2022幼儿园大班音乐教案《我和星星打电话》含反思42142.docx

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1、幼儿园大班音乐教案?我和星星打 ?含反思大班音乐教案?我和星星打 ?含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能理解歌曲中的歌词，曲调，能大胆进行表演，感受乐曲旋律，体验与同伴对唱的乐趣，完整演唱歌曲，并能用舒服的声音演唱，快来看看幼儿园大班音乐?我和星星打 ?含反思教案吧。设计意图：随着科学技术的快速开展，人们之间的联络方式也多了起来， 成了人们的主要联系方式，孩子们对 也是充满了浓厚的兴趣。?我和星星打 ?是一首充满着童趣而且很欢快的儿歌。在理解歌词的根底上激发幼儿主动学唱歌曲的乐趣，从而培养幼儿对音乐的感受力及表现力。活动目标：1.感受乐曲旋律，体验与同伴对唱的乐趣。2.能理解歌曲中

2、的歌词，曲调，能大胆进行表演。3.完整演唱歌曲，并能用舒服的声音演唱。4.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。5.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。活动准备：歌曲图谱，琴，我和星星打 音乐。活动过程：一、带着幼儿入场，练声1、带着幼儿唱小星星做动作，进入活动室2、练声：?小星星你好?二、欣赏音乐。(一)完整欣赏音乐。师：今天呀有一位小朋友他告诉老师一个秘密，老师悄悄的告诉你们，他呀和星星打 了呢，我们一起听听他们都说了什么(完整欣赏歌曲)提问：听完歌曲有什么感受提问：歌曲里都唱了谁歌曲里发生了一件什么事情师：这首歌曲还有一个好听的名字叫?我和星星打 ?和老师一起说一遍。(二)教师清唱感受歌曲内容。师：

3、现在老师唱一遍给宝贝们听，我们一起来听一听小朋友和小星星在 里都说了些什么。提问：歌曲里唱了什么(幼儿泛讲，教师用相应的歌词唱出。)(让幼儿们大胆表演)师:你们喜欢歌曲中的哪一句，哪位勇敢的小宝贝出来当小老师教给大家吧。三、学唱歌曲。(一)出示图谱，说歌词。师：宝贝呢都是大班的孩子啦，都学了很多本领啦，现在呀老师这有一个挑战，不知道我的宝贝们敢不敢接下哇，我的宝贝们可真厉害，那现在老师就说说这个挑战是什么!(出示图谱1)师说:这是小朋友和星星给我们带来的，老师的挑战就是，让你们按照上面的节奏，拍手说歌词，你们现在还有勇气接受吗都有啊，真是一群厉害的宝贝(教师引导幼儿看图谱有节奏的说歌词)(二)

4、学唱第一段。师：宝贝们勇敢的完成了挑战，现在让我们一起来学学小朋友说的话，学会啦我们也和星星打 !(教师唱一句幼师唱一句)(三)完整演唱第一段。师：宝贝们真棒，老师和宝贝们说呀，小朋友在和小星星打 的时候非常快乐，所以我们要露出美丽的笑容来唱歌，前面用跳跳的声音，后面用春风一样柔美的声音来唱，让我们完整的唱招惹你想说的话!(四)学唱第二段。师：小朋友问了小星星这么多问题，我们看小星星是怎么答复的，现在让我们一起拍拍手说歌词(出示图谱2)师:宝贝们又再次完成了挑战，现在我们还该答复小朋友问我们的问题啦!现在我们学学星星说的话!(教师唱一句幼儿唱一句)(完整唱第二段)师:现在让我们答复小朋友的问题

5、吧!完整的唱第二段。四、教师完整的唱整首儿歌，教师一句幼儿跟唱一句。五、分角色演唱。活动延伸:小宝贝想知道星星那都有些啥吗回到家后和爸爸妈妈一起研究，问问爸爸妈妈星星那都有点啥!活动反思：活动一开始，我从孩子们的生活入手，通过幼儿回忆自己和爸爸妈妈的打 内容，紧接着通过给航天英雄打 致以歌声的问候，巧妙地让孩子们进行了发声训练，再通过航天英雄的回话，激起幼儿想跟星星交朋友、打 的兴趣，继而引出了充满好奇、喜欢探索。为了让幼儿更好地理解领唱与齐唱这种演唱形式，我和幼儿分别交换角色领读歌词、齐读歌词，在老师深情并貌的演唱后。小百科： ，旧译德律风是一种可以传送与接收声音的远程通信设备。内容总结1幼儿园大班音乐教案?我和星星打 ?含反思大班音乐教案?我和星星打 ?含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能理解歌曲中的歌词，曲调，能大胆进行表演，感受乐曲旋律，体验与同伴对唱的乐趣，完整演唱歌曲，并能用舒服的声音演唱，快来看看幼儿园大班音乐?我和星星打 ?含反思教案吧2在理解歌词的根底上激发幼儿主动学唱歌曲的乐趣，从而培养幼儿对音乐的感受力及表现力5