2022幼儿园中班数学优质课教案《一样的小熊在哪里》含反思47529.docx

《2022幼儿园中班数学优质课教案《一样的小熊在哪里》含反思47529.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园中班数学优质课教案《一样的小熊在哪里》含反思47529.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班数学优质课教案?一样的小熊在哪里?含反思中班数学优质课教案?一样的小熊在哪里?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿提高幼儿的视觉区分能力，能按顺序的进行细致的观察，将衣着相同的两个小熊找出来，体验数学集体游戏的快乐，快来看看幼儿园中班数学优质课?一样的小熊在哪里?含反思教案吧。幼儿园中班数学教案：一样的小熊在哪里设计思路：在?一样的小熊在哪里?的活动中，我为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料，让幼儿进行比拟，区分事物间的细小差异，并给小熊配对，提高幼儿的视觉识别能力。活动目标1、能按顺序的进行细致的观察，将衣着相同的两个小熊找出来；2、提高幼儿的视觉区分能力。3、体验数学集体游戏

2、的快乐。4、初步培养观察、比拟和反响能力。活动准备1：挂图：?视觉识别?；2：幼儿用书：?我的数学?第22页；3：小熊卡片24张，裤子线条、颜色一样的，各6张，分4组；4：水彩笔、粉笔。活动流程1：引入活动；游戏：猜猜我是谁；观察有条纹小熊的卡片；集体游戏；个人操作。活动过程一引入活动故事引入：有一天，小熊哥哥与小熊弟弟去逛街，街上可热闹了，人来人往，小熊哥哥与小熊弟弟走丢了，小熊哥哥找不着小熊弟弟很着急，所以，想请小警察帮助小熊哥哥找到小熊弟弟，引出下个环节。二游戏：猜猜我是谁玩法：教师依次出示红、黄、蓝、绿四种颜色，让幼儿识别。三教师依次出示4张不同衣着的小熊卡片，让幼儿观察，分别说出每张

3、卡片上小熊裤子的颜色。四集体游戏：我的朋友在哪里；玩法：教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，幼儿将卡片举在胸前，然后，在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊，就在哪个圈里。游戏过程中，教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排列寻找朋友，找到后要提醒找到的幼儿再次比拟。五游戏：找到小熊哥哥与小熊弟弟1：玩法：教师出示挂图，引导幼儿观察?一样的小熊在哪里?图上的10个小熊的衣着，然后让幼儿找出衣着相同的小熊哥哥与小熊弟弟；2：发书让幼儿自己操作，把小熊哥哥与小熊弟弟用彩笔圈起来。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的时机比拟

4、多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：熊(英文名称:Bears):是食肉目熊科动物的通称，熊平时还算温和，但是受到挑衅或遇到危险时，容易暴怒，打斗起来非常凶猛。虽然一般人把熊看做是危险的动物，但在马戏团或动物园中，却是相当受人喜爱的。分布在北半球。内容总结1幼儿园中班数学优质课教案?一样的小熊在哪里?含反思中班数学优质课教案?一样的小熊在哪里?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿提高幼儿的视觉区分能力，能按顺序的进行细致的观察，将衣着相同的两个小熊找出来，体验数学集体游戏的快乐，快来看看幼儿园中班数学优质课?一样的小熊在哪里?含反思教案吧22：幼儿用书：?我的数学?第22页3分布在北半球4