实用教研活动总结.docx

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1、实用教研活动总结 好用的教研活动总结 3 篇 主要活动与措施 本学期,我们教研组以 20*版语文课程标准和浙江省小学语文教学建议为指南,以温州市新常规活动为抓手,紧扣学本课堂,以促进学生发展为宗旨,基于教材,立足课堂,探中求索,仔细实行高效课堂,高效作业的工作重点。在研修活动中,接着以主题探究、课例探究为抓手,让文本解读与课堂练习设计成为落实有效课堂的重要突破口,从而有效提高课堂活动的实效性,优化教学过程,扎扎实实地提高语文教学质量。现将一学期的工作小结如下: 一、不断磨课,共同研讨。 开学初,制定了校本研训工作策划书,并在实际工作中有安排、有步骤地贯彻和落实。本着互帮互助,共同进步的原则,我

2、们常常从教材到学生,从课前预设到课堂生成绽开探讨,提高相识。教研活动有明确主题,以优秀老师带新老师为目标,每次活动后探讨沟通教学中遇到的困惑、获得的阅历、取得的胜利、经验过的失败,形成深厚的教研氛围。本学期我们组围绕校级四课联推绽开活动,并在此活动中得到了成长。尺有所短,寸有所长。只有多学习多沟通才能取人之长,补己之短。 二、全策全力,推动低段项目测评。 在区老师发展中心和学校校长室、教科室的牵头下,我们低段语文教研组承办了湾龙区小学语文低段项目测评活动。我们的活动得到了来自全区一二年级 300多名老师的参观和好评。不管是前期的策划,中期的项目修进,还是后期的现场布置,都充分体现了我们低段语文

3、老师的才智和团队的力气。我们设置了状状元元 们进行森林探险的各个梦幻关卡:有藏字于林间的识字林,有展示书写本事的书写屋,有游走于云雾间的诵读走搭石,有满富挑战的推理阁,好玩味昂然的故事宫,有奇幻无比的阅读长廊,还有精彩绝伦的展示台。游考结束后,孩子们到收获园兑换状元币,与可爱的祥瑞物状状和元元合影,定格这美妙的瞬间。这样的评价方式,趣味性十足,滋润着孩子们学习母语的心怀。 三、利用业余时间学习,进行自我增值。 我们教研组以小学语文老师等杂志为依托,掺杂学校举荐的一些书籍和自己图书馆中借阅的书籍,努力挤出一些业余时间阅读。我们深深地觉得,专业刊物上的文章具有比较好的导向性,纯粹、档次高,给人更多

4、的启发和学习,而且有时在阅读同行文章的时候,也能进行肯定的自我勉励。 存在问题与思索 本学期教研活动已接近尾声,回顾这一学期的工作历程,因为确定小组主题有欠考虑,活动组织性不强。 本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,仔细地工作,在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作,静默无闻地奉献,在下学期的工作支配中,我组老师将接着关注课改,聚焦课堂,同时确立共同的探讨主题,积累课堂中的真实案例,关注老师的专业成长,促进语文教学的整体提升。 经验了之前的说课、研讨活动之后，3 月 4 日其次节课，卞良燕老师在校正式执教了最佳路径，课上卞老师抓住了课文主要写了什么?格罗佩斯是怎样设计出这最

5、佳路径的?两个中心问题，引导学生自主学习。教学中，*老师依托学生的预习文案开展有效学习，将学生的预习与课堂教学紧密联系起来，较好的突出学校课改探讨的主题。 课后，学校课改探讨共同体成员又紧紧围绕小组合作状况、老师课堂提问状况、课堂教学中导学案运用状况、课堂教学时间状况等几方面绽开有针对性的研讨沟通。对课文教学设计、学案的设计运用及小组合作学习的操作进行了针对性的沟通。 首先关于这节课教学时间安排状况，大家觉得卞老师教学时间支配比较合理，特殊是课堂中落实了学生沟通展示，这部分教学时间占了近二非常钟。把课堂还给学生，课堂中老师应当少讲，更多呈现学生的沟通、互动环节。只有老师从繁杂、重复的讲解泥潭中

6、解放出来，课堂舞台才能真正还给学生。 要把课堂的舞台还给学生，这就须要学生多说，老师精讲。老师精讲，这就须要老师提出关键的、有肯定高度的、能引发学生思索的问题，学生围绕问题进行研读，进行合作探究。这节课中，卞老师虽然有了一些有高度的问题，但大问题后卞老师又提了一些碎的小问题，奢侈了有效的教学时间。对于这节课，老师可以提出课文主要写了什么?、格罗培斯的迪斯尼乐园的路径设计为什么被评为最佳路径?它与法国南部农夫买葡萄有什么关系?两个主问题，引导学生主动探究，合作学习。 关于课中的小组合作学习，卞老师的课堂中已经有了小组合作学习的环节，从学生合作学习的效果来看，这一环节设计还是比较胜利的，这源于老师

7、课堂铺垫比较到位。虽然这节课中落实了小组合作学习方式，但我们觉得要想让课堂更加高效，课堂中老师应放手让学生多放手指导学生开展合作学习，设计好导学案，指导好学生预习。合作学习方式开展起来比较难，难就难在小组成员要真的动起来，如何让每个学生参加进来，如何让合作更有效?这就须要老师细心设计导学案。导学案设计要重在导，问题设计要有坡度，为学生打好学习的梯子。 总之，实践课改没有现成的模式，虽然学校提出了问题导学模式，但这样的模式不肯定适用于全部学科。不同学科，不同的课文处理起来不尽相同，但把课堂还给学生，让学生主动学习、自主学习的方向是我们课堂的追求。要真正落实课堂中学生自主、合作、探究，须要老师们长

