小学语文四年级教案——《长城》教学设计之三14327.docx
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1、小学语文四年级教案长城教学设计之三教学目标学会生字新词,对照插图,理解崇山峻岭,蜿蜒盘旋,陡峭,凝结等字。教学难点,重点1指导看图。学习由远及近,由整体到部分的观察方法培养学生根据事物的特点选取不同观察点进行观察的方法。2图文对照,理解课文内容,增强学生的民族自豪感和爱国主义的情感。课前准备1录音机。2长城远景和近景的彩色幻灯片。教学方法:以教师讲解为主,学生自学为辅。教学课时:两课时教学过程第一课时一看图,了解图意。1、介绍长城。长城始建于春秋战国(公元前770mdash;mdash;公元前476)时期,那时各诸侯国为了互相防御,都在自己的境内地势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国以后,为防
2、御北方匈奴贵族的入侵,将各个诸侯国的长城连接起来并将其延长,号称万里长城。以后各个朝代,都对长城进行拉修建。因此可以说长城是我国古代人民在兵器还不发达的情况下,为拉抵御外族入侵而建筑的军事建筑。2、观察彩图。(打出幻灯片)(1)这两幅图的观察点有什麽不同?(上面一幅是远景,下面一幅是近景。)(2)长城修筑在什麽地方?(崇山峻岭之间)(3)从画面上可以看出长城有什麽特点?(长和高大)(4)作者为什麽要选择远,近两个观察点?(不从远处观察,就看不出他的长这个雄伟的全貌;不从近处观察,就看不出它高大坚固的构造特点。只有从不同的观察点介绍长城,才能更显出其气魄雄伟的特点)二初读课文,了解文意。1自学生
3、字新词。2想一想,课文各节分别讲拉什麽内容三图文结合,说一说。1、说说生字新词。崇(chong)山峻(jun)岭拍摄(she)嘉(jia)峪(yu)关扶(fu)智慧(hui)气魄(po)2、理解字词。(1)教师讲解山海关:在河北省秦皇岛市,是长城的起点,有天下第一关之称。嘉峪关:明初的建筑物,再甘肃省嘉峪关市西,嘉峪山东南边脚下,是长城的终点。八达岭:军都山的一个山峰,在北京市的西北,是著名的游览胜地,全国中点文物保护单位(2)看图理解崇山峻岭:指高而险峻的山岭。蜿蜒盘旋:指弯弯曲曲的延伸。条石:长方形的石块。方砖:正方形的砖块。垛口:指墙外侧向上突出的部分,是一种掩蔽物。了望口:指用来了望的
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- 长城 小学语文 四年级 教案 教学 设计 14327
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