2022幼儿园大班社会教案《小刺猬烫发》含反思44646.docx
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1、幼儿园大班社会教案?小刺猬烫发?含反思大班社会教案?小刺猬烫发?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿欣赏故事,尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法,理解故事内容,知道自己就是最好的,不和别人攀比的道理,鼓励幼儿大胆说话和积极应答,快来看看幼儿园大班社会?小刺猬烫发?含反思教案吧。活动目标1.理解故事内容,知道自己就是最好的,不和别人攀比的道理。2.欣赏故事,尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。3.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动重点难点:1、重点:理解故事内容,知道自己就是最好的,不和别人攀比的道理。2、难点:欣赏故事,尝试用完整
2、连贯的语言清楚地表述自己的想法。活动准备故事课件。活动过程一、师幼交流,引出话题1.师幼交流对美发店的认识,激发幼儿语言表达的积极性。(1)小朋友们去过美发店吗美发店是做什么的(2)大人们到美发店去做什么你都知道什么发型(3)你们看,在一个美丽的大森林里,鹿小姐也开了一家美发店,它的美发手艺可棒啦!小动物们都喜欢到鹿小姐的美发店去做美发,瞧!谁来做美发了2.教师播放课件一,引出故事。二、建构故事,明确道理1.教师播放课件二,引导幼儿认识发型。(1)原来是花鸭大婶、熊伯伯、松鼠姐姐,它们对自己的发型非常满意!它们做的是什么发型呢(2)噢!原来它们的发型都不一样,你感到熊伯伯的小平头怎么样(花鸭大
3、婶的盘发、松鼠姐姐的麻花小辫)2.教师播放课件三、四,幼儿分析刺猬烫发的原因。过渡语:(教师归纳幼儿的答案)熊伯伯的小平头又帅又酷,多精神啊!花鸭大婶盘起了头发,好漂亮,好美丽,好高贵呦!松鼠姐姐的两根麻花小辨又独特又可爱,漂亮着呢!大家都夸松鼠姐姐的技术棒!(1)你们看,谁又来了(2)小刺猬看到大家美发后变精神变漂亮了,它的心里好羡慕呀!它也想让鹿小姐给它做美发,小刺猬会做什么发型呢(3)你们看,小刺猬做的什么发型它满意吗你从哪里看出来的3.教师播放课件五、六,幼儿观察图片,猜想角色表情与对话。过渡语:小刺猬太快乐啦!它连蹦带跳地向家走去!(1)路上遇到了谁牛大伯见到小刺猬是什么样子(说一说
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