2022幼儿园中班教案《五只猴子吃香蕉》49865.docx

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1、幼儿园中班教案?五只猴子吃香蕉?中班教案?五只猴子吃香蕉?适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受曲子的旋律变化，通过歌唱表达出诙谐快乐的音乐情绪，会听前奏，掌握附点节奏，能够用自然轻柔的声音演唱歌曲，启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱，快来看看幼儿园中班?五只猴子吃香蕉?教案吧。活动目标：1.会听前奏，掌握附点节奏，能够用自然轻柔的声音演唱歌曲。2.感受曲子的旋律变化，通过歌唱表达出诙谐快乐的音乐情绪。3.启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。4.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。活动准备：香蕉树背景图五只小猴子图片音乐?五只猴子吃香蕉?教学过程：一、练声?你好?，初步

2、感受附点节奏。导入语：小朋友们好，汤老师你好！过渡语：刚刚你们有礼貌地打招呼还吸引了一位小动物呢！它最爱吃香蕉猜是谁！二、学唱歌曲，感受歌曲内容的趣味性。1.教师清唱第一分句，引发幼儿仔细倾听。提问：小朋友你刚刚听到了猴子什么有趣的事情2.回忆歌词第一段，尝试有节奏地跟唱。1过渡语：这五只猴子很可爱，它们爬到树上去吃香蕉我们能用好听的歌声来唱一唱。2跟随伴奏尝试有节奏的跟唱第一段。教师小结：小猴子的心情很不错，他们都吃到了香蕉。正当快乐的时候又发生什么有趣的事情了呢3.教师清唱第二段，引导幼儿倾听感知不同的情绪变化。1过渡语：现在树上五只猴子，发生了什么事情谁来说说看。2跟随伴奏唱，注意情绪的

3、变化。三、多种方式表演唱?五只猴子吃香蕉?，感受两段音乐的不同情绪。1.完整听歌曲。2.分角色演唱，感受歌曲的不同情绪。3.手指游戏表演唱。四、歌唱游戏?猴子吃香蕉?，感受歌曲的完整性。教师扮演大猴子，小朋友们表演小猴子，边唱边离开活动室。小百科：猴子。是三种类人猿灵长目动物的成员，灵长目是动物界的种群，猴子一般大脑兴旺，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾指分开，大拇指灵活，多数能与其他原猴亚目和猿猴亚目。内容总结1幼儿园中班教案?五只猴子吃香蕉?中班教案?五只猴子吃香蕉?适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受曲子的旋律变化，通过歌唱表达出诙谐快乐的音乐情绪，会听前奏，掌握附点节奏，能够用自然轻柔的声音演唱歌曲，启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱，快来看看幼儿园中班?五只猴子吃香蕉?教案吧22.感受曲子的旋律变化，通过歌唱表达出诙谐快乐的音乐情绪34.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐4