2022幼儿园中班科学教案《降落伞》46557.docx

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1、幼儿园中班科学教案?降落伞?中班科学领域教案?降落伞?【活动目标】1.喜欢参与科学活动，体验玩降落伞的乐趣。2.运用观察比拟的方法，探索降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系，大胆用完整的语言来表达自己的发现并记录结果。3.提高观察和动手操作的能力。【活动准备】经验准备：幼儿有玩降落伞的经验、了解降落伞的组成。物质准备：自制降落伞一个、梳理图示两张，塑料带假设干、重量不同的三种铁夹子假设干、勾叉记录标志假设干、记号笔假设干【活动过程】一、观察降落伞，激发幼儿参加活动的兴趣师：小朋友你们喜欢玩降落伞吗看！降落伞下来啦。二、第一次探索落的一样快的降落伞。引导幼儿学习运用正确的比拟方法，感知相同材

2、料制作的降落伞，降落速度相同1.教师介绍实验材料，提出活动要求。1师：今天老师准备了塑料袋和夹子，想一想怎么做降落伞2提出活动要求：A每个人制作一个降落伞。B找一个好朋友比一比，看一看两个降落伞是不是落的一样快，想想怎么样比才公平。2.幼儿自主开展探索活动。3.集中交流，梳理小结。1幼儿大胆说出实验过程和实验结果。师：两个降落伞落的一样快吗你们刚刚是怎么比的2讨论：怎么比才公平。3教师结合图示梳理。4幼儿再次游戏，进一步感知同样材料的降落伞下降速度一样。5梳理小结：一样的降落伞，他们落的一样快。三、第二次探索降落伞比赛。引导幼儿感知降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系1.教师介绍实验操作材

3、料，引导幼儿进行猜测。师：今天老师还给小朋友们准备了一样的塑料袋、蓝色的夹子和黑色的夹子，请你来猜猜看哪个降落伞落的快，哪个降落伞落的慢。2.介绍实验及观察要求。1两个人一盘材料，每个人制作一个降落伞。2运用正确的方法进行比拟。3根据比拟的结果，给最快的降落伞贴上，给最慢的降落伞打X。3.幼儿自主探究，教师指导。4.结合记录表进行梳理小结。1鼓励幼儿大胆表达实验过程和结果。师：谁来说一说你发现了什么2引导幼儿讨论：为什么有的降落伞落的快，有的降落伞落的慢呢3教师梳理小结。师：一样伞面的降落伞，蓝色夹子轻，降落伞落的慢，黑色夹子重，降落伞落的快。【活动延伸】伞面大小不一样的两个降落伞，他们谁落的快，谁落的慢呢内容总结1幼儿园中班科学教案?降落伞?中班科学领域教案?降落伞?【活动目标】1.喜欢参与科学活动，体验玩降落伞的乐趣22.运用观察比拟的方法，探索降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系，大胆用完整的语言来表达自己的发现并记录结果35梳理小结：一样的降落伞，他们落的一样快4师：今天老师还给小朋友们准备了一样的塑料袋、蓝色的夹子和黑色的夹子，请你来猜猜看哪个降落伞落的快，哪个降落伞落的慢4