2022幼儿园中班教案《认识5以内的相邻数》含反思47829.docx

《2022幼儿园中班教案《认识5以内的相邻数》含反思47829.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园中班教案《认识5以内的相邻数》含反思47829.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班教案?认识5以内的相邻数?含反思中班教案?认识5以内的相邻数?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系，认识5以内的相邻数，能找出5以内各数的相邻数，乐于参于游戏活动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班?认识5以内的相邻数?含反思教案吧。活动目标：1、认识5以内的相邻数，能找出5以内各数的相邻数。2、初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。3、乐于参于游戏活动，体验数学活动的乐趣。4、让幼儿懂得简单的数学道理。5、培养幼儿对数字的认识能力。活动准备：5只小动物图片、5座房子、15数字卡片、15点卡、15实物卡片活动过程：1、小动物找邻居

2、1通过小兔搬新家，初步感知邻居概念。师：今天有个小客人来到我们中6班，我们欢送它教师出示小兔！师：小兔刚刚搬了新家，搬了新家后还有了两个新邻居，你们知道什么是邻居吗评析：以小动物搬新家引出数学活动的主题，活动变得更加生活化、游戏化，大大提高了孩子们参与数学活动的兴趣。教师帮助幼儿理解住在家两边的小动物就是小兔的邻居。问：熊猫家的门牌号比小兔家少1，熊猫家住在几号楼小狗家的门牌号比小兔家多1，小狗家住在几号楼2出示另外两只小动物：大象、小猴，帮助他们找家。3教师小结：原来邻居就是住在隔壁的人家，小动物们都有两个邻居，就是住在他们前面和后面的小动物。评析：幼儿已经对邻居有了初步的感知，根据平时孩子

3、们的生活经验，很快可以找出住在前后的两个邻居。教师进一步对幼儿的已有经验加以总结，将活动自然推向下一个环节。2、数字朋友找邻居师：小动物们有了新邻居真开心，这里有一些数字朋友，他们也要来找邻居了。教师出示数字1、2、3、4、5提问：数字2的邻居是谁和谁1，3因为1在2的前面，比2少1；3在2的后面，比2多1教师小结：一个数与它前后邻居的关系，是相邻数关系，1和3是2的邻居，也叫做2的相邻数，所以2的相邻数是1和3。评析：从小动物找邻居自然过度到数字朋友找邻居，并引出相邻数的概念，用更加生活化、游戏化的语言帮助孩子理解数学概念。3、游戏：找朋友1教师幼儿共同游戏：找朋友评析：教师带着幼儿共同游戏

4、，帮助幼儿掌握游戏规那么，进一步理解、运用相邻数概念。2幼儿自主游戏找朋友评析：教师鼓励幼儿自主游戏，幼儿在游戏的过程中加强对新经验的理解和运用。4、幼儿操作：观察格子里的数字和圆点，在中添画相邻的数字和点子朋友。评析：幼儿操作环节是对幼儿新学本领的运用和检验，幼儿通过书本提供的数字或点子判断出该数的邻居，找出数字的两个相邻数，并记录下来，是一个经验反应的过程。5、活动评价请幼儿介绍自己的操作，鼓励幼儿说一说每个数字或点子的相邻数，并说出数与数之间多1少1的关系。活动反思：本课的重点应该是先学会找相邻数，然后再认识相邻属于本数的关系，幼儿接受起来也就更加容易。可是怎样引出相邻数这一概念呢我用了

5、幼儿易理解挨着这一词来向幼儿介绍出相邻数。首先请5名幼儿带着数字头饰按顺序排成一排站在大家面前，然后请下面的幼儿说说5个数字宝宝互相之间谁挨着谁，并一一指出来，孩子都能说出数字宝宝1挨着数字宝宝2，数字2又挨着1和3.虽然台上没有数字6，可是幼儿能够说出5挨着4和6，就这样这一课的重点就迎刃而解了，对于认识相邻数与本数的关系在一节课中无法得到更深入的学习。小百科：相邻数是数学名词，意思是在从小到大依次排列的自然数中，一个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数。内容总结1幼儿园中班教案?认识5以内的相邻数?含反思中班教案?认识5以内的相邻数?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系，认识5以内的相邻数，能找出5以内各数的相邻数，乐于参于游戏活动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园中班?认识5以内的相邻数?含反思教案吧23、乐于参于游戏活动，体验数学活动的乐趣5