中班主题和快乐在一起教案反思33270.docx
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1、中班主题和快乐在一起教案反思中班主题和快乐在一起教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,在生动有趣的活动中体验快乐的美妙感觉,尝试完整的讲述一件事,提升幼儿的语言表达能力,有意培养幼儿的倾听习惯,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看和快乐在一起教案吧。活动设计背景冬至过后,深冬来临,天气愈来愈冷,班里的幼儿出勤率有所减少,并且有的孩子和家长说再见时没有以前那么干脆,甚至有的眼圈红红,哭哭啼啼。总的来说,随着天气的变冷,班里幼儿的快乐情绪较之以前有所降低,为了让孩子重温快乐,增加快乐的情感体验,我设计了本次活动。活动目标1.在生动有趣的
2、活动中体验快乐的美妙感觉。2.尝试完整的讲述一件事,提升幼儿的语言表达能力,有意培养幼儿的倾听习惯。3.能与同伴分享快乐的体验。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。教学重点、难点本次活动的重点在于:通过幼儿的回忆和讲述,激发其快乐的体验,调动起快乐的情绪;难点在于:在别的幼儿讲述自己的快乐事情时,有意培养其他幼儿倾听的习惯,能分享别人的快乐。活动准备1.已学会律动和快乐在一起;2.带有笑脸的抱枕、配有孩子笑声的flash动画;3.把座位排成圆形;4.把幼儿带来的快乐照片布置在黑板上;5.幼儿用书:和快乐在一起。活动过程1.老师带领孩子一起做律动和快乐在一起
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