面、表演、吟唱等多通道理解古诗?咏鹅?的内容，激发热爱大自然的情感，体会创作的快乐，快来看看幼儿园大班优秀美术?咏鹅?含反思教案吧2【活动目标】1、通过欣赏画面、表演、吟唱等多通道理解古诗?咏鹅?的内容5