2022幼儿园小班语言教案《相亲相爱一家人》41534.docx
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1、幼儿园小班语言教案?相亲相爱一家人?小班语言优质课教案?相亲相爱一家人?活动目标:1.了解家庭成员的相应特征。2.愿意参与儿歌的朗诵。3.懂得关爱家人。活动准备:家人大图片一套、钢琴曲、?让爱住我家?、装饰好的娃娃家情景。地垫。活动过程:一情景导入,激发幼儿兴趣。幼儿围坐地垫教师:今天老师带来了一间漂亮的房子,宝宝们快看,这座房子多漂亮,这会是谁的家呀出示房子图,幼儿自由猜想二看图片,了解家庭成员及他们相应的特征。1以娃娃的口吻说:我叫琳琳,这是我的家,我有一个幸福的家,请你们到我家看看,我家有谁了解家庭各成员的特征。做敲门状,提问:家里有人吗出示爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的图片2欣赏儿歌?相亲相
2、爱一家人?。看图片,以琳琳的口吻说儿歌?相亲相爱一家人?。讨论相亲相爱的含义。小结:相亲相爱就是你关心我,我关心你,大家开开心心在一起。老师找一位幼儿拥抱小朋友也赶快找个好朋友去相亲相爱吧。播放音乐?让爱住我家?3老师:老师也有一个幸福的家,小朋友一起听听我家有谁呢老师完整说儿歌。四回忆家人对自己的关爱。提问:你们家有谁幼儿学说儿歌,平时他们会为你们做些什么事小结:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我们真好,为我们做了这么多事情!三学习关爱家人1提问:你想为家人做些什么事2模仿给家人做事情。给家人叠衣服。个别式随节奏感强的音乐做动作:叠衣服,叠衣服,我给爷爷叠衣服。叠衣服,叠衣服,我给奶奶叠衣服。叠衣服,叠衣服,我给爷爷叠衣服。活动延伸:鼓励幼儿回家帮家人做一件简单的事情。附儿歌?相亲相爱一家人?:我有一个幸福的家,有爷爷,有奶奶,有爸爸,有妈妈,还有一个我自己,相亲相爱一家人。内容总结1幼儿园小班语言教案?相亲相爱一家人?小班语言优质课教案?相亲相爱一家人?活动目标:1.了解家庭成员的相应特征2活动过程:一情景导入,激发幼儿兴趣3做敲门状,提问:家里有人吗出示爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的图片2欣赏儿歌?相亲相爱一家人?4四回忆家人对自己的关爱5给家人叠衣服6活动延伸:鼓励幼儿回家帮家人做一件简单的事情4
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