2022幼儿园大班语言优秀教案《是谁嗯嗯在我头上》含反思43353.docx
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1、幼儿园大班语言优秀教案?是谁嗯嗯在我头上?含反思大班语言优秀教案?是谁嗯嗯在我头上?含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过歌曲、故事表演、游戏等形式,感受故事的诙谐和有趣,享受与同伴合作的快乐,理解故事内容,在与小鼹鼠一起寻找肇事者的过程中,了解不同动物的嗯嗯是不一样的,并能用语言进行大胆的描述,让幼儿尝试表达故事,开展幼儿的语言能力,快来看看幼儿园大班语言优秀教案?是谁嗯嗯在我头上?含反思教案吧。活动目标:1、理解故事内容,在与小鼹鼠一起寻找肇事者的过程中,了解不同动物的嗯嗯是不一样的,并能用语言进行大胆的描述;2、通过歌曲、故事表演、游戏等形式,感受故事的诙谐和有趣,享受与同伴
2、合作的快乐。3、让幼儿尝试表达故事,开展幼儿的语言能力。2、理解故事内容,丰富相关词汇。活动准备:1、多媒体课件2、故事中动物的图片、嗯嗯的图片、嗯嗯的头饰两个3、故事中动物的家(在小椅子贴上动物的图片和汉字)4、伴奏音乐(选自?欢乐颂?)活动过程:一、歌表演?快乐嗯嗯?1、教师与幼儿边唱歌边跳舞进入活动;2、幼儿围坐成半圆形。二、欣赏故事?是谁嗯嗯在我头上?(一)、播放幻灯片,认识故事的题目,引起幼儿学习的兴趣师:是谁这么不讲文明,把嗯嗯嗯在了我的头上让我们一起来欣赏这个有趣故事吧!(二)、分段欣赏故事:1、播放幻灯片1、2,教师讲述故事后提问:*有一天,发生了一件什么事情*小鼹鼠的心情怎么
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