幼儿园大班上学期美术教案《我做的鞋子最漂亮》含反思7614.docx

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2、具。活动过程：1.播放课件，教师自编故事引入主题。(1)森林里的小动物不小心将鞋子混在一起了，请小朋友帮忙寻找。(2)可根据需要设计提问：小松鼠的鞋子在那里，有什么记号那只是小白兔的鞋，谁能帮她找到为什么有萝卜图案的是小白兔的鞋子2.教师借助课件进行示范讲解。重点介绍左右对称：小猴子想让自己的鞋子与众不同、更漂亮，除了设计了桃子的图案，还装饰了许多花纹。这些花纹的图案一样、但是方向不同，一个图案向左，一个图案向右，这就叫左右对称。3.鼓励幼儿在小猴子、小兔子、小猫、小刺猬中间，选择一个自己喜欢的小动物为她设计一双新鞋，按他的生活习性在鞋上画出不同的图案，看哪位设计师做的最漂亮。4.幼儿操作，设

3、计制作鞋子，引导幼儿大胆创作，教师指导需要帮助的幼儿。5.展示作品，欣赏评价。(1)引导幼儿自评：有谁对自己设计的鞋子最满意为什么(2)引导幼儿互评：你喜欢谁设计的鞋子为什么教师及时肯定色彩鲜艳、有创意的作品。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百科：鞋子，穿在脚上防止脚受到伤害的一种物品，在人类文明史前期多为草鞋、布鞋，如今以皮鞋、运动鞋、休闲鞋、高跟鞋较为多见。内容总结（1）幼儿园大班上学期美术教案我做的鞋子最漂亮含反思大班上学期美术教案我做的鞋子最漂亮含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿借助左右对称的方法装饰鞋子，表现自己的设计风格，能用单独纹样或连续纹样对小动物的鞋子进行装饰，知道对称美和均衡美，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园大班上学期美术我做的鞋子最漂亮含反思教案吧（2）3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力3