小学六年级语文教案——《一分钟》教案21252.docx

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1、小学六年级语文教案一分钟教案教学目标在读、议、演中理解课文，在阅读中积累语言。在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子教学准备：闹钟一只教学过程一、谈话设疑，揭示课题1让学生两手前平举，坚持站好一分钟，再请同学们坐下，让同学们谈谈自己的感受，你觉得一分钟长吗2、好，时间已到，谈谈你们的感受好吗3、你们觉得一分钟长吗4是啊，一分钟可以说很长，也可以说很短。在某种情况下，要把握安排好一分钟也是很不容易的5今天，我们来学习第七课一分钟（板书课题）。请大家齐读课题。谁愿意说一说读了课题之后，你想知道什么6刚才大家提出的问题都很有价值，现在还是个谜，为了揭开这个

2、谜底，我们快来读读课文吧！二朗读理解课文1、读了课文，你知道了什么2、是啊，可怜的元元只晚起来一分钟，就迟到了20分钟，多难为情啊！你能找到他难为情的语句吗用;一;一;把它画出来。请看图，哪个小朋友是元元，用手指给同桌看。你能为大家表演这种表情吗3、此时此刻的元元，内心一定非常后悔。请大家齐读最后一段。4、元元后悔什么呢元元是不是迟到了以后进教室才后悔的请大家读1;一;4自然段，找出能表现元元后悔的句子，读一读。同桌合作交流。5朗读下面三句话，读出相应的语气：A：元元打了哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。B：他叹了口气，说：我要是早一分钟就就好了。C：他又叹了口气，说：

3、要是早一分钟就好了。你能读好吗教师范读，自由练读，指名来读，挑战朗读。(三)实践活动、深入感悟1那么，一分钟究竟有多重要呢下面我们亲自体验一下一分钟究竟能做什么，好不好第一组学生读书；第二组学生写字；第三组学生口算；第四组学生绘画。一分钟过后交流汇报。2你知道一分钟还能做些什么学生畅所欲言。(一分钟可以做很多事情，人们驾驶着汽车一分钟可以行驶11公里，印刷厂的工人叔叔借助先进的机器，一分钟可以印刷133张报纸，在北方农民伯伯能用收割机一分钟完成一百平方的麦地收割)（四）归纳总结、感悟升华你要是是元元的同学你想对元元说些什么呢大家愿意演一演编故事吗题目第二天的元元。故事发生时间段为：闹钟响了到学

4、校上课。学生自由编、演。4汇报演出（在演中议一议）。元元想：昨天迟到了，今天一定要珍惜时间，一分钟也不能多睡。同学们懂得了时间是最宝贵的。希望同学们严格要求自己，做时间的主人吧！做一个永远和时间赛跑的人，这样你一定会成功五、总结课文，布置作业1齐读课文。2作业：（1）抄写生字词。（2）收集关于珍惜时间的名言警句。内容总结（1）小学六年级语文教案一分钟教案教学目标在读、议、演中理解课文，在阅读中积累语言（2）请看图，哪个小朋友是元元，用手指给同桌看（3）4、元元后悔什么呢元元是不是迟到了以后进教室才后悔的请大家读1（4）4自然段，找出能表现元元后悔的句子，读一读（5）你能读好吗教师范读，自由练读，指名来读，挑战朗读（6）元元想：昨天迟到了，今天一定要珍惜时间，一分钟也不能多睡（7）（2）收集关于珍惜时间的名言警句5