2022幼儿园中班教案《身体音阶歌》47653.docx

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1、幼儿园中班教案?身体音阶歌?中班教案?身体音阶歌?适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过身体律动，开展幼儿身体协调能力及节奏感知能力，了解音阶的上下，初步认知根本音阶唱名，喜欢参与音乐活动，并能够按要求做动作，快来看看幼儿园中班?身体音阶歌?教案吧。活动目标：1.了解音阶的上下，初步认知根本音阶唱名。2.通过身体律动，开展幼儿身体协调能力及节奏感知能力。3.喜欢参与音乐活动，并能够按要求做动作。4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。5.在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。活动准备：1.知识经验准备mdash;mdash;良好的音乐常规2.物质准备mdash;mda

2、sh;白雪公主和七个小矮人图片、?身体音阶歌?MP3、8层台阶的楼梯图片重难点：通过律动，开展幼儿身体协调能力及节奏感知能力。认识根本音阶唱名说过程：一、导入局部1.师幼问好。教师一边弹琴12345，15，53，54321，一边唱小朋友们好，你好，你好，小朋友们好。小朋友唱：陈老师你好，你好，你好，陈老师你好。并向客人老师问好。让幼儿有活动开始的意识2.热身律动?部位歌?我的头，我的肩，这是我的胸。我的腰，我的腿，这是我的膝盖。小小手，小小手，小手真可爱，上面还有我的十个手指头。我的头，我的肩，这是我的胸。我的腰，我的腿，这是我的膝盖。小小脚，小小脚，小脚真可爱，上面还有我的十个脚趾头。热身活

3、动的内容与接下来教授内容承上启下，先熟悉各个部位，在后面的活动中，孩子能更好更准确的说出老师问到的部位。二、中间局部1.故事新编?白雪公主和七个小矮人?宝贝们刚刚又唱又跳，表现很棒。陈老师太喜欢你们啦，所以给你带来一个故事，想听吗在听故事的过程中，老师希望大家都认真、安静，表现得最好的小朋友可以坐到老师旁边的位置哦。在一个遥远的地方，有一个奇妙的音乐王国，里面住着一个白雪公主和七个小矮人，他们和我们中一班的小朋友一样，都非常喜欢唱歌跳舞。而且呀，他们都有一个好听的名字，我们的名字是用念出来的，但是他们的名字是用唱出来的。第一个小矮人的唱名叫1，请一个小朋友坐到旁边举着第一个小矮人图片第二个小矮

4、人的唱名叫2，第三个小矮人的唱名叫3，第四个小矮人的唱名叫4，第五个小矮人的唱名叫5，第六个小矮人的唱名叫6，第七个小矮人的唱名叫7。同样，每次出示图片教会唱名后请一名幼儿坐上来。他们名字好听吗唉陈老师是不是把谁给忘了哦哦哦，原来还没介绍白雪公主的唱名mdash;mdash;她的唱名是1。和第一个小矮人的唱名是不是有点儿像啊，发现的小朋友真聪明，但是待会儿你们就知道是哪里不同了。好，我们坐在下面的小朋友一起来唱唱他们的名字：12345671。发现不同了吗对了音调更高了。就像爬楼梯一样，这些唱名一个比一个高。来我们爬着楼梯来唱一唱。揭开楼梯图片现在全部都认识他们了对吗那么接着听故事。有一天，白雪

5、公主和七个小矮人一起来到森林中玩耍，可是呀，狠毒的坏王后知道了，用她的魔镜使了一个魔法，在森林中的小路上变出了一座小房子，只要白雪公主他们经过那里，就会被困住，哎呀！一个个都被关起来了。怎么办呀，小朋友们，陈老师好着急，你们着急吗想不想救救他们好吧，听说有一个解除魔法的好主意，你们想知道吗现在老师就交给你们了哦。被关起来的这些朋友啊，我们可以做和他们唱名相应动作来解救他们，刚刚第一个小矮人的唱名是什么幼：1要救他的动作是：摸摸你的小脚，再唱四声这个小矮人的唱名1111，就可以啦！第二小矮人的动作是：摸摸你的膝盖，第三个小矮人的动作是：拍拍你的双腿，第四个小矮人的动作是：叉叉你的小腰，第五个小矮

6、人的动作是：拍拍你的双手，第六个小矮人的动作是：拍拍你的肩膀，第七个小矮人的动作是：摸摸你的脑袋，白雪公主的动作是：高举你的双手。每个动作都请一名幼儿来记下，然后站在小矮人旁边2.游戏?解救任务?请两名幼儿双手掌心相对，搭成小房子，得到图片的幼儿扮演故事人物来穿过小路，依次被小房子困住，然后刚刚记下动作的幼儿带着其余幼儿一起边做边唱解救被困幼儿。以此类推。三、结束局部1.局部幼儿表演刚刚我们都学了这些好玩儿的动作，现在陈老师也来使一个魔法，把这些动作用音乐串连在一起变成一首好听的歌曲，有哪些小朋友愿意上来，跟着音乐一起做动作呀播放音乐，老师带着做一遍2.集体幼儿表演刚刚上来的小朋友变现都很好，

7、看吧，其实很简单，就是刚刚我们解救白雪公主和七个小矮人的动作连在一起了而已，老师知道你们都会啦，现在全体起立,我们大家一起来！播放音乐，师幼一起做。宝贝儿们今天好棒，又完成了救人的任务，又学会了这首好听的儿歌。表扬一下自己吧！棒棒，我最棒！好啦，给客人老师们再见。活动结束。小百科：身体指人或动物的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。人或动物各生理组织构成的整体；健康状况。内容总结1幼儿园中班教案?身体音阶歌?中班教案?身体音阶歌?适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过身体律动，开展幼儿身体协调能力及节奏感知能力，了解音阶的上下，初步认知根本音阶唱名，喜欢参与音乐活动，并能够按要求做动作，快来看看幼儿园中班?身体音阶歌?教案吧2教师一边弹琴12345，15，53，54321，一边唱小朋友们好，你好，你好，小朋友们好3小朋友唱：陈老师你好，你好，你好，陈老师你好6