幼儿园中班数学教案《气球飞了》含反思9611.docx

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1、幼儿园中班数学教案气球飞了含反思中班数学教案气球飞了含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养观察力和动手能力，会认读数字3和4，知道数的形成和所表示的数量，体验数学集体游戏的快乐，快来看看幼儿园中班数学气球飞了含反思教案吧。【活动目标】1、会认读数字3和4，知道数的形成和所表示的数量。2、培养幼儿的观察力和动手能力。3、体验数学集体游戏的快乐。4、培养幼儿比较和判断的能力。【活动准备】1、红黄色气球各1只，统计表一张。2、数量14的点子卡片若干，彩色笔若干3、数学上P.2。【活动过程】一、游戏数气球-教师出示气球，让幼儿分别说出其颜色。-教师拿出气球，让幼儿说出其数量。提问：想一想，

2、怎样才能变成2只气球启发幼儿说出；一只气球再添上1只气球，就是2只气球。-引导幼儿说出这2只气球分别是什么颜色。再观察中让幼儿发现2里面有两个1。二、观察画册气球飞了-看一看，画面上有谁他们在做什么-说一说，天空有几只绿气球奇奇手里拿着几只绿气球一共有几只绿气球幼儿点数后知道：2只绿气球再添上1只绿气球就变成了3只绿气球了。-教师分别出示点子卡片和数字卡片3，幼儿认读。-引导幼儿点数红气球的数量，并说出用数字几表示，然后拿出相应的点子卡片和数字-数一数，黄气球和蓝气球各有几只幼儿说出其数量后，教师出示数字卡片4，使幼儿知道：4只气球可以用数字4来表示。-找一找，数字3和4分别隐藏再哪里-引导幼

3、儿根据气球的数量圈出相应的点子。三、讨论交流-想一想，数字3和4还可以表示哪些物体-教师引导幼儿从活动室找出数量是3或4的物品，并在统计表中用绘画等形式记录下来。四、活动结束教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。小百科：气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为

4、玩具，也可作为运输工具。气球种类有很多，现在主要介绍天然乳胶生产出来的气球，可以作为装饰，开业庆典做的拱门，可以印制上自己的广告图案作为宣传，可以印上结婚新人的相片作为祝贺，可以装饰舞会，新人花车等等，现在气球成为一种亮丽的风景线，越来越得到人们的青睐!。气球不但可作为玩具，装饰品外，还可以作为运输工具。内容总结（1）幼儿园中班数学教案气球飞了含反思中班数学教案气球飞了含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养观察力和动手能力，会认读数字3和4，知道数的形成和所表示的数量，体验数学集体游戏的快乐，快来看看幼儿园中班数学气球飞了含反思教案吧（2）【活动过程】一、游戏数气球-教师出示气球，让幼儿分别说出其颜色（3）一只气球再添上1只气球，就是2只气球（4）气球不但可作为玩具，也可作为运输工具4