2022幼儿园大班科学教案《认识电池》43790.docx

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1、幼儿园大班科学教案?认识电池?大班科学优质课教案?认识电池?活动目标：1、通过观察、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池的一些小知识，认识电池的特征、正负极及作用，了解正确使用电池、检验电池的方法。2、培养幼儿的动手能力和对科学探索活动的兴趣。活动准备：1、电动玩具假设干，创设情境电池专卖柜。2、实验操作材料人手一份：电池一节新、旧，灯珠一个，电线一根。3、电池模型图，说明图安装图各一张。活动过程：一、通过观察、讨论认识电池1、利用玩具吸引幼儿，并且拨动开关，提出问题：玩具为什么不动2、证实幼儿的猜想，引出活动的主题-电池。3、幼儿观察电池。4、结合图片稳固幼儿的发现，小结电池的根本特征，并认识

2、正负极。二、掌握电池的使用方法1、装入电池，玩具不动，找原因。幼儿讨论后答复2、罗列幼儿的三种可能性，并一一加以验证。电池装反了。措施：结合说明图，让幼儿学习正确的安装方法，稳固正、负极知识，并请幼儿试装。玩具坏了。措施：用快用完的旧电池证明。电池没电了。措施：用新电池。三、通过实验，检验电池1、提出问题：怎样才能知道电池里有没有电2、幼儿探索性实验，教师指导。3、请幼儿介绍自己的方法：利用小电珠发光来检验电池有没有电。4、幼儿验证实验。5、小结。四、了解电池的作用和种类1、利用电池专卖柜介绍普通的电池和几种特别的电池。2、了解作用，让幼儿谈谈何处也要用电池，用到什么样的电池，并且从专卖店中找出它。五、游戏：配电池研究玩具需要几节什么样的电池，并从专卖店中配好、装好后，自由地使用电动玩具游戏。内容总结1幼儿园大班科学教案?认识电池?大班科学优质课教案?认识电池?活动目标：1、通过观察、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池的一些小知识，认识电池的特征、正负极及作用，了解正确使用电池、检验电池的方法22、实验操作材料人手一份：电池一节新、旧，灯珠一个，电线一根3二、掌握电池的使用方法1、装入电池，玩具不动，找原因3