2022幼儿园中班上学期语言教案《花灯谣》含反思50862.docx
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1、幼儿园中班上学期语言教案?花灯谣?含反思中班上学期语言教案?花灯谣?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受诗歌押韵的特点,能念准字音姥、闹、浩、摇,体验作品中欢快的节日气氛,学习有节奏地朗诵诗歌,喜欢自己动手制作花灯,快来看看幼儿园中班上学期语言?花灯谣?含反思教案吧。活动目标:1.体验作品中欢快的节日气氛,学习有节奏地朗诵诗歌。2.感受诗歌押韵的特点,能念准字音姥、闹、浩、摇3.喜欢自己动手制作花灯。4.能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。5.理解诗歌内容,能用语言清楚地表达自己的想象。活动准备:西瓜、金鱼、飞机、火箭等花灯图片活动过程:一、欣赏理解1.教师出示姥姥:这是谁呀。2
2、.重复提醒幼儿发准姥姥的字音。3.姥姥的手特别能干,她会做花灯,闹云霄,她做了什么花灯呢4.师逐一出示西瓜灯、小兔灯、金鱼灯、飞机灯、火箭灯,幼儿练习朗诵。5.姥姥作乐这么多的灯,一同鞠躬谢谢姥姥。二、完整地学习诗歌1.老师把这许多灯连起来,还是一首花灯谣,想听吗2.师完整地朗诵一遍。3.什么是谣4.花灯谣里说了什么幼儿看着图片一起朗诵2-3遍5.师特别提醒一些字的读音。三、谈谈感受1.朗诵着首诗歌的时候,你的心情怎样2.你最喜欢哪一只花灯为什么3.你还看见过其他的花灯吗四、欣赏电脑图象1.看到了这么多美丽的花灯,你们想自己来制作花灯吗2.幼儿设计制作花灯。教学反思:教学过程中,幼儿积极配合,
3、认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,到达寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。小百科:花灯,又名灯笼。花灯是起源于中国的一种传统民间工艺品,在古代,其主要作用是照明,由纸或者绢作为灯笼的外皮,骨架通常使用竹或木条制作,中间放上蜡烛或者灯泡,成为照明工具。受中华文化影响,在亚洲华人地区,许多国家的庙宇中,花灯也是相当常见的物品。内容总结1幼儿园中班上学期语言教案?花灯谣?含反思中班上学期语言教案?花灯谣?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受诗歌押韵的特点,能念准字音姥、闹、浩、摇,体验作品中欢快的节日气氛,学习有节奏地朗诵诗歌,喜欢自己动手制作花灯,快来看看幼儿园中班上学期语言?花灯谣?含反思教案吧22.感受诗歌押韵的特点,能念准字音姥、闹、浩、摇3.喜欢自己动手制作花灯3
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