8、期坚持探讨、实践，须要全部老师仔细学习，站在别人肩膀之上，只有大家朝着这个方向，不断努力，我们的课堂才会焕发朝气，我们的质量才能提升，我们的老师在专业上才能更快成长。 10 月*日，在×××小学实行了第一次教研观摩活动。通过廖校长的细心组织和全体老师的主动参加，此次教研活动获得了圆满胜利。客观地来说，有得有失，有喜有忧，并不像中国举办其次十九届奥运会那样，留给世界人民的是完备震撼、无与伦比的感慨。冷静之余，我经过深刻思索写下了这篇总结报告。 一、取得的成果 （一）思想打算 近两年来，我片的教学质量总是处于低谷，几次振作仍徘徊不前，痛定思痛，在得过且过与迎难而

9、上之间，我选择了后者，经过班子探讨，我们达成了共识，初步形成了提高我片教化质量的若干看法，并相应制订了方案，由业务副校长廖多俊主抓，各教学点校长详细落实。在基本要求中，我讲了八个字：精诚合作，大张旗鼓。 （二）活动成果 从劳动纪律和主课效果两方面来讲。 1、劳动纪律 依据我片实际困难，开展一、两次集体活动并不是很简单的事，因此，一旦实行了，就务必保证求真务实，各有所获。要达到这一目标，抓好劳动纪律是当 务之急。为了敬重主讲老师的劳动成果，也为了搭建好一个相互学习、共同进步的平台，在方案中规定：每位老师必需在早上 8 点 30 分前赶到活动地点，否则视为迟到，迟到 20 分钟作旷课处理。从结果来

10、看，令人满足。除一人请病假外，其余老师都按时来到了学校。 2、评课效果 搞一次教研活动，不是纯粹为了相互走动一下，沟通思想，联络感情，更重要的是为学生服务，为教化服务。在评课前，我还始终担忧，因为有中心校领导的参加，老师们会惊慌、迟疑，会在评课中有所顾忌，有所保留。出乎意料的，当廖校长开了一个好头后，接踵而来的是精彩纷呈的点评。无论是教学阅历丰富的老老师，还是风华正茂的年轻老师，都见仁见智、畅所欲言。兵无常形，教无定法，只有在这种知无不言的同等沟通中，才能取得相互学习、取长补短、共同进步的效果。在发言中，大家秉承一分为二的观点，对优点进行白中见黑式的谛视，对缺点进行黑中见白式的宽容。这种宽广开

11、放式的评价，对每位老师今后开展好教学工作将起到推波助澜甚至是画龙点睛的重要作用。所谓偏听则暗，兼听则明，即是此理。 二、存在的问题和解决方法 1、在听课中，有小部分老师因不熟识个别科目，而放弃了去观摩。在下次活动中要得到改善。 2、在评课中，有个别老师没进入角色，言词闪耀，偏离主题。还有的老师，点评停留在表面，如蜻蜓点水般，显得不够肃穆。老师们回到学校后要进行总结，在开展指责与自我指责中端正教学看法。 3、主讲老师虽特性突出，风采各异，但仍或多或少地暴露出了一些弱点，在以后的教学中要取长补短，以提高自身业务素养，来更好地为学生服务。 三、教研活动后的感悟 第一次教研观摩活动已结束，留给大家很多

12、思索的话题和空间。 对我而言，有以下三个方面的感受。 首先，我想，在最近热播的电视连续剧李小龙传奇中，李小龙把中国功夫理解为中国古老的特别形式的舞蹈。那么，老师的讲课也应当是一种特别形式的艺术表演，讲得好，就会给人一种赏心悦目的享受。所谓艺术，给人的影响按其境界可以分为三层：一是悦耳悦目，二是悦心悦意，三是悦神悦志。所以，我们不能把上课当作一种负担，当成一种味同嚼蜡的对牛弹琴。学生是祖国的将来，我们必需肩负起培育 21 世纪合格接班人的重任，把上课当作是一种开心的付出，去追求悦神悦志的至高境界，那么，就肯定能让自己的人生无限精彩。 在课余，我始终在思索教化事业的最大魅力是什么？通过这次教研活动

13、，我蓦然明白：这个最大魅力就是传承文化，塑造完备人格，造福社会。作为老师，只要我们真真实切地感受到能从事如此崇高宏大的事业，我们的一生不会有任何缺憾。那么，我们自然会安贫乐道，自然会激流勇进，也自然能把这一宏大的事业进行究竟！ 在揭开教化事业的最大魅力在哪里后，我又在探求：作为老师，一生中最大的华蜜又是什么？思前想后，我最终明白：让学生记住自己，一辈子不忘，这就是一个老师最大的华蜜。因为，这种牢记，是对自己无悔付出的最大褒奖，是自己的志向得到了最好的持续，是教书育人之天职最完备的诠释。曾经有的怀疑：采得一百零一花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？在此时此刻，我茅塞顿开。一个老师只要忠诚自己酷爱的事业，并努力奋斗、不屈不挠，就肯定可以享受到众里寻他千一百零一度，蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处的美妙境界。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